Технологическая карта урока по физической культуре по теме "Постановка палок при передвижении ступающим шагом. Игра «По местам»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ  КАРТА УРОКА

ПРЕДМЕТ	Физическая культура
Ф.И.О. СТУДЕНТА	Ерофеева Майя Дмитриевна
КЛАСС, ДАТА	1 класс, 13.02.2018
ТЕМА УРОКА	Постановка палок при передвижении ступающим шагом. Игра «По местам».
РЕСУРСЫ	лыжи, палки
ТИП УРОКА	открытия нового знания
ЦЕЛЬ УРОКА	Отработка элементов лыжного спорта
ЗАДАЧИ УРОКА	Обучающие	-дать представление о технике  постановки палок при передвижении ступающим шагом; -сформировать умение техники постановки палок при передвижении ступающим шагом ;
	Развивающие	-способствовать развитию внимания, мышления, быстроты реакции; -способствовать укреплению здоровья детей; -способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата
	Воспитательные	-воспитывать выносливость, быстроту, ловкость; -воспитывать терпеливость, настойчивость;
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ	Предметные	-имеют представление о технике  постановки палок при передвижении ступающим шагом ставить; -умеют  ставить палки при передвижении ступающим шагом;
	Метапредметные	-оценивают свои достижения; отвечают на вопросы; обнаруживают ошибки  при выполнении учебных заданий; -овладеют диалогической формой речи, умение вступать в речевое общение;  контролировать действия партнера; -овладеют способностью понимать учебную задачу урока и стремятся ее выполнять; принимают инструкцию педагога, четко следуют ей;
	Личностные	-принятие и освоение социальной роли обучающегося; развития навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных  ситуациях; -дают адекватную позитивную самооценку.

Этап	Частная задача	Содержание	Дозировка	О.М.У
Подгото-вительная часть 10 мин.	Способствовать активизации внимания учащихся	Выдача инвентаря Построение в шеренгу Строевые приемы Сообщение темы и задач урока	1мин	Лицом к учителю в одну шеренгу. Палки в правой руке, лыжи в левой руке «Равняйсь!» «Смирно!» По порядку рассчитайсь!»  «Лыжи положить!» «На лыжи – становись!»
	Подготовить организм к физической нагрузке	Разминочный круг на лыжах Строевые приёмы	1 круг	«Класс, направо (налево, от середины) на столько-то шагов разом-кнись!» «Класс, за направляющим (за мной) справа (слева) по одному  — марш!». Дистанция 3 метра «На первый, второй рассчитайсь! Построение в две колонны
Основная часть 30 мин.	Подготовить к выполнению основного упражнения. Учить постановке палок при передвижении ступающим шагом	1.Ступающий шаг (обучение) 1)Объяснение и показ ступающего шага учителем Техника: Приподнять ногу до уровня середины голени, носок лыжи выше, пятка почти на снегу. Сделать шаг вперед до уровня поставленных палок, слегка при­топнуть ногой и тяжесть тела перенести на впереди стоящую ногу. То же проделать другой ногой. Палки переставлять одновременно и вместе с но­гой. 1.шаг правой ногой – левая рука выносится вперёд, 2 . шаг левой ногой – правая рука выносится вперёд. 2)Имитация ступающего шага на месте с палками 3)Выполнение ступающего шага Исправление ошибок	2 круга	Ошибки: - неправильное сочетание работы рук и ног - палки не переставляют одновременно с ногой - вынос руки не совпадает с движением противоположной ноги Следить за постановкой рук. Обратить внимание на вынос рук до уровня плечевого сустава.   следить за наклоном туловища Обращать внимание на одновременную  работу  рук и ног: шаг правой ногой – левая рука выносится вперёд, шаг левой ногой – правая.
	Способствовать  развитию быстроты реакции, внимания. Совершенствовать навыки бега.	2.Игра «По местам» Объяснение содержания и правил игры учителем Содержание Стоят в три колонны. По первому сигналу преподавателя «На прогулку» игроки команд разбегаются в разные стороны, по второму «По местам» - все должны построиться в указанном месте в три колонны. Правила Команда, сумевшая быстрее занять свое место, побеждает. Строиться нужно в том же месте и в том же порядке, как и в начале. При передвижении не толкать друг друга. Только по сигналу учителя «На прогулку» разбегаться в разные стороны.		Построение в одну шеренгу «Снимаем лыжи!» Заранее следует познакомить играющих с сигналами, исходным положением, формой строя и местом, где необходимо находиться. «В одну шеренгу становись!» « На первый – второй – третий рассчитайсь!» Построение в три колонны
Заключи- тельная часть 5 мин.	Способствовать снижению физиологического возбуждения	Ходьба  в медленном темпе на лыжах. Построение в шеренгу, строевые приемы Малоподвижная игра на координацию «Подбрасывание и ловля снежка» Подведение итогов по уроку. Учесть недочёты Похвалить за успехи и достижения Сообщение домашнего задания: повторить на лыжах технику постановки палок при передвижении ступающим шагом. Уборка инвентаря Организационный выход с места проведения в школу	Половина круга	Восстанавливаем дыхание Построение в шеренгу «Снять лыжи!» Команды: «Нале-во», «напра-во», «кру-гом»