Инфоурок / Физика / Конспекты / Технологическая карта урока по физике.10 класс "Тепловые двигатели и их влияние на окружающую среду"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта урока по физике.10 класс "Тепловые двигатели и их влияние на окружающую среду"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока физики в 10 классе МОУ «СОШ №66 им.Н.И.Вавилова», учитель Мелихова Л.В.

ТЕМА: «Тепловые двигатели и их влияние на окружающую среду».

Этап урока, продолжительность

Цель

Содержание учебного материала

Деятельность учителя

Деятельность учащихся.

Реальный результат.

1.Организация начала урока.(1мин.)

Подготовка учащихся к работе на уроке.

Психологическое наполнение

Приветствие учащимся , проверка их готовности к уроку.

Приветствуют учителя , готовят свое рабочее место.

Включение учащихся в ритм работы, полная готовность класса к уроку.

2. Сообщение темы и целей урока(1мин)

Подготовить учащихся к восприятию новых знаний ,

Психологическое наполнение. Включение учащихся в работу.

Метод эмоционального стимулирования и предьявления учебных требований.

Записывают тему урока в тетрадь.

Формирование дидактической цели урока у учеников.

3.Актуализация знаний.(10мин)

актуализировать опорные знания путем целевой проверки основных понятий термодинамики и устранить обнаруженные пробелы

Задания учащимся даны на опорных листах.

Метод устного контроля. Проверка задач на доске.

Отвечая на вопросы,решая задачи повторяют опорные знания .

Быстрая проверка за короткий промежуток времени опорных знаний , активность каждого ученика.

4. Изучение нового материала(15 мин)

Сформировать представление о тепловых двигателях, о КПД теплового двигателя, об использовании тепловых двигателей.

Любой двигатель включает в себя три основных элемента:

рабочее тело, т.е. тело , которое в тепловом двигателе совершает работу ( им является газ или пар)

нагреватель , т.е устройство , от которого рабочее тело получает энергию , часть которой затем идет на совершение работы

холодильник- тело ,которое поглощает часть энергии рабочего тела. Холодильником могут служить окружающая среда ( атмосфера ) или специальные устройства.

КПД теплового двигателя- это отношение работы , совершаемой двигателем , к количеству теплоты , полученного от нагревателя

ή=А/Q1

ή=1- |Q2|/ Q1, ή= (Т12)/Т1.


Беседа. Учебная дискуссия. Составление опорного конспекта. Сочетание словесных и наглядных методов . Демонстрации на основе которых учащиеся делают выводы.

Слушают учителя. Записывают формулы в тетрадь. Записывают определения в тетрадь

Составление опорного конспекта по основным ЗУН

5. Закрепление изученного материала

Организовать деятельность учащихся по переводу отдельных знаний и умений , а также целостности внутри учебного предмета.

Выполнение задач из учебника № 124, 126,128

Письменный и устный контроль. Рефлексия.

Решают задачи , слушают сообщения одноклассников

Проверка знаний учащихся , направленная на их обобщающую деятельность .

6.Подведение итогов урока.(3мин)

Дать анализ овладения знаниями и способами деятельности.

Общая характеристика класса и отдельных учащихся , похвалить за успешность овладения содержанием урока , указать на недостатки.

Метод учебного поощрения

Беседа.

Слушают учителя

Умение учесть реальные возможности класса.

7.Информация о домашнем задании(2мин)

Дать задание,направленное на развитие знаний и подготовку к следующему уроку.

Домашнее задание §82,

№ 127. Учебник Мякишев Г.Я..Физика 11 кл.-М.:-Просвещение, 2013.

Методы эмоционального стимулирования. Метод контроля.

Слушают учителя , записывают д/з в дневник.

Инструктаж в рамках урока, приводящий к успешному выполнению задания




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-047781

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"