Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока по геометрии. 8 класс. Тема "Параллелограмм. Свойства параллелограмма"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Технологическая карта урока по геометрии. 8 класс. Тема "Параллелограмм. Свойства параллелограмма"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока.


1. Ф.И.О. учителя: Дедаева М.И.

2. Класс: _8___ Дата: _07.09 Предмет. Геометрия

3. Тема урока. Параллелограмм. _ Свойства параллелограмма .

4. Место и роль урока в изучаемой теме. Первый урок в теме. Закладываются базовые знания определения и свойств, на основе которых строится дальнейшее изучение параллелограммов.

5. Цель урока. Научить распознавать параллелограмм на готовых чертежах ,формулировать свойства параллелограмма .Научить применять определение и свойства при моделировании и решении задач.

6. Тип урока. Урок изучения нового материала.

7.Тип урока по виду деятельности учащегося. Урок с 50 % самостоятельной деятельностью учащихся.

8. Дидактические единицы. Учебник, рабочая тетрадь, раздаточный материал, тест.

9. Технические средства. Планшет, инструменты.

10. Учебник. Геометрия. 7 – 9 классы: учебник для общеобразовательных учреждений / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина. – М.: Просвещение, 2010.






Характеристика этапов урока


Этап урока

Время, мин

Цель

Содержание учебного материала

Методы и приемы работы

ФОУД*

Деятельность учителя

Деятельность учеников


Организационный момент

1

Настроить учащихся на эффективную работу


Словесные

Ф

Приветствует учащихся, организует их рабочее место.

Приветствуют учителя, организуют свое рабочее место, демонстрируют готовность к уроку.

Актуализация личностного опыта

8

Подвести уч-ся к самостоятельной формулировке темы урока и цели.

На карточках

( в ЖМ на планшете) под номерами изображены различные 4-угольники. Попытайтесь объединить их в 3 различные группы. Что за особенности этих групп вы заметили?

Словесные, наглядные приемы. Метод проблемного обучения.

ФИП

1.Предлагает сформулировать известные понятия многоугольника, четырехугольника.

2.Предлагает разбить множество четырехугольников, изображенных на

карточке, на группы по собственному

усмотрению и сформулировать

принципы разбиения.

3.Предлагает дать определение каждой

группе 4-угольников

4.Задает вопрос: что бы вы хотели узнать об

этих группах 4 –угольников.

5. Предлагает сформулировать тему

урока и цели.

Проводит корректировку ответов

учащихся. Записывает тему на доске.


Распознают четырехугольники, объединяют их в группы, делают попытку сформулировать определение и задать вопросы к каждой группе 4- угольников.

Формулируют учебную задачу.

Записывают тему в тетради.


Изучение нового материала

15

Изучить определение и свойства параллелограмма.

Работа с учебником, построение чертежа параллелограмма, записи в тетради.

Словесные, наглядные методы, работа с текстом, письменные.

ПФ


1.Предлагает рассмотреть чертеж параллелограмма и построить в

тетради.

2.Прочитать определение и сделать

краткую запись определения

в тетради.

3.Предлагает для пар задачи

творческого характера ( при

закрытом учебнике):

рассмотрите противолежащие стороны,

углы параллелограмма,

что вы заметили?;

что можно сказать о точке пересечения диагоналей параллелограмма?

4.Сформулируйте свойства параллелограмма, запишите кратко

в тетрадь.

5.Самостоятельно проведите

доказательство установленных фактов.

1.Каждый предложенный учителем шаг выполняют и обсуждают самостоятельно, в паре, а затем фронтально, выполняют записи в тетради.

2.Проводят доказательство свойств самостоятельно, в паре сверяются. С помощью учебника выполняют проверку.

Закрепление нового материала

7

Показать практическое применение определения и свойств.

При отработке определения использование задач на готовых чертежах (фото на планшете). При отработке свойств задачи из учебника №374, №372(а),

Наглядные, практические

ИПФ

Решаем задачи из учебника №374, №372(а),

Решают задачи.

Осуществляют взаимопроверку и анализ возникших несовпадений.


Домашнее задание

1

Закрепить полученные на уроке знания

Задачи обязательного уровня по теме урока и н/о доп. задача на сумму углов выпуклого многоугольника.

Практические


Задает и комментирует: п.42, вопросы 6-8,

№№ 371а,372в, 376вг.

Н/о задача.


Подведение итогов урока.

Рефлексия

8

Оценить факт достижения цели урока: на все ли вопросы найдены

ответы, высказать свое мнение в виде 1 фразы.

Оценить работу на уроке.


Словесные


Характеризует работу каждого ученика

с указанием рекомендаций.

Предлагает оценить каждому его работу

на уроке и поставить отметку по желанию.

Высказывают свое мнение в виде 1 фразы. Оценивают свою работу на уроке.


* ФОУД – форма организации учебной деятельности обучающихся (Ф – фронтальная, И – индивидуальная, П – парная, Г – групповая).





Материалы к уроку


Ресурсы



Чертежи в ЖМ на этапе актуализации личностного опыта

hello_html_10cf37b5.gif


Задачи на готовых чертежах на этапе закрепления нового материала

Готовый чертеж и условие на фото и планшете



http://iclass.home-edu.ru/mod/quiz/attempt.php?attempt=2093805

тест перенести на флешку и на планшет, предложить мотивированным учащимся при подведении итогов или в качестве домашнего задания




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров303
Номер материала ДВ-110977
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх