Инфоурок / Математика / Конспекты / Технологическая карта урока по геометрии "Подготовка к контрольной работе"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Технологическая карта урока по геометрии "Подготовка к контрольной работе"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Урок № 11

Тема: Подготовка к контрольной работе.

Цель: Закрепить полученные знания по начальным геометрическим сведениям.

Задачи:

Образовательные (формирование познавательных УУД): закрепление навыка.

Развивающие (формирование регулятивных УУД): планировать свою деятельность в зависимости от конкретных условий; развитие приемов умственной деятельности, внимания, памяти, творческой активности; развивать логическое мышление, интерес к изучению математики; умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по указанным основаниям; контроль и оценка процесса и результатов действия.

Воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; воспитывать ответственность и аккуратность; выработка уверенности в собственных силах; формирование умения проверять результаты деятельности; развивать умение дискуссионной и групповой работы.

Тип урока: Урок общеметодологической направленности (закрепления изученного материала)



Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оборудование

УУД

1.

Мотивация к учебной

деятельности

Приветствие учащихся. Контроль готовности к уроку.

Объяснение хода работы на уроке.

Подготовка к началу урока (тетрадь, запись даты проведения урока).


Личностные: выражают положительное отношение к процессу познания: проявляют внимание, желание больше узнать, применяют правила делового сотрудничества: сравнивают разные точки зрения, считаются с мнением другого человека.

Регулятивные: самостоятельно находят и формируют учебную проблему, составляют план выполнения работы.

Познавательные: выполняют учебные задачи, не имеющие однозначного решения.

Коммуникативные: воспринимают текст с учетом поставленной учебной задачи, находят в тексте информацию, необходимую для ее решения.

2.

Актуализация знаний


Проверка домашнего задания

Задает вопросы по изученной теме.

Организует деятельность учеников.

Решают задания около доски.

Отвечают на вопросы учителя и одноклассников.


3.

Физкультминутка

Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся.

Отвлекаются от учебной деятельности, разминаются.


4.

Практическая деятельность по реализации выхода из затруднения

Организация самостоятельной деятельности учащихся №1-6 из карточки для подготовки к контрольной работе.

Выполняют задание в рабочей тетради.


5.

Контроль (самостоятельные виды деятельности)

Проговаривает задание.

Индивидуальная работа с № 2-6 затем сверяют свои ответы с ответами одноклассников.


6.

Рефлексия деятельности

Подводит итоги урока. Дает оценку работы класса и отдельных учеников.

Дают адекватную оценку своей деятельности. Заполняют лист самооценки.


7.

Домашнее задание

Задает домашнее задание. п. 1-6, № 66,52,56.

Записывают домашнее задание.




Общая информация

Номер материала: ДБ-161474

Похожие материалы