Инфоурок Химия Другие методич. материалыТехнологическая карта урока по химии с использованием ЭОР на тему "Чистые вещества и смеси"

Технологическая карта урока по химии с использованием ЭОР на тему "Чистые вещества и смеси"

Скачать материал

Автор: 

Черемисина Наталья Константиновна

Место работы: 

учитель химии МАОУ СОШ № 43 г.Калининграда

Контакты: 

Nat-531@yandex.ru

 

Технологическая  карта  урока с  использованием ЭОР

 

Урок построен с использованием ЭОР (презентация, информационный модуль, практический модуль -  виртуальная лабораторная работа,  контрольный модуль - тесты)

Класс:  8
Предмет:  химия
Тема урока: Чистые вещества и смеси  
Урок – введение нового материала

Место и роль урока в изучаемой теме: девятый  урок  по теме "Соединения химических элементов"

Цели урока:

Обучающие – изучить понятия «чистое вещество» и «смесь», однородные (гомогенные) и неоднородные (гетерогенные) смеси, рассмотреть способы разделения смесей, научить учащихся разделять смеси на компоненты.

Развивающие – развивать интеллектуальные и познавательные умения учащихся: выделять существенные признаки и свойства, устанавливать причинно-следственные связи, классифицировать, анализировать, делать выводы; выполнять опыты, наблюдать, оформлять наблюдения в виде таблиц, схем.

Воспитательные – содействовать воспитанию у учащихся организованности, аккуратности при проведении эксперимента, умения организовывать взаимопомощь при работе в парах, духа соревновательности при выполнении упражнений.

 

Оборудование и реактивы.

На столах учащихся – порошки серы и железа, листы бумаги, ложечки для веществ, стеклянные палочки, стаканы с водой, магниты.

На столе учителя – порошки железа и серы в массовом отношении 7 : 4, ложечки, пробирка, держатель для пробирок, спиртовка, вода, магнит, речной песок, поваренная соль, растительное масло, химические стаканы, штатив с кольцом, штатив с лапкой, воронка, стеклянная палочка, фильтры, фарфоровая чашка, делительная воронка, раствор медного купороса, пробирка с газоотводной трубкой, пробирка-приёмник, стакан с водой-«холодильник», лента фильтровальной бумаги (2х10 см), красные чернила, колба с воздухом, манная, гречневая крупы, сито. 

 

Используемые ЭОР:

1. Модуль "Чистые вещества и смеси". Информационный.  http://fcior.edu.ru/card/6989/chistye-veshestva-i-smesi.html

2. Модуль "Способы разделения смесей". Информационный. http://fcior.edu.ru/card/7034/sposoby-razdeleniya-smesey.html

3.  Модуль "Описание некоторых свойств чистых веществ". Практический. Тренажёр.  http://fcior.edu.ru/card/11025/trenazher-opisanie-nekotoryh-svoystv-chistyh-veshestv.html

4.  Презентация "Чистые вещества и смеси": http://www.it-n.ru/attachment.aspx?id=102709

 

5.  Модуль " Лабораторная работа .Разделение смесей". Практический.  http://fcior.edu.ru/card/357/laboratornaya-rabota-razdelenie-smesi-rastvorimyh-i-nerastvorimyh-veshestv.html

6.  Модуль " Тесты по теме "Чистые вещества и смеси". Контрольный. http://fcior.edu.ru/card/2066/testy-po-teme-chistye-veshestva-i-smesi.html

Характеристика этапов урока

Этап урока

Содержание

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

1

Организационный момент, актуализация знаний

Формулировка темы, целей и плана урока

Сцена1 модуля1

Отвечают на вопросы, формулируют тему урока, записывают тему и план урока

Задаёт вопросы, корректирует и комментирует ответы учащихся. помогает им сформулировать тему урока, знакомит учащихся с целями и планом урока

2

Беседа по теме "Вещества и их свойства"

Актуализация знаний о чистых веществах и их свойствах

Модуль3

Отвечают на вопросы учителя, работают с тренажёром по свойствам чистых веществ

Задаёт ученикам вопросы о веществах, их классификации и свойствах, руководит их работой с тренажёром

3

Объяснение нового материала

Сравнение физических свойств чистых веществ и смесей

Сцены 2,3 модуля1

Отличительные особенности смеси и чистого вещества

Слайды 2,3,4 презентации 4

Сцена4 модуля1

Вспоминают физические свойства чистых веществ и смесей, приходят к выводу об их различии

 

По инструкции выполняют проблемный опыт по изучению  состава и свойств чистых веществ и смесей

Задаёт вопросы учащимся о физических свойствах чистых веществ и смесей, руководит их работой с ЭОР

 

Руководит выполнением проблемного опыта, помогает ученикам сформулировать выводы из него

 

 

Классификация смесей

Способы разделения смесей

Модуль 5

Наблюдают различные смеси, делают выводы об их различии, приходят к классификации смесей по агрегатному состоянию и размерам частиц

Помогает школьникам прийти к классификации смесей и способам их разделения

Руководит безопасным проведением учениками лабораторного опыта по разделению смеси

4

Рефлексия

Выполнение упражнений, ответы на вопросы, первичное закрепление знаний,

формулирова-ние выводов урока

Сцена 5 модуля1

Модуль 6

Отвечают на вопросы учителя, работают с упражнениями и тестами ЭОР

Комментирует выполнение учениками заданий, помогает им сформулировать выводы урока

5

Домашнее задание

§§23, 25, упр.1-6 (с.92-93) - устно

Воспринимают информацию, фиксируют задание

Формулирует задание, комментируя его выполнение

 

 

Рекомендуемая литература

 

1.      Аликберова Л.Ю. Занимательная химия. – М.: «АСТ-Пресс», 1999.

2.      Габриелян О.С., Воскобойникова Н.П., Яшукова А.В. Настольная книга учителя. Химия. 8 класс. – М.: Дрофа, 2002.

3.      Габриелян О.С. Химия. 8 класс. – М.: Дрофа, 2000.

4.      Гузей Л.С., Сорокин В.В., Суровцева Р.П. Химия: 8 класс. – М.: Дрофа, 1995.

5.      Ильф И.А., Петров Е.П. Двенадцать стульев. – М.: Просвещение, 1987.

6.      Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н., Жегин А.Ю. Химия. Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. – М.: «Вентана-Граф», 1997.

7.      Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2000.

8.      Тыльдсепп А.А., Корк В.А. Мы изучаем химию. – М.: Просвещение, 1998.

9.      Черемисина Н.К. Чистые вещества и смеси.

http://him.1september.ru/article.php?ID=200602306

10.      Черемисина Н.К. Чистые вещества и смеси.

http://www.it-n.ru/attachment.aspx?id=102709

 

 

 

 

 

 

Методические рекомендации учителю химии по отбору  и применению ЭОР для подготовки и проведения урока  по теме "Чистые вещества и смеси" в 8 классе

ЭОР при проведении данного урока помогают на мотивационном этапе сформировать у учащихся потребность в изучении данного материала, на этапе актуализации знаний - использовать имеющиеся знания и жизненный опыт для формулировки темы, целей и плана работы на уроке, при введении нового материала - безопасно провести лабораторные опыты, провести сравнительную характеристику чистых веществ и смесей, рассмотреть классификацию смесей и способы их разделения, на этапе первичного закрепления знаний - проверить усвоение учениками изученного материала, из способность применить знания в новых условиях, при рассмотрении нестандартных ситуаций. При выборе ЭОР для подготовки и проведения урока использован сайт ВЦИОР. Использованы информационный, практический и контрольные модули.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока по химии с использованием ЭОР на тему "Чистые вещества и смеси""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 657 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.10.2016 649
    • DOCX 22.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Черемисина Наталья Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4570
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель химии

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 29 регионов

Мини-курс

Институциональные основы современного инвестирования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов