Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Технологическая карта урока "1812" по истории России 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Технологическая карта урока "1812" по истории России 8 класс

библиотека
материалов

Урок по истории России 8 класс. Учитель Смирнова Л.Т.

Тема: Отечественная война 1812 года.



Цели урока:



Образовательные:

  • Сформировать у учащихся представление о войне 1812 года

  • Показать общую картину Отечественной войны ( кто начал, когда, между какими государствами происходила, итоги войны)

Развивающие:

  • Продолжить развитие и становление

  • Интеллектуальных умений

  • Практических умений: работа с картой, справочниками, тестами

  • Расширить социальный опыт учащихся

  • Обучать элементам творческой деятельности

Воспитательные:

  • Воспитание патриотизма, чувства национальной гордости за славные дела предков, за то, что перед лицом грозной опасности наш народ находит силы дать отпор агрессору.





Средства обучения:

  • Наглядные: настенная карта « отечественная война 1812 года»; портреты героев Отечественной войны 1812 года, иллюстрации, посвященные Бородинскому сражению

  • Мультемидийная презентация « Отечественная война 1812 года»





































































этапы урока

деятельность учителя

деятельность учащихся

тсо, наглядные пособия

  1. Оргмомент
















Приветствие учащихся














приветствие учителя
















на экране кадры иллюстраций Бородинского сражения.

Звучит стих Лермонтова « Скажи-ка ,дядя, ведь недаром…»



Беседа.

Актуализация базовых знаний.







































































































Создание проблемной ситуации



























Изучение нового материала:



































Работа с новыми понятиями:















































Изучение нового материала













































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Закрепление материала.























Время для дискуссии:
















Как вы думаете, о чет мы с вами будем говорить?

Прочитайте абзац вашего учебника и скажите:

какая обстановка сложилась в Европе к этому времени?



А я добавлю слова наполеона «… остается одна Россия, но я раздавлю ее»

Вас возмущает что-то в наполеоновской фразе?

На борьбу с неприятелем поднялся весь народ. Все встали на защиту отечества и поэтому война получила название …

Сколько лет прошло со времени этого события?



Приближается 200-я годовщина победы русского народа в Отечественной войне 1812 года. Эта война и Бородинское сражение относятся к тем событиям всемирной и отечественной истории, которые не меркнут в веках и будут всегда служить для потомков высоким примером патриотизма, беспредельной стойкости и богатырской силы русского народа и его армии в борьбе за национальную честь и независимость Родины.

Русский политический деятель, писатель, философ, публицист

А.И.Герцен сказал:

« С 1812 года начинается наша новая история…»





Попробуем разобраться в этом вопросе.

В каком веке происходило это событие?

Между какими государствами и с какой целью происходила война 1812 года

Каков был характер войны?







Кто найдет ключевые слова и даст им объяснение?







Когда произошло вторжение французских войск в Россию?

Известно, что война закончила в 1812 году. Как для русского оружия она закончилась?

А для французов чем закончилась?

Победное « Ура!» далось русским нелегко.

Давайте разберемся в деталях.

1-я группа: Каковы были планы Наполеона и французского командования? (По учебнику, по дополнительным источникам, принесенным из дома)

2-я группа: Каковы были планы русского царя Александра I? (По учебнику, по дополнительным источникам, принесенным из дома).

3-я группа: Какое решение было принято Кутузовым после сражения при Бородине?







































Попробуем разобраться, почему Наполеон так стремился завоевать Россию. Своим маршалам Наполеон говорил: “Если я возьму Киев, я буду держать Россию за ноги. Если я захвачу Петербург, я возьму Россию за голову. Если я займу Москву, я поражу Россию в самое сердце”.

























































Армия была разделена на три части, стоявшие друг от друга очень далеко. Одной группой командовал Михаил Богданович Барклай-де-Толли, Второй – Петр Иванович Багратион. А третьей – генерал Александр Петрович Тормасов, но он не принимал участие в сражениях под Смоленком.

22 июля 1812 года состоялось кровопролитное сражение у Смоленска.

После сдачи Смоленска стал снижаться боевой дух русской армии. И Александр I был вынужден назначить главнокомандующим Михаила Илларионовича Кутузова.

Узнав, что Смоленск оставлен, Кутузов с огорчением сказал: “Ключ к Москве взят”.

Под Москвой находилось селение Бородино. Через него проходило две дороги. Заняв их, русские преградили путь к Москве.

Бородинская битва началась 26 августа.

За 15 часов сражения линия обороны не была прорвана. К ночи бой затих. Поле боя осталось за русскими. Но какой ценой!

Огромная площадь редутов взрыта ядрами, - вспоминал участник сражения,- везде трупы людей и лошадей. Умирающие, стонущие и плачущие раненые. Кучи покинутого и разбитого оружия. Река Колоча запружена трупами, вода окрашена кровью…”

Наполеон впоследствии писал: “Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя в нем достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми”.







Французский император долго ждал, что москвичи принесут ему ключи от города, как это бывало во многих городах Европы. Но напрасно ….

Нет, не пошла Москва моя

К нему с повинной головою… - писал А.С.Пушкин

Входя в опустелую Москву, наполеоновские воины надеялись отдохнуть на теплых квартирах. Но улицы были пусты, лишь ветер гонял листву и обрывки бумаг.

2 сентября в Москве начался пожар. Он полыхал несколько дней.

Вокруг Москвы развернулось партизанское движение. Небольшие партизанские отряды нападали на отдельные части французской армии. За месяц пребывания в столице Наполеон потерял 32 тысячи своих солдат. Запасы продовольствия иссякли. Армия великая и непобедимая превращалась в шайку грабителей и разбойников.

Не дождавшись предложения о заключении мира, 7 октября Наполеон покинул Москву.

Кутузов, расположившись в местечке Тарутино под Москвой, перекрыл французской армии на еще неразоренную дорогу на Калугу, и заставил их отступать по старой Смоленской дороге, где села были сожжены и разграблены.

Наполеоновские войска преследовала русская армия, со всех сторон теснили партизаны. От бескормицы падали лошади французской кавалерии, голодали солдаты. Да еще в это время начались сильные холода

Одетые легко французы замерзали и кутались в награбленное белье, женские платки, скатерти.

Наполеон бросил свою армию и уехал в Париж. А жалкие ее остатки в середине декабря перешли Неман, откуда начинали свой поход.

Кто же они герои Отечественной войны 1812 года? Это талантливые военачальники: Н.Н. Раевский, А.П.Ермолов, П.И.Багратион, Д.В.Давыдов и многие другие.

Но прежде всего – это народ. С первых дней войны развернулось партизанское движение. Крестьяне уничтожали или прятали припасы, угоняли скот и сами уходили в леса.

Французы жаловались, что русские воюют “неправильно”: неожиданно нападают на обозы с продовольствием, забирают оружие и скрываются в лесах.

Нашествие Наполеона на Россию закончилось полным крахом. В декабре 1812 года фельдмаршал Кутузов отдал приказ: “Война закончилась полным истреблением неприятеля, и каждый из вас есть спаситель Отечества. Россия приветствует вам сим именем”.

  1. Назовите тему урока.

  2. Между какими государствами шла война?

  3. Каковы ее результаты?

  4. Почему победили русские?

  5. Почему война названа Отечественной?

Вернемся к первоначальному вопросу:

А.И.Герцен сказал:

« С 1812 года начинается наша новая история…»





О том, каковы были последствия Отечественной войны 1812 года и какое влияние она оказала на судьбу России , мы с вами узнаем на следующем уроке.
















О войне 1812 года





К началу Х1Х века Наполеон завоевал всю Европу. Он мечтал о мировом господстве. « Я буду господином мира»



Слово « Раздавлю», точно Россия какая-то букашка.



















Отечественная.

Запись в тетради темы урока.



200 лет.























































Учащиеся высказывают свои предположения и пробуют обосновать свой ответ.

Их предположения записываются на одной стороне доски

( чтобы вновь вернуться к ним в конце урока)

















19 век







Отечественная война 1812 года была между Францией и Россией



Наполеоновская армия совершила нашествие на Россию с целью ее завоевать.

Россия стала защищаться и изгнала армию Наполеона.







Нашествие – вторжение неприятеля в страну.

Изгнание – выдворение из страны, насильственное удаление



Июнь 1812 года через реку Неман













Победой. В этом же году.



Поражением.25 12 1812 года был изгнан последний француз с территории России.























Предполагаемые ответы.

Наполеон стремился завоевать весь мир.

А в это время почти все европейские страны были охвачены войной. Во Франции пришел к власти и провозгласил себя императором Наполеон Бонапарт. Он мечтал о мировом господстве. Уже многие покоренные страны лежали у ног Наполеона. Но, чтобы окончательно почувствовать себя мировым господином, ему нужно было завоевать Россию.

К началу 1812 года “Великая армия” Наполеона насчитывала 1 миллион 200 тысяч человек. Состояла она не только из французов, но из представителей народ, уже завоеванных Наполеоном. В поход на Россию он взял 600 тысяч человек. Во главе войск стояли умные, опытные, проверенные в боях военачальники.

Наполеон был уверен в скорой победе. На западной границе располагались три русские армии. Наполеон рассчитывал разбить их поодиночке. Однако опытные русские генералы разгадали план неприятеля – Барклай-де-Толли и Багратион решили соединиться в Смоленске.

Война принимала затяжной характер, все планы Наполеона рушились.

2-я группа: К началу XIX века Россия была огромной державой, имевшей земли от Балтийского моря до Тихого океана. Она имела выход не только в Балтийское море, но и в Черное. В начале XIX века к России было присоединено Закавказье, что обеспечило защиту русских границ с юга и избавило от набегов горских племен. Но Россия продолжала войну с Турцией.

Александр I был вначале главнокомандующим

Русская армия имела 590 тысяч человек. Но начать борьбу с Наполеоном могли чуть более 200 тысяч человек. Почему? Потому что на юге продолжалась война с Турцией. И только за три месяца до начала войны удалось подписать мирный договор с Турцией, но эти войска не могли принять участие в сражениях, они очень устали.

Численное превосходство французов сказывалось на русской армии, и тогда российский император Александр I решился на необыкновенный шаг. Он издал манифест с призывом создать народное ополчение. Это послужило началом для формирования и партизанских отрядов тоже. На всем протяжении военных действий партизаны вступали в постоянные стычки с наполеоновскими войсками, нанося им существенный урон.

Итак, 12 июня 1812 года Наполеон переправился через реку Неман и вторгся в пределы Российской империи.





























Доклад о Кутузове М.И.

















































3-я группа

На военном совете в Филях 1 сентября Кутузов принял непростое решение: оставить Москву, сохранив при этом армии и подготовившись к последующим битвам.













































































































































Учащиеся работают с опорным конспектом.











Посмотрите на свои ответы.

Может быть у вас появятся новые версии.

пример:

Новая история в значении « освободительное движение»


















































































































































кадр презентации

































Словарная работа



























Работа с настенной картой





































портрет Наполеона

















































































































































Портрет

Александра 1



кадр слайда с таблицей соотношение сил России и Франции

накануне войны









































































работа с картой.















































слайд «Сражение у Смоленска»















Портрет М.И.Кутузова

































Бородинское сражение. Слайд.

































































Работа с учебной картиной « Военный Совет в Филях»









































Слайд о взятии Москвы



























Слайд о партизанском движении





































Картина « Бегство французов»

















































































Портретная галерея героев войны

Литература: учебник Данилов А.А., Зырянов Б.Н. История России 8 класс, интернет ресурсы.







АНКЕТА



1. Сегодня можно услышать и прочесть самые различные точки зрения на

то, что такое Родина и имеет ли вообще смысл само это понятие в наше

время. С какими мнениями согласны лично Вы?

А) сегодня, в век господства общечеловеческих ценностей, понятие Родины устарело;

Б) оно в наши дни может существовать как нечто глубоко личное, никак не влияющее на

общественно-политические позиции людей;

В) чувство Родины существовало, существует и будет существовать;

Г) Родина – это главное, что есть у каждого народа и человека;

Д) такая проблема меня не интересует;

Е) у меня своя точка зрения по этому вопросу (укажите какая).

2. Считаете ли Вы, что сегодня защищать Родину, как и прежде, - долг каждого

гражданина?

А) да;

Б) в целом – да;

В) зависит от обстоятельств;

Г) нет;

Д) трудно сказать.

3. Сегодня высказываются очень разные, исключающие друг друга оценки

Отечественной войны 1812 года. С какими из них Вы согласны?

А) Отечественная война 1812 года была великим подвигом народа, защищавшего свою

независимость;

Б) Россия, отстояв свою независимость, освободила и Европу от оккупации и рабства,

которые несли наполеоновские армии;

В) это была обычная война двух монархий: русского абсолютизма и буржуазной

французской империи;

Г) французская армия внесла в отсталую Россию самые передовые достижения

прогрессивной Европы, и в случае покорения Наполеоном в1812 году Россия сегодня

прочно находилась бы среди цивилизованных стран мира;

Д) если бы Наполеон смог уничтожить Российскую империю, мировая история пошла бы

иным, куда более гуманным и прогрессивным путем.

4. Уже 200 лет обсуждается вопрос: надо ли было сдавать французам Москву.

Как считаете вы?

А) да, в тех условиях иного пути спасения армии, а значит, и России, просто не было;

Б) следовало дать бой у стен столицы и на ее улицах, а не уходить без сопротивления;

В) необходимо было пойти на генеральное сражение с агрессором еще до Берлина.

5. Сейчас много и упорно говорят о необходимости восстановить и

реставрировать все памятники героям войны 1812 года, а также установить

новые. Вы поддерживаете подобные предложения?

А) да, полностью;

Б) в принципе, да, но сейчас у страны нет на это денег;

В) нет, сейчас не время этим заниматься;

Г) лучше эти средства пустить на покупку продуктов и товаров для населения;

Д) надо бы и сохранившиеся памятники снести.







22



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров688
Номер материала ДВ-016873
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх