455124
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыТехнологическая карта урока по крымоведению на тему "Средневековая Таврика"

Технологическая карта урока по крымоведению на тему "Средневековая Таврика"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Крымоведение 6 класс Урок №3 Тема: Раннесредневековая Таврика(до IVв. н.э.). Античные поселения и города-государства: Боспор, Херсонес.

Планируемые результаты: личностные: умение работать в коллективе, высказывать суждения, подтверждая их фактами; метапредметные: тренировать умения работать со схемами, текстом. Умение анализировать, сравнивать, рассуждать; предметные: сформировать знания об античных городах государствах, византийской эпохе Крыму. Умение объяснять последствия для истории народов Крыма тех или иных событий; дать оценку роли Крыма в распространении христианства в Киевской Руси.

УУД: познавательные: построение логического рассуждения; коммуникативные: умение взаимодействовать в группе; регулятивные: составление плана решения проблемы.

Оборудование: физическая карта Крыма, атласы, презентация «Керчь. Пантикапей»

Ход урока

1. По имени какого древнего народа возникло самое раннее название Крыма?

2.Охарактеризуйте жизнь, быт и верования тавров.

3.Что вам известно о загадочном народе, по имени которого Юго-Западный Крым до сих пор принято называть Киммерией?

4.Когда и где в Крыму проживали скифы?

5.Что вам известно о пребывании сарматов в Крыму?

Фронтальная беседа

3.Организация познавательной деятельности

1.Античные поселения и города-государства.

Боспорское царство.

  • История.

В VIв.до н.э. выходцы из Милета основали город Панкикапей (Керчь), Феодосию и .др, которые объединились вокруг Пантикапея в Боспорское царство.

  • Хозяйство.

- Природные богатства способствовали развитию ремёсел:

металло- и камнеобрабатывающего, керамического, ткаческого, ювелирного.

- Но ведущее место занимало земледелие (выращивание пшеницы, ячменя, проса), виноградарство, садоводство.

- Процветала торговля рабами.

Херсонес(ныне часть города Севастополя).

Рабовладельческая демократическая республика. Освоив сельскохозяйственную территорию, превратился в крупный ремесленный и торговый центр.



Средневековая Таврика (IV-XII вв).

Вторжение готов и гуннов.

Под их ударами Боспорское царство пришло в упадок. Прекратило существование

и Скифское государство.



Византийская эпоха.

После распада римской империи в VI веке Крым попал в сферу влияния Византии. Византийский император Юстиниан I (527-565), стремясь укрепить свои позиции в Тавриде и оградить византийские владения на побережье от степняков-кочевников, построил здесь ряд крепостей и укреплений.



Особенности пребывания славян в Крыму.

В VI в. Крым становится связующим звеном между бурно растущей Киевской Русью и Византией. Через п-ов шла русско-византийская торговля. В 988 году киевский князь Владимир осадил и взял Херсонес. На территории Херсонеса находится собор Св. Владимира, в котором был крещён киевский князь Владимир.

Делают записи в тетрадях.

Наносят на контурную карту места расположения древнегреческих городов. Просмотр презентации о Пантикапее.


Дают оценку роли античной цивилизации в истории Крыма.








Заполняют таблицу. Делают общий вывод.















Делают записи в тетради.







Дают оценку роли Крыма в распространении христианства в Киевской Руси.

4. Подведение итогов

1.Закрепление.

1. Назовите наиболее известные античные города-государства.

2. Покажите на карте места расположения древнегреческих городов.

3. Какие последствия для истории Крыма имело вторжение готов и гуннов?

4. Когда Крым попал в сферу влияния Византии?

5.В честь кого назван собор в Херсонесе?

2.Рефлексия.

Д/З: конспект, подготовить сообщение или презентацию о Боспоре или Херсонесе.

Фронтальная беседа





Общая информация

Номер материала: ДБ-357111

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.