Инфоурок / Физическая культура / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока по легкой атлетике
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта урока по легкой атлетике

библиотека
материалов

МКОУ «Минская основная общеобразовательная школа»







ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА 1 КЛАСС










Составил: учитель физической культуры Е.А. Кузнецова





Технологическая карта урока по физической культуре

Тема: Обучение бегу с низкого старта.

Тип урока :образовательно-обучающий

Цель урока: Формировать первоначальное представление о технике выполнения низкого старта; научить выполнять общеразвивающие упражнения

Задачи урока:

Обучающая. Формирование умения бежать с низкого старта по команде «Марш!», выполнять самостоятельно общеразвивающие упражнения

Развивающая. Развитие умений и навыков выполнять упражнения в соревновательно - игровой форме, физических качеств - ловкости, координации, скоростно-силовых качеств

Воспитывающая. Воспитание чувства ответственности, честности, организованности и самостоятельности.

Оборудование и наглядные пособия: рулетка, свисток, секундомер.

Место проведения: Стадион, спортивный зал









Методическая структура урока

Методы

обучения

Форма

деятельности

Методические

приемы и их

содержание

Средства

обучения

Способы

организации

деятельности

Словесные, наглядные, практического разучивания (целостно-расчлененного и метод предупреждения и исправления ошибок). По развитию физических качеств: повторный, соревновательно -игровой)

поочередная, одновременная

команда, указание, оценка, объяснение, сравнение, беседа, имитационный показ и выполнение в замедленном темпе, беседа

Строевые упражнения, общеразвивающие и специально-подготовительные упражнения легкоатлета; игровые задания в соревновательной форме

фронтальный, групповой, в парах



Этапы
урока

Обучающие и развивающие компоненты,
задания и упражнения

Деятельность
учителя

Деятельность
учащихся

Формы

совзаимо-действия

Универсальные
учебные действия

Виды контроля

I. Вводная часть

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала

Проверяет готовность обучающихся к уроку, озвучивает тему и цель урока; создает эмоциональный настрой
на изучение нового предмета

Слушают

и обсуждают тему урока

Фронтальная

Личностные: понимают значение физического развития для человека и принимают его; имеют желание учиться; положительно отзываются о школе; стремятся хорошо учиться и сориентированы на участие
в делах школы; правильно идентифицируют себя с позицией школьника

Устный опрос

II. Подготовительная часть

Построение в шеренгу.


Разминка в движении

(см. приложение 1)








Проводит построение в шеренгу, сознательно выбрав другое место для построения.




Формулирует задание; создает эмоциональный настрой, обеспечивает мотивацию выполнения

По команде «В одну шеренгу становись!» выстраиваются
в указанном месте.

Выполняют упражнения

Фронтальная.







Индивидуальная, фронтальная

Личностные: проявляют положительные качества личности и управляют своими эмоциями в различных ситуациях и условиях; умеют проявлять дисциплинированность, упорство в достижении целей; оказывают бескорыстную помощь сверстникам, находят с ними общий язык и общие интересы.

Регулятивные: действуют с учетом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку учителя

Выполнение действий по инструкции




III. Основная часть

Выучить выполнение строевых команд.

Обучение технике низкого старта

(см.Приложение 2

Выполнить пробежку
с низкого старта без ускорения.


Подвижная игра
«Ловишки»
(см.Приложение 3).

Объясняет и показывает учащимся, как выполняются команды: «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!», пово роты «Налево!», «Направо!». Показывает правильное выполнение низкого старта. Затем проходит вдоль шеренги, помогая учащимся принять правильное положение низкого старта.

Формулирует задание, осуществляет индивидуальный контроль.



Объясняет правила игры «Ловишки». Проводит подвижную игру «Ловишки»


Выполняют команды учителя. Выполняют положение низкого старта.

Выполняют пробежку с низкого старта одновременно всей шеренгой.

Участвуют в игре


Индивидуальная, фронтальная. Индивидуальная, фронтальная.



Фронтальная.






Фронтальная


Познавательные:

общеучебные – проявляют внимание
и умение в освоении техники низкого старта;
логические – осуществляют поиск необходимой информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта).

Регулятивные: осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь
на показ движений учителем; действуют
с учетом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку учителя.

Коммуникативные: умеют договариваться со сверстниками; принимают другое мнение и позицию.

Личностные: стремятся одержать победу в мини-игре «Ловишки»; дают адекватную позитивную самооценку


Выполнение действий по инструкции.



Осуществление самоконтроля по образцу.


Сравнение результата с образцом


IV.

Заключительная часть

Игра-упражнение «Класс, смирно!» (см.Приложение 4)..


Проводит игру «Класс, смирно!»; создает эмоциональный настрой, обеспечивает мотивацию выполнения

Участвуют в игре

Индивидуальная, фронтальная

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений и в процессе участия в игре; принимают инструкцию педагога и четко следуют ей; адекватно воспринимают оценку учителя

Выполнение действий по инструкции

V. Итоги урока.
Рефлексия


Обобщить полученные на уроке сведения

Проводит беседу
по
вопросам:

Какие строевые команды вы запомнили?

Какие игры или упражнения вы хотели бы выполнять дома?


Слушают замечания учителя.

Определяют свое эмоциональное состояние на уроке

Фронтальная


Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его.

Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала


Оценивание учащихся за работу на уроке


















Приложение 1



Разминка в движении


во время ходьбы по кругу обратить внимание детей на соблюдение дистанции. (упражнения выполняются по 10–20 секунд – в зависимости от правильности выполнения.)

1. Руки в стороны, круговые движения предплечьями внутрь и наружу – одновременно и по очереди.

2. Руки в стороны, повороты рук ладонями вверх, ладонями вниз.

3. На каждый шаг – поднять правое плечо; поднять левое плечо; опустить правое плечо; опустить левое плечо.

4. Круговые движения плечами вперед и назад.

5. Круговые движения руками вперед-назад – одновременно и по очереди.

6. На каждый шаг – поднять ногу, согнутую в колене, захватить ее руками и подтянуть к груди (не наклоняясь), отпустить. Выполнять упражнение сначала с правой ноги, затем – с левой.

7. На каждый шаг выпады вперед.

8. Движение спиной вперед, на каждый шаг выпады назад.

9. Подскоки с правой и левой ноги по очереди.

Перейти на обычный шаг и остановиться.



Приложение 2

Обучение технике низкого старта


Руки ставятся перед линией, толчковой ногой становятся на стопу на расстоянии полстопы от рук, другой ногой становятся на колено на расстоянии полстопы от толчковой ноги.

hello_html_57c4bffe.jpg


Приложение 3

Подвижная игра «Ловишки»

Учитель выбирает игроков-«ловишек». По сигналу «ловишки» стараются поймать остальных участников игры, а они в свою очередь стараются убежать. В начале игры следует объяснить ученикам, что главная цель в ней не просто убежать от ловящего, а не столкнуться с другими игроками. Эта игра хорошо показывает, как дети ориентируются в пространстве, следят за окружающей быстроменяющейся обстановкой.



Приложение 4

Игра-упражнение «Класс, смирно!»


Учащиеся строятся в одну шеренгу, перед ними стоит водящий. По его указанию и показу дети должны выполнять движение только в том случае, если будет произнесено слово «класс». Если играющий допустил ошибку (не выполнил движение или выполнил без указания после произнесения слова «класс»), он делает шаг вперед. Выигрывают те, кто не сделал ни одного шага вперед.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-330369

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"