Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Технологическая карта урока по литературе "Пролог к поэме «Руслан и Людмила» (5 класс)

Технологическая карта урока по литературе "Пролог к поэме «Руслан и Людмила» (5 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок №2.7

Пролог к поэме «Руслан и Людмила»

Тип: объяснение нового материала

Цель: познакомить с некоторыми фактами биографии А.С. Пушкина (детство, юность); показать влияние народного творчества на будущего поэта; ввести в мир пушкинской сказки.

Планируемые образовательные результаты

Предметные: знать основные сведения о детстве и юности А.С.Пушкина; историю создания поэмы «Руслан и Людмила»

Ресурсы урока:

  1. Литература. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений, в 2-х частях / В.Я.Коровина, В.П. Журавлев.- М.: «Просвещение», 2008.

  2. Поурочные разработки по литературе.5 класс / Н.В.Егорова. – М.: «Вако», 2013.

Этап урока и его задача

Ход урока

Время

  1. Организационный

момент

Приветствие. Проверка организации рабочего места обучающихся. Знакомство с задачами урока.

2 мин

  1. Актуализация.

1.Предварительная беседа о том, что учащиеся знают о А.С.Пушкине

2.Проверка домашнего задания (чтение наизусть «Няне»)

13 мин

  1. Организация познавательной деятельности

  1. Постановка учебной проблемы. Формирование темы урока через задачи.

  2. Чтение отрывка вместе с учениками (упражнение «Буксир»).

  3. Объяснение значений некоторых слов:

Лукоморье-излучина моря, неведомый – незнакомый, витязь- богатырь, воин, чредой – вереницей, в определенном порядке, тужить – печалиться, чахнуть терять силы.

  1. Сказочные персонажи отрывка: Баба Яга, изба, ступа, царь Кощей, русалка, ученый кот.

17 мин

  1. Подведение итогов (рефлексия)

  1. Подведение итогов урока

-Что нового узнали на этом уроке;

-Какие новые слова услышали, все ли значения вам понятны?

Формулировка выводов: пролог к поэме наполнен сказочными образами, поверьями.

6 мин

  1. Домашнее задание

Отвечать на вопросы на стр. 87,подготовить краткий пересказ поэмы «Руслан и Людмила»

2 мин

Дополнительный материал: презентация

Диагностика достижений планируемых результатов: чтение наизусть, чтение «Буксир»

Дополнительные творческие задания:

Самоанализ:

Достижения

Сложности

Предложения







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров66
Номер материала ДБ-251186
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх