Инфоурок Математика КонспектыТехнологическая карта урока по математике. Чтение многозначных чисел.

Технологическая карта урока по математике. Чтение многозначных чисел.

Скачать материал

Технологическая карта урока по математике,

проведенного в 4 «А» классе

студенткой  23 А группы Бородынкиной Марией Витальевной

 

Тема: чтение многозначных чисел

Цели деятельности педагога:

 

·         учить читать многозначные числа

·         совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки

Тип урока:

Открытие знания.

Средства обучения:

Учебник, карточки с числами.

Литература:

М.И. Моро, М.А. Бантова «Математика 4 класс 1 часть»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План урока

Этап урока (с указанием продолжительности этапа)

Формируемые УУД (для каждого этапа)

Планируемые предметные результаты (для каждого этапа)

Организационный момент

 

Привести в порядок свое рабочее место; настроиться на работу.

Мотивировать учащихся к учебной деятельности, посредством создания эмоциональной обстановки.

Актуализация знаний

Уметь ориентироваться в своей системе знаний; принимать и сохранять учебную задачу.

Вспомнить материал, который изучался ранее на уроках.

Сообщение цели урока

Принимать участие в обсуждении и формулировании цели; ориентироваться в своей системе знаний.

Внимательно посмотреть на слайд и разобраться в объяснении учителя.

Работа по теме

Принимать и сохранять в памяти учебную задачу урока, ориентироваться в своей системе знаний; проявлять интерес к математике; уметь слушать в соответствии с целевой установкой.

Учиться чтению многозначных чисел и применение этих знаний в жизни.

Закрепление

Принимать и сохранять в памяти учебную задачу урока; ориентироваться в своей системе знаний.

Запомнить материал, который закрепили на уроке.

Итог урока

Принимать и сохранять в памяти учебную задачу урока, ориентироваться в своей системе знаний; оценивать результаты своей деятельности, делать выводы; формировать умения понимать причины успеха (неуспеха) учебной деятельности

Вспомнить, что сегодня проходили на уроке.

Рефлексия

Оценивать результаты своей деятельности, делать выводы; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

 

 

 

 

 

 

Этап урока указанием продолжительности этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

2

3

Организационный

момент

 

- Здравствуйте! Меня зовут Мария Витальевна, и сегодняшний урок для вас проведу я. Проверим, чтобы на столе у нас лежал учебник, рабочая тетрадь и пенал. Давайте все сядем ровно, спинки выпрямим, ручки сложим ровненько.

Приветствуют учителя. Проверяют готовность к уроку.

Актуализация

знаний

 

-Ребята, чтобы познакомиться с темой нашего урока, вы должны решить примеры и отгадать шифр. (Работа в парах)

 Г

 Н

  З

О

Ч

 М

Ы

  9

   5

 24

28

56

30

90

 

1)      63:3       +23       :2       +3        :5=

 


2)      72:9       +12       *5       :10       +18=

 


3)      42:7        *9        +6        :10       +24=

 


4)      54:9        *8        +2        :5        +80=

 


5)             30+20       *2        :20       +19=

 

6)      54:6        +12        *3        :7=

 


7)      40+41        :9        *4        +20=

 

 Е

 Ш

  И

  С

  А

  Л

 Р

  95

  10

  6

  32

50

26

48

8)      40:5        *3       :6        +46        -2=

 


9)      72:8        +11       :5       *9       :6=

 


10)  12*3       +20        :8       *10        +25 =

 

11)  72+9       :9       *5       +5        :5=

 


12)  5*7        +5       :20       *16=

 


13)  16+20       :9        *6        +26 =

 


14)  21:3       +17       :12        *13=

30 5 28 9 28 24 5 50 56 5 90 95

56 6 32 26 50

 (МНОГОЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА)

-Решают примеры, разгадывают шифр.

Сообщение цели

урока

 

 -Ребята, что же у вас получилось?

-Верно.

-Как вы думаете, какая тема сегодняшнего урока?

-Сегодня на уроке мы с вами узнаем, как же читаются многозначные числа.

-Многозначные числа.

- (Варианты детей)

Работа по теме

- Давайте посмотрим на таблицу. (Таблица выведена на экран на презентации)

Рассмотрим таблицу, в таблице у нас представлены класс единиц и класс тысяч. Чтобы мы с вами могли прочитать первое число, мы сейчас рассмотрим первую строку.

-Ребята, кто может сказать, сколько всего единиц в классе тысяч?

-Правильно. А сколько всего единиц первого класса?

-Молодцы! Давайте теперь прочитаем целиком это число, мы начинаем читать число с большего класса, то есть со второго.

Давайте прочитаем вместе: сто сорок пять тысяч триста двенадцать.

(Далее продолжаем читать следующие числа по тому же алгоритму)

 

 

 

 

 

-Рассматривают таблицу.

 

 

 

 

-145 единиц класса тысяч.

 

-132 единицы.

 

 

 

Работа по теме

-Ребята, давайте теперь откроем учебники на странице 24.

Сейчас мы будем выполнять упражнение 94. Для того, чтобы правильно его выполнить, давайте познакомимся с правилом.

Сейчас мы с вами будем работать с первым числом 7300. (Записываю его на доске)

7300.

Для того, чтобы нам правильно прочитать многозначное число, мы должны:

1)      Разбить число на классы, то есть отсчитать справа налево 3 цифры.

Когда отсчитали, мы можем поставить точку.

7.300

2) Теперь, мы определяем сколько единиц каждого класса, начиная с высшего, то есть второго. Название класса единиц мы не произносим.

(Правило в учебнике)

Давайте прочитаем наше число.

-Молодцы.

Давайте теперь разберем второе число.

7340

Отсчитываем три цифры справа налево и поставим точку.

7.340

Кто может сказать, сколько у нас единиц 2 класса?

-Все верно. А сколько у нас единиц 1 класса?

-Молодцы! А теперь давайте полностью прочитаем число, помним, что начинаем мы с высшего разряда.

- Отлично.

 

(Далее дети по одному выходят к доске, разбираем оставшиеся примеры, результат проговариваем)

 

 

Сейчас мы с вами выполним упражнение 95.

Нам необходимо разбить число на классы.

Давайте рассмотрим первый пример. Нам дано число 108201

Чтобы получить данное число, мы должны сначала отсчитать справа три цифры. У нас получится сто восемь единиц второго класса и к ним мы прибавим 201 единицу первого класса. У нас получится 108000+201, т.к в числе 108000 класс единиц отсутствует, мы ставим три нуля.

 

(Отставшиеся примеры разбираем у доски)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Семь тысяч триста

 

 

 

 

 

 

 

-7 единиц класса тысяч.

-340 единиц первого класса.

- семь тысяч триста сорок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Выполняют у доски.

 

-Сейчас мы выполним упражнение 96.

Вам необходимо сосчитать пример и правильно его произнести.

Дети записывают в тетрадь, проверяю по поднятой руке.

(Показываю карточки с получившимся ответом, проверяем все примеры)

Разберем первый пример. У нас к восьми тысячам прибавляют 342. Получается число 8342.

Кто может сказать, сколько у нас получилось единиц класса тысяч? А сколько единиц класса единиц?

Все верно.

(Далее разбираем отставшиеся примеры, на каждый пример показываю карточки)

 

-Записывают в тетрадь, отвечают.

 

 

 

 

 

-8 единиц класса тысяч. 342 единицы класса единиц.

 

Закрепление

-Следующий номер 97.

Это упражнение мы выполним по вариантам.

Первый вариант решает первую задачу, второй вторую.

Сначала вы читаете задачу, далее ставите к ней вопрос, после делаете краткую запись и решаете.

После того, как вы решите, вы проверяете у своего соседа по парте.

Далее ответ показываю на презентации.

Первый вариант.

Какой вопрос вы поставили к задаче?

-Верно. Молодцы.

-Давайте посмотрим на краткую запись.

Какой ответ у вас получился?

-Правильно. Как вы нашли высоту липы?

-Молодцы.

 

Второй вариант.

Какой вопрос вы поставили к задаче?

-Все верно. Как вы нашли возраст мамы?

-Молодцы! Вы хорошо справились с заданием.

(Показываю на слайде краткую запись и ответ)

 

 

(Если останется время)

Задание прочитай числа: 500107 809003

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Какая высота у липы?

  (Сколько метров липа?)

На сколько метров липа выше яблони?

 

12 метров высота липы.

-Мы три метра умножили на 4, т.к сказано, что высота липы в 4 раза больше.

 

 

-Сколько лет маме?

-Мы 62:2 и получили 31, т.к сказано, что мама моложе в два раза бабушки. Значит мы должны 62:2

Итог урока

-Ребята, давайте вспомним, с чем на уроке мы познакомились?

-Правильно. А кто может повторить правило, с которым мы познакомились?

-Какие два класса мы с вами вспомнили?

-Совершенно верно.

-Вы сегодня очень хорошо поработали и справились с заданиями.

 

 

-Как правильно читать многозначные числа.

 

(Рассказывают правило)

-Класс тысяч и класс единиц.

 

 

Рефлексия

-А сейчас оцените свою работу на уроке, если вы считаете, что справились с заданиями и усвоили тему, поднимите солнышко, а если нет, то тучку.

-Спасибо вам за урок, вы сегодня хорошо потрудились и проявили свою активность. До свидания.

-Прощаются.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 098 790 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.11.2022 39
    • DOCX 137.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бородынкина Мария Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бородынкина Мария Витальевна
    Бородынкина Мария Витальевна
    • На сайте: 2 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 152
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой