Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока по математике 1 класс "Число и цифра 2"

Технологическая карта урока по математике 1 класс "Число и цифра 2"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока математики

Учитель Маслова Н.И.

МБОУ Останкинская СОШ

городского округа город Бор Нижегородской области


Тема урока: Число и цифра 2.


Класс: 1


Автор УМК: М.И.Моро; М. А. Бантова и др. по программе «Школа России»


Тип урока: изучение нового материала


Цель урока: знакомство с числом и цифрой 2.


Задачи урока: - организовать работу по формированию умениц правильно соотносить цифру и число 2;

- познакомить с образованием числа 2;

- научить писать цифру 2;

- развивать позитивный настрой на приобретение новых знаний;

- воспитывать аккуратность, доброжелательное общение с одноклассниками


Ожидаемые результаты:

Предметные: воспроизводить последовательность от 1 до 10 в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа, определять состав числа 2, соотносить число и цифру 2, писать цифру 2.


Метапредметные: понимать и принимать учебную задачу, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя, планировать деятельность на уроке под руководством учителя, сравнивать группы предметов, работать в паре и оценивать товарища.


Личностные: проявлять интерес к математике, осваивать роли ученика на основе выполнения правил поведения на уроке, проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний и овладении способами действий, применять в практической деятельности понятие символа.


Дидактический материал к уроку: разрезной дидактический материал у каждого ребенка, презентация, интерактивный плакат написания цифры 2



п/п

Этапы урока, время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формируемые УУД

Примеча-ние

1.


Организационный момент.

1 мин

Настраивает детей на урок:

- Посмотрели на себя, улыбнулись.

Посмотрели друг на друга, улыбнулись.

Улыбнулись своим книжкам и тетрадкам.

Улыбнулись мне и тихо-тихо сели.

Будьте внимательны, а еще старательны!

Выполняют команды учителя

регулятивные


2


Актуализация,

3 мин

Организует деятельность детей

  1. Логическая разминка.

- Продолжи фразу:

  • Если стол стоит дальше стула, то стул стоит…

  • Если сосна выше березы, то береза...

  • Если шиповник ниже сирени, то сирень…

  • Если Оля старше Лены, то Лена…

  • Если ремень шире пояса, то пояс…

- Решите задачу:

Винни-Пух такого же роста, как крокодил Гена, а крокодил Гена выше Чебурашки. Кто ниже: Винни-Пух или Чебурашка?

  1. Практическая работа

- Положите 5 кругов.

- Ниже положите столько же треугольников. Как это сделать?

- Сделайте так, чтоб треугольников стало на 1 больше. Что вы сделали?

- Сосчитайте, сколько треугольников стало.



Продолжают фразу учителя

Ближе стола

Ниже сосны

Выше шиповника

Младше Оли

Уже ремня



Чебурашка



Выкладывают круги

Под каждый круг положить треугольник.

Убрать круг или добавить треугольник

6

Познавательные, регулятивные


3


Самоопреде-ление к дея тельности

3 мин

Включает учащихся в обсуждение проблемных вопросов и определение темы урока.Организует деятельность учащихся, контролирует выполнение заданий, оказывает помощь в оформлении высказываний, демонстрирует слайды


- Посмотрите на экран. Что объединяет все эти рисунки?

- Определите тему нашего сегодняшнего урока.

Практическая работа

Учитель на наборном полотне, ученики на парте

- Сколько бабочек вы видите?

- Положите у себя столько же квадратов.

- Как сделать, чтобы бабочек стало 2?

- Как вы думаете, чему мы сегодня должны научиться?

- Проверим наши предположения по учебнику на

с. 24


Выполняют задания учителя, делают выводы, контролируют правильность выполнения заданий




На каждом рисунке 2 предмета


Знакомство с числом 2.



1

Выкладывают 1 квадрат

Добавить еще одну

Составлять число 2


Находят в учебнике нужную информацию.

Познавательные, коммуникатив-ные, регулятивные





hello_html_62271c1f.jpg

4


Работа по теме урока

  1. мин

Организует деятельность учащихся, контрольрует деятельность, оказывает помощь, демонстрирует слайды



  1. Состав числа 2

- Как мы получили 2 бабочки, 2 круга?

- Можно сказать что 2 – это 1 и …


- Посмотрите вокруг. Чего еще 2?


- Число 2 обозначается цифрой 2.





- На что похожа цифра 2?


  1. Работа по учебнику.

С. 24 рисунок. Работа в парах.

- Посмотрите внимательно на рисунок и составьте рассказ, используя слова: один, одна, одно, два, две, двое.


- Как еще называют число 2, когда 2 одинвковых предмета. Приведите примеры пар

Принимают и удерживают учебную задачу, работают в парах, анализируют и оценивают свою деятельность



К 1 прибывили 1

Еще 1












Работают в парах, готовность показывают условным знаком




Пара.

Приводят примеры из жизни пар

Познавательные, коммуникативные, регулятивные







hello_html_95a4a94.jpg



hello_html_6b22d8b1.jpg


hello_html_m59939eeb.jpg

5


Физкультминутка

1 минута

Организует деятельность учащихся


Мишка шел, шел, шел

И ягодку нашел -

Вот такую ягодку.

Мишка шел, шел, шел

И грибок нашел –

Вот такой грибочек.

Мишка шел, шел, шел

И шишку нашел –

Вот такую шишку.

Выполняют движения



6


Закрепление изученного материала

10 мин

Организует работу по иллюстрированному плакату, контролирует выполнение задания.




Работа в тетради

- Откройте тетрадь на с.9. Перед вами письменная цифра 2.

А вот это цифра 2:

Есть и хвост, и голова

С длинной шеей лебединой,

Переходит шея в спину.

Хвостик пририсуй к спине:

Двойка четкая вполне.

В написании сложна:

Тренировка здесь нужна!


- Посмотрите, как Дракоша напишет нашу новую цифру.

- Вместе с Дракошей в воздухе напишем цифру 2.

- Откуда будем начинать письмо цифры 2? Напишите цифру 2 в тетради.

- Обведите красным карандашом самую правильную и красивую цифру.


- Поменяйтесь тетрадями.Найдите у соседа такую цифру и обведите зеленым карандашом.

- Поменяйтесь тетрадями. У кого обведена одна и та же цифра? У кого обведено 2 цифры?


- Найдите закономерность и напишите до конца строки цифры 2 ряда.

- Самостоятельно раскрасьте карточку, которая показывает, сколько предметов на картинке

- Прочитайте числа, которые закрасили по порядку


Работают с информацией, осуществляют взаимный контроль. Самостоятельно работают в тетрадях. Открывают тетрадь, находят нужную картинку














Смотрят интерактивный плакат


Пишут цифру в воздухе

Пишут в тетради 1 строчку


Обводят 1 цифру, которая на их взгляд самая правильная и красивая

Аналогично в тетради соседа





Работают самостоятельно в тетради

Познавательные, коммуникативные, регулятивные








hello_html_m4669b29f.jpg








hello_html_6a97c329.jpg



7


Физминутка

1 минута

Офтольмотренажер для глаз

Выполняют упражнения на снятие напряжения с глаз


hello_html_m4feebb9c.jpg

8


Закрепление нового материала

8 мин

Работа по учебнику

  1. На с. 24 рассмотрите рисунок с треугольниками. Сколько треугольников на нижней полке?

На какой полке треугольников больше и почему?




- На сколько треугольников на верхней полке больше?

- Сколько треугольников на верхней полке?

- Что вы можете сказать о числах 1 и 2?

- Где в ряде натуральных чисел поставим число 2?


  1. С.25

Составьте рассказ по картинкам, используя опорные слова



1


На верхней полке больше треугольников, потому что не хватило пары с нижней полкой


На 1


2

Число 2 больше 1 на 1

Правее числа 1

Познавательные, коммуникативные


9

Рефлексия

2 мин

Организует деятельность детей по самооценке


Продолжите одну из фраз:

Сегодня на уроке лучше всего у меня получилось…

На сегодняшнем уроке я узнал…

Мне было легко ….

У меня не совсем получилось…..


Оценивают свою работу на уроке и продолжают одну из фраз

Регулятивные




hello_html_md5ea190.jpg

10

Итог урока

1 мин

Благодарит за работу учащихся, отмечает наиболее активных, обращает на успехи слабых учащихся, отмечая их рост



Регулятивные, коммуникативные






Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров903
Номер материала ДВ-401780
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх