Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока по математике на тему "Симметричные фигуры" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока по математике на тему "Симметричные фигуры" (3 класс)

библиотека
материалов


МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №22» г. Калуги учитель начальных классов Т.В. Семенова

технологическая карта урока математики 3 класс


Тема: Симметричные фигуры.

Цель урока: формировать представление о математике как о части общечеловеческой культуры через показ возможности использования осевой симметрии при решении задач практического характера.

Планируемые результаты:

Предметные: использование приобретенных знаний ось симметрии и симметричные фигуры для описания и объяснения окружающий предметов, закрепление свойств геометрических фигур, связанных с симметрией.

Метапредметные результаты:

Личностные результаты: развитие целеустремленности, настойчивости, аккуратности.

Оборудование для учителя:

  • учебник математики 3 класс Л.Г. Петерсон;

Оборудование для учащихся:

  • конверт с геометрическими фигурами;

  • карточки с изображением предметов природы;

  • эталон для самопроверки;

  • алгоритм вырезания фигуры;

  • карандаш, линейка, ножницы, трафарет бабочки.

Тип урока: открытия нового знания.









Коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества с учителем

и сверстниками.

2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии

Что вы делали дома?

Возьмите конверты с геометрическими фигурами и поделите их на группы по признакам

Деление на группы геометрических фигур в парах.

Коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества с учителем

и сверстниками.

Познавательные:

логические – анализ объекта с целью выделения признаков.

3. Выявление места и причины затруднения

По какому признаку я разделила фигуры?

(Симметричные и не симметричные)

Не могут ответить.

Познавательные:

формулирование проблемы.


4. Построение проекта выхода из затруднения

Сложите эти фигуры пополам по линии сгиба.

Ось симметрии - линия сгиба на равные части.

Как будут называться фигуры имеющие ось симметрии?

На какие же группы я разделила фигуры в начале урока?

Назовите тему сегодняшнего урока?

Цель урока?

Складывают фигуры (получаются две группы фигур).


Симметричные.

Симметричные и не симметричные.


Симметричные фигуры.


Находить и строить симметричные фигуры.

Регулятивные:

планирование, прогнозирование.

Познавательные:

моделирование, логические – решение проблемы, построение логической цепи рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование.

Коммуникативные:

инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации..

5. Реализация построенного проекта

Проверка сложенных фигур (не симметричные убрать).

Как называется линия сгиба?

Сколько их в каждой фигуре?

С какими фигурами работали ?

Почему?

Давайте сравним наш вывод с учебником, стр. 46

Квадрат – 4,

треугольник – 3,

прямоугольник – 2,

круг – много.

С симметричными.

Есть ось симметрии.

Коммуникативные:

управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действий партнера.

Познавательные:

логические – анализ объекта с целью выделения признаков.

Физкультминутка «Зеркало»

6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

Закрепим наши знания на практике №1 (ось симметрии: горизонтальная и вертикальная).

2, стр.47.

Работа с учебником №1.

Самопроверка.

Регулятивные :

контроль, оценка, коррекция.

Познавательные :

умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач, умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания, рефлексия способов и условий действия.

7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

В природе мы можем встретит

Симметричные предметы?

У вас на столе конверты, откройте их. Проведите если возможно ось симметрии на картинках.

Проверти правильность работы по эталону.

Листья дерева, солнце, бабочки…

Работают индивидуально с предметной картинкой.



Самопроверка.

Сверяют свою работу с эталоном.

Регулятивные:

выполнение действий по алгоритму; контроль, оценка, коррекция.

Личностные: самоопределение.


8. Включение в систему знаний и повторение

Где нам в жизни могут пригодиться знания о линии симметрии? Люди каких профессий могут использовать линии симметрии?

Сегодня мы сделаем поделку по шаблону. Достаньте шаблон. Что вас удивило?

Прочитайте алгоритм работы для выполнения этого задания.




Архитекторы, художники, строители…


Половинка бабочки.


Читают алгоритм вырезания фигуры.

Коммуникативные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания; аргументация своего мнения; учет разных мнений.

9. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог урока)

Что нового вы сегодня узнали на уроке?

Какие для себя сделали открытия?

Оцените свою работу на уроке.


Регулятивные:

самооценка знаний и достигнутых целей.

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Личностные: самоопределение.


10. Домашнее задание

Придумай и нарисуй на клетчатой бумаге фигуру, имеющую ось симметрии.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-156501
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх