696252
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта урока по немецкому языку в 6 классе по теме «Was unsere deutschen Freunde alles in der Schule machen?»

Технологическая карта урока по немецкому языку в 6 классе по теме «Was unsere deutschen Freunde alles in der Schule machen?»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема

Повторяем то, что знаем

Тип урока

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

Цель темы

Систематизировать лексико-грамматические знания по теме

Цель урока

употреблять слова и словосочетания на тему «Школа», 3 основные формы глагола

Задачи урока

Личностная: воспитывать культуру общения и выражение эмоций при работе в группе

Деятельностная: формирование способности учащихся применять усвоенные лексико-грамматические знания.

Образовательная: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов

Ресурсы:

- основные

- дополнительные

Учебник Бим И.Л.«Немецкий язык. 6 класс»

компьютер, интерактивная доска, раздаточный материал, карточки для индивидуального задания, учебник.

Организация пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, в малых группах

Технологическая карта «Немецкий язык» Класс 6

«Was unsere deutschen Freunde alles in der Schule machen?»

Деятельность

ученика

Учебные универсальные действия

I этап Мотивирование к учебной деятельности.

Учитель приветствует учащихся на немецком языке:

- Guten Tag, liebe Freunde! Wie geht’s?

Ist alles okay ?

Guten Tag!



Danke, gut.

Личностные УУД:

развивать  этические чувства,

доброжелательность

  и  эмоционально-нравственную 

отзывчивость,

Регулятивные УУД: принимать учебную

задачу и следовать инструкции учителя;

Коммуникативные УУД: проявлять

интерес к общению и групповой работе;

II этап. Постановка цели и задач урока.


Weiche Reime kennen wir über die Schule?

2. Was bedeuten also die Worte „denn Schule – das sind wir“?


Wir lieben unsere Schule…

- Wir lernen in der Schule.

- Wir sorgen hier für Ordnung.

- Wir organisieren das ganze Leben in der Schule: Wie wir es machen, so ist auch die Schule.

Регулятивные УУД:

- понимать цель и смысл выполняемых

заданий;

- осуществлять первоначальный

контроль своих действий

III этап Актуализация знаний.

   

Wir spielen Auktion

- Wie ist unsere Schule?

wer nennt mehr Wörter?

- Wer nennt mehr Schulräume?

Ratet mal!


neu, bequem, modern


Познавательные УУД

-осуществлять информационный поиск;

- выделять, обобщать и фиксировать

нужную информацию;

IV этап Обобщение и систематизация знаний

Подготовка учащихся к обобщенной деятельности


Вы услышите 6 высказываний о школьных кабинетах. Угадайте названия кабинетов


1- Dieses Zimmer liegt im ersten Stock. Die Lehrer kommen ins Zimmer und sprechen viel über die Schüler.

2- Dieses Zimmer liegt im ersten Stock. Es ist so interessant hier. Es gibt verschiedene Bücher.

3- In diesem Zimmer erzählt die Lehrerin über die Länder und Kontinente.

4- Die Jungen und Mädchen basteln hier besonders gern. Der Raum liegt im Erdgeschoß.

5- Hier sprechen die Schüler deutsch und englisch. Es gibt in der Schule 3 solche Räume.

6- In diesen Klassen ist es auch so interessant. Es gibt so viele Computer. Alle Schüler spielen gern am Computer.


Wir machen weiter unsere Auktion

Wer nennt mehr Schulfächer?


Вы услышите 6 высказываний о школьных предметах. Угадай названия предметов


Zu dieser Stunde gehen die Schüler auf den Sportplatz oder in die Turnhalle. Sie spielen, laufen und springen.

In dieser Stunde erfahren die Kinder über die Tiere und Pflanzen.

In dieser Stunde schreiben die Kinder Diktate, verschiedene Übungen.

In dieser Stunde rechnen und zählen wir.

Die Kinder gehen zu dieser Stunde in die Werkstatt.

In dieser Stunde erfahren die Kinder über Meere, Flüssen und Bergen.





A- das Lehrerzimmer




B- die Bibliothek


C- der Geographieraum


D- die Werkstatt



E-das Fremdsprachenraum




F- die Computerklasse








1. Sport



2. Biologie


3. Russisch


4. Mathe


5. Werken


6. Erdkunde


Познавательные УУД- пользоваться

логическими действиями сравнения,

анализа, синтеза, обобщения,

классификации по различным признакам,

установления аналогий и причинно-

следственных связей,

V этап Применение знаний и умений в новой ситуации.

Цель – учащиеся самостоятельно выполняют задания нового типа и осуществляют их самопроверку, пошагово сравнивая с эталоном.

Аудирование

Im Lehrbuch: Übung 10 auf der Seite 159.

Welches Fach ist dein Lieblingsfach





Wollen wir über den Stundenplan sprechen!

Kontrollieren wir die Hausaufgabe!

- Welche Schulfächer habt ihr heute?

was macht ihr gewöhnlich in der Stunde___ ?

- Welche Schulfächer hattet ihr gestern?

Was habt ihr gestern in der ______ gemacht?

- Welche Schulfächer hattet ihr vorgestern?

Was habt ihr vorgestern in der ______ gemacht?



Кроссворды

Wer macht das schneller?

Was machen wir noch in der Stunde? Was haben wir noch in der Stunde gemacht?


Повторение 3 основных форм глаголов



Уч-ся выполняют упражнение

Ich bin mit ... einverstanden. Ich habe ... gern. используя данные выражения для выражения своего мнения


Учащиеся употребляют лексику по теме «Учебные предметы»


Отвечают на вопросы употребляя глаголы в настоящем и прошедшем времени








каждая команда задает инфинитив

другая команда называет 2 остальные формы глаголов.

строить логическое рассуждение,

умозаключение (индуктивное,

дедуктивное и по аналогии) и делать

выводы;






регулятивные:

соотносить свои действия с планируемыми

результатами, осуществлять

контроль своей деятельности в процессе

достижения результата,

корректировать свои действия в соответствии

с изменяющейся ситуацией;






РегулятивныеУУД: оценивать

правильность выполнения учебной

задачи, собственные возможности

её решения;

Познавательные УУД: контролировать и

оценивать результаты своей

деятельности;

VI этап Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

С.158 Упр 9, кроссворд


ПознавательныеУУД- самостоятельно

работать, рационально организовывая

свой труд в классе и дома;

VII этап. Рефлексия учебной деятельности на уроке

Цель – фиксирование нового содержания, изученного на уроке, организуется рефлексия и самооценка учениками собственной учебной деятельности.

Was haben wir in der Stunde gemacht?

Рефлексия: Wir haben …

ПознавательныеУУД: контролировать

И оценивать результаты своей

деятельности;

коммуникативные: выражать с

достаточной полнотой и точностью

свои мысли в соответствии с задачами

и условиями межкультурной

коммуникации/


Общая информация

Номер материала: ДБ-123859

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.