Технологическая карта урока по обществознанию "Политические партии" (9 класс)

ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА

по  обществознанию в 9 классе

ТЕМА: Политика

УРОК  №11: Политические партии и движения

ТИП УРОКА:  изучение нового материала

ВИД УРОКА: традиционный с элементами лекции,  с использованием ИКТ.                

ЦЕЛЬ УРОКА: познакомить с причинами возникновения общественных движений и партий.

ЗАДАЧИ УРОКА:

I Образовательные:

1)      Рассмотреть специфику общественно-политических движений;

2)      Познакомиться с ролью политических партий.

II. Развивающие:

1) Развивать навыки работы с текстом учебника и дополнительным материалом;

2) учиться  делать выводы и анализировать материал;

3) уметь определять и объяснять определения: «общественно-политическое движение», «политическая партия».

III. Воспитательные:

1)      Осмысление важности общественных движений и партий для развития общества, продолжение формирования активной гражданской позиции.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: «общественно-политическое движение», «политическая партия».

ОБОРУДОВАНИЕ УРОКАИ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

1.      Учебник, тетрадь, план - конспект урока;

2.       Компьютер с проектором, мультимедийная презентация «Политические партии и движения».

Конспект урока

№ п/п	Этап урока	Содержание этапа	Время, мин.
1	2	3	4
1	Начало урока.  Организационный момент	Цель этапа: психологический настрой на урок. Концентрация внимания учащихся  посредством беседы. Проверка домашнего задания.	6 мин.
2	Ориентационно-мотивационный этап	Цель этапа: Обозначить  тему урока, цель занятия. Мотивировать ребят на поиск ответов проблемных ситуаций. Задача 1 Учитель: Каким образом социальные группы выражают свои интересы?  На доске слайд № 1. Тема урока: «Политические партии и движения». Задача 2. Постановка цели урока. Учитель: существует ли различие между партиями и общественно-политическими движениями? Цель урока:   познакомить с причинами возникновения общественных движений и партий. Задача 3. Постановка проблемной ситуации. Учитель: Есть ли польза от политических партий? Учитель: ответы на эти вопросы мы постараемся найти на сегодняшнем уроке. Вывод задач урока на слайде 2.	4 мин.
3	Актуализация опорных знаний	Цель этапа:вспомнить опорные определения. Метод: фронтальная беседа. Учитель: Что такое гражданское митинг? Ответы учеников. Митинг – массовое собрание, шествие как публичное выражение общественно-политических настроений	5 мин.
4	Изучение нового материала	Цель этапа:   познакомить с причинами возникновения общественных движений и партий. Задача 1:    Рассмотреть специфику общественно-политических движений; Методы: А) Наглядный Шекспир устами героя своей пьесы «Как вам это понравится» произнёс: «Весь мир – театр, в нём женщины, мужчины – все актёры». Можно сказать, что в политике за каждым участником политического действия закреплена особая роль. Но политика – это ещё и рынок, на котором конкурируют идеи, программы. Политические партии, их лидеры, общественные движения борются за наши голоса. А мы кто? Зрители или участники этого представления? Покупатели или продавцы на политическом рынке? В демократическом обществе на политическую жизнь влияют партии и движения. По образному выражению А. Солженицына, «мы не мыслим себе политическую жизнь без партий, как личную жизнь без семьи». В чём же разница между общественными движениями и политическими партиями? Каково их назначение? Общественно-политическое движение – массовое, добровольное формирование, созданное по инициативе людей снизу. Подобные объединения собирают вокруг себя людей, преследующих одну цель: противостояние Холодной войне, всеобщее разоружение (выход в октябре США из договора РСМД; договоры СНВ-1,2,3), экологические проблемы («зелёные»). Причины возникновения движений: ·         Неудовлетворённость деятельностью институтов государственной власти и политических партий; ·         Наличие не решаемых структурами власти экономических и социальных проблем; ·         Потребность значительной части людей участвовать в принятии общественно-политических решений, связанных с их интересами. Цели: ·         Выражение и реализация интересов определённых групп граждан; ·         Обеспечение участия членов той или иной группы или общества в управлении общественными делами и самоуправлении. Отличительные признаки политических движений: ·         Стремление к воздействию на власть в определённом направлении; ·         Добровольное членство, солидарность; ·         Отсутствие строгой иерархии, единой структуры, дисциплины; ·         Отсутствие стремления бороться за власть; ·         Объединение людей с различными идеологиями на основе общих интересов. Подобное движение приобретает размах. В нём участвуют люди с разными политическими взглядами, но объединённые общей политической целью, ради которой создаётся и действует движение. Они опираются на неорганизованные массы, могут также поддерживаться различными общественными организациями и партиями. Задача 2:    Познакомиться с ролью политических партий. Методы: А)Наглядный Политическая партия ставит перед собой цель овладеть политической властью в государстве, либо принять в ней участие через своих представителей в органах государственной власти. Политическая партия – это общественное объединение, созданное в целях участия граждан в политической жизни общества посредством формирования и выражения их политической воли, защиты социальных интересов. Партия – это юридическое лицо. Признаки: ·         Политическая программа (цели и стратегия); ·         Партийный устав, содержащий нормы внутрипартийной жизни (численность, постоянный состав, внутренняя структура); ·         Лидеры, руководящее ядро; ·         Разветвлённая сеть первичных местных организаций, состоящая из добровольных активистов; ·         Активное участие в борьбе за высшую власть в государстве. Функции: 1)      Представительство социальных интересов различных групп населения; 2)      Участие в борьбе за власть в её осуществлении; 3)      Выработка программных установок и политической линии партии; 4)      Формирование общественного мнения, политическая социализация граждан; 5)      Подготовка и выдвижение кадров (политически грамотных лидеров) для парламента и правительства. В современном обществе партии, ведя борьбу за избирателей, приковывают внимание людей к скрытым противоречиям и конфликтам, предлагают пути их преодоления, делают ситуацию понятной для общества. Б) Фронтальная беседа Какая функция партий вам представляется наиболее важной? Свой ответ обоснуйте. В) Самостоятельная работа с источником. Чтение дополнительного материала об истории формирования партий. В какую эпоху партии стали схожи с современными? Г) Наглядный Политические партии в современной России широко представляют интересы граждан. Но исторически много особенностей сложилось в партийной культуре РФ. На заре перестройки сторонников Егора Гайдара называли «левыми» — именно потому, что они реформировали традиционный для СССР социалистический строй, а реформаторы в Европе всегда находятся на левом фланге. Но в какой-то момент капитализм в России посчитали традиционным строем, и сторонники Гайдара автоматически стали «правыми». На Западе «правыми» называют всевозможных консерваторов и традиционалистов. Поскольку капиталистический строй существует там давно, то правые отстаивают сложившиеся экономические порядки, рыночные ценности, интересы частных собственников и т. п. К «левым» относят радикалов и реформаторов коммунистического и социалистического толка. Есть ещё ультралевые («Красные бригады» и прочие революционеры) и ультраправые (нацизм и расовая сегрегация). Для Запада не характерна смычка ультралевых и ультраправых, стыковка идей коммунизма и национализма, тогда как «у нас же идеи „отнять и поделить“ и „Россия превыше всего“ сплошь и рядом стоят вместе — „красно-коричневыми“ называют одновременно и НБП (Национально-большевистская партия), и КПРФ (Коммунистическая партия Российской Федерации)». Сегодня в России 32 партии, из которых 8 вошли в Государственную Думу в 2021 г., 5 из них имеют свои фракции. Цвет Название партии Сокращение Идеология Лидер партии Руководитель фракции Численность фракции[10] «Единая Россия» ЕР путинизм Д. А. Медведев В. А. Васильев 324 Коммунистическая партия Российской Федерации КПРФ коммунизм, марксизм-ленинизм, патриотизм, сталинизм Г. А. Зюганов 57 «Справедливая Россия — За правду» СРЗП социал-демократия, демократический социализм С. М. Миронов 28 Либерально-демократическая партия России ЛДПР консерватизм, антикоммунизм, патриотизм, смешанная экономика В. В. Жириновский 23 «Новые люди» НВ правоцентризм, регионализм А. Г. Нечаев 15 Партии, которые не согласны с курсом, проводимым правящей партией, находятся к ней в оппозиции. Деятельность в стране нескольких политических партий, конкурирующих в борьбе за голоса избирателей, называется многопартийностью.	20 мин.
5	Закрепление изученного материала	Цель этапа: закрепление изученного материала по теме «Политические партии и движения». Задача: выполнение практических заданий, подведение итогов урока, формулировка выводов по теме урока, выставление оценок за работу на уроке. Методы: А) Практический. 1)      Проведём дискуссию. Нужны ли партии? Что они несут обществу: добро или зло? Б) Аналитический. ·         Политические организации выражают интересы разных политических групп; ·         Политические партии ведут борьбу за власть, обосновывают свои цели, борются за влияние на избирателей.	9 мин
6.	Задание на дом.	Цель этапа:  проверка степени усвоения пройденного на уроке материала, изучение некоторых вопросов, не рассмотренных на уроке. Задача:  определение перечня теоретических и практических заданий для выполнения учащимся дома. Метод: запись в дневниках учащимися задания на дом: #7, вопросы и задания устно. Подготовка к тесту.	1 мин.