270636
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТехнологическая карта урока по обучению грамоте (письмо) на тему : " Кто построил домик ?" УМК " Перспектива"

Технологическая карта урока по обучению грамоте (письмо) на тему : " Кто построил домик ?" УМК " Перспектива"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока .

Обучение грамоте(письмо)

Тема: Кто построил домик?

Задачи: учить писать элементы печатных букв у, ф ; развивать умения сравнивать, анализировать, делать выводы , принимать решения, прививать трудолюбие; формировать привычки нравственного поведения

Формируем УУД: писать элементы печатных букв у, в понимать и точно выполнять задания учителя, анализировать ответы одноклассников, сравнивать и группировать объекты.

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1 . Орг. Момент.

Есть у меня работники,

Во всем помочь охотники,

Живут не за горой-

День и ночь со мной:

Целый десяток верных ребят!



О каких помощниках говорит поэт?













О пальцах.

2. Эмоционально – волевая регуляция

Упражнение «Массаж по кругу»

Все встают друг за другом и образуют круг , руки кладут на плечи стоящего впереди товарища. Каждый ученик начинает осторожно гладить плечи и спину того, кто стоит впереди.


3. Мотивационно- целевой этап

-Как вы думаете , почему мы так долго не пишем буквы, а упражняемся в рисовании и раскрашивании?



А зачем нужно тренировать руки?





- Что мы будем делать сегодня на уроке ?

Мы тренируем наши руки





Чтобы они не дрожали при письме, проведении линий, чтобы написанное нами было легко и приятно читать.



Продолжать готовить нашу руку к письму, упражняться в обведении рисунков безотрывной линией.

4. Работа по теме урока.

1. Кто построил дом? Стр 42

- В какой сказке жили три поросенка?

- Кто её автор?

-Назовите имена всех поросят

-Кто из поросят заслуживает уважения?

-Почему именно он?

А кто из вас сможет прочитать задание к рисунку?

-Каким назван Наф-Наф в сказке?

-А что еще вы можете сказать о нем?

- А о других поросятах?

Чему мы бы могли поучиться у поросят?

Три поросенка

Сергей Михалков

Ниф – Ниф, Наф-Наф, Нуф – Нуф

Наф-Наф

Он построил самый крепкий домик из кирпича

Ответы детей

Умным , храбрым, спокойным.


2. Знакомство с элементами печатной буквы

У

Выполнение заданий на клеточках. Учитель показывает последовательность написание элементов печатной буквы у на доске

- Какие слова начинаются на букву У?

- В имени какого поросенка есть эта буква?





Ответы детей

Нуф-Нуф

4. Физкультминутка



5. Продолжение работы по теме урока.

1. Сравни и подумай стр 43

Посмотрите на рисунок. Что нужно сделать?

- А как мы поймем какой , шарик нужно дорисовать?

Для этого нужно последовательно выполнить следующие задания:

1) обвести все линии в шариках, называя их направления;

2.)раскрасить шарики с одинаковыми узорами одинаково;

3) посмотреть какого шарика не хватает на третей строке в третьем столбце;

4) нарисовать нужный узор на этом шарике

- обведите штриховку , называя направления линий

- какой шарик осталось дорисовать Котику?





- Дорисуй шарик.

- Что вы заметили?

Обвести штриховку и дорисовать последний шарик















В верхней части вертикальные линии до середины шарика идут сверху вниз . В нижней части горизонтальные линии идут слева направо.



По диагонали слева направо шарики одинаковые

2. Знакомство с элементами печатной буквы

Ф

Выполнение заданий на клеточках.

Учитель показывает последовательность написание элементов печатной буквы Ф на доске

- Какие слова начинаются на букву Ф?

Ответы детей

7. рефлексия

- Оцени свою работу на уроке.

- Кому нужна помощь учителя?


8. Подведение итогов урока.

- Какие упражнения вы сегодня выполняли?

- А зачем мы выполняем эти упражнения?



Чтобы подготовиться к написанию букв.



Общая информация

Номер материала: ДВ-224093

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.