Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока по окружающему миру " Что такое деньги".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока по окружающему миру " Что такое деньги".

библиотека
материалов

Технологическая карта урока №_

47

03.03.2016




Учитель:

Большаков П.В.





Предмет:

Окружающий мир





Класс:

3





Автор УМК:

А.А. Плешаков





Тема урока:

Что такое деньги?





Задачи:






Образовательные:

  • Дать определение понятию «деньги», познакомить с историей возникновения денег.

  • Выявить требования, которые предъявляются к деньгам.

  • Рассмотреть виды денег: банкноты и монеты.

Определить функции денег





Воспитательные:

  • Воспитывать интерес к изучению окружающего мира,  уважение к людям, трудолюбие, чувство взаимопомощи, любовь к жизни, бережное отношение к окружающей среде, школьному имуществу.






Развивающие:

  • Учить анализировать, наблюдать, сравнивать, делать выводы, объяснять схему, работать в группах, с учебником.

  • Развивать познавательный интерес, логическое мышление, кругозор детей, наблюдательность, любознательность.

  • Формировать умения сравнивать и анализировать, аргументировать свою точку зрения.

  • Совершенствовать умение применять полученные знания в нестандартной ситуации:

  • Развивать фантазию и творческое воображение.







Коррекционная:

Ориентация в учебнике по Брайлю. Обогащение словарного запаса. Развитие представлений о предметах и явлениях окр. действительности. Распознавание рельефных обозначений на купюрах.





Планируемые результаты:





Личностные:

готовность ученика целенаправленно использовать знания в учении в повседневной жизни для исследования математической сущности предмета
устанавливать, какие из предложенных математических задач могут быть им успешно решены
способность характеризовать собственные





Предметные:

умения выбирать и использовать в ходе решения изученные алгоритмы; свойства арифметических действий
освоенные знания о числах и величинах, арифметических действиях, текстовых задачах, геометрических фигурах





Метапредметные:

способность анализировать учебную ситуацию с точки зрения математических характеристик
строить алгоритм поиска необходимой информации, определять логику решения практической и учебной задачи





Межпредметные связи:

Технология (Труд)





Формы деятельности:

фронтальная
индивидуальная
парная





Формы обучения:

дискуссия
интеллектуальная игра
практикум











Ресурсы:






Основные:

ПК учителя
система опроса





Дополнительные:

документ камера





Тип урока:

I. Урок первичного предъявления новых знаний





Цель:

Знакомство с новыми предметными знаниями, умениями, навыками

 


 

 

 

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Личностные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Организационный этап

Ответы на вопроса кроссворда

Самоопределение
Нравственно-этического оценивания

поиск и выделение информации
подведение под понятие, выведение следствий
знаково-символические

Планирование (определение цели, функций участников, способов взаимодействия)
Постановка вопросов (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации)

Планирование
Прогнозирование
Оценка

Постановка цели и задачи урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Понятие, спрятанное в кросворде


формулирование познавательной цели
поиск и выделение информации
установление причинно-следственных связей



Актуализация знаний

Упражнения для закрепления

Нравственно-этического оценивания


Планирование (определение цели, функций участников, способов взаимодействия)
Постановка вопросов (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации)

Прогнозирование
Коррекция
Оценка

Первичное усвоение новых знаний

Рассказ, презентация, поисковая работа.





Первичная проверка понимания

вопросы





Первичное закрепление

с.113, №13 и №15 (устно).





Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Поисковый метод (нахождение материала о денежных единицах)..

Смыслообразования
Самоопределение


Постановка вопросов (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации)
Планирование (определение цели, функций участников, способов взаимодействия)

Планирование
Контроль
Коррекция
Оценка

Рефлексия (подведение итогов занятия)

ЧТО УЗНАЛИ НОВОГО НА УРОКЕ


Самоопределение





Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров395
Номер материала ДВ-501636
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх