Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока по окружающему миру 2 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта урока по окружающему миру 2 класс

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Тема

Какие бывают животные?

Цель темы

Образовательные:

Дать представление о животных, показать их разнообразие; формировать понятия птицы, звери, рыбы,

насекомые ; обрабатывать умение безошибочно распределять животных ; обучение выделению единственных

признаков животных; учить детей анализировать, делать вывод,

Развивающие:

развивать познавательную активность; развивать память, внимания, речь; повышение учебной мотивации

учащихся путем использования на уроке интерактивный школьной доски.

Воспитательные:

воспитывать любовь и бережное отношение к животным

Планируемый результат

Регулятивные УУД: целеполагание.

Познавательные УУД: общеучебные - формирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой

информации.

Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации, умение оформлять

свои мысли в устной форме с достаточной полнотой и точностью мысли.

Основные понятия

Птицы, звери, насекомые, рыбы.

Межпредметные связи

Литературное чтение

Ресурсы:

- основные

- дополнительные

Компьютер, проектор, итеративная доска, презентация

У учителя - рисунки животных

У учеников - карточки с заданиями;

Организация

пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в группах

Технология проведения

Этапы, цель

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Оборудование

Время

1. Организационный

момент.

Цель – мотивация учения

2. Проверка домашней

работы.

Цель: закрепить знания и

умения

Здравствуйте! Садитесь!

Начинаем наш урок.



Читает загадку

«Рос шар бел, 
Ветер дунул – улетел» (одуванчик)

К какой группе растений можно отнести одуванчик? (травы)





Отгадывают загадку




1



2

2. Актуализация знаний и пробное учебное действие.

Цель: определение затруднения


Даёт задание распределить животных по группам

Распределяют животных по группам, опираясь на графическую модель.

Карточки для индивидуальной работы, картинки с животными

8

3. Определение темы и целей урока

-Определите тему и цели нашего урока

Определяют тему и цели урока

Слайд №2, №3

2

4. Первичное закрепление

-Найдите новые слова и запишите их в словарь



Даёт задания группам.

Работают со словарём





Работают по тексту учебника. Работа в группах

Словари для записи новых слов



Учебник

3





5

5. Физкультминутка

Цель: снять утомляемость

-Прискакал к нам зайчик в класс.

Это раз!

Огляделся он сперва.

Это два!

Прилетели снегири.

Это три!

Стали дружно приседать .

Раз, два, три, четыре, пять!

Прыгают, поворачиваются. Приседают.


2

6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Цель: проверить свои знания и проконтролировать их правильность


-Заполните карточки с характеристикой животных.

Заполняют карточки. Проверка осуществляется с использованием эталона на слайде презентации.

Слайды № 8-№22

карточки

8

7. Включение в систему знаний и повторение.

Цель: осознавать практическую направленность полученных знаний, уметь их применять

Где нам могут пригодиться эти знания?

(При участии в олимпиадах, при решении кроссвордов, при наблюдении за животными)

Б) Ребусы.

В) Игра «Угадай по голосу»

Г) Отгадай загадки:

В море видим мы фонтан.

Кто его устроил там?

Почему фонтан плывет?

Что за чудо-пароход? (Кит.)

Дремлют на подушке

Маленькие ушки,

Мягонькие лапки,

Коготки-царапки. (Котенок.) 

Эти резвые подружки,

Попрыгуньи и крикушки.

Песни громко распевают

И комариков глотают. (Лягушки.)

Над цветами кто летает,

Сок цветочный собирает,

В домик свой его несет,

Из него готовит мед? (Пчела.)

В воде озорница

Играет, резвится,

Блестит чешуей:

Поплыли со мной! (Рыбка.)

Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (Ёжик)

Отвечают на вопросы, разгадывают ребусы, загадки, определяют животное по голосу

Слайды №23-№26

8

8. Домашнее задание

Цели: закрепить полученные знания

- страницы 66 -69, рабочая тетрадь

Записывают в дневник. Задают уточняющие вопросы.

Учебник, тетрадь

1

9. Рефлексия учебной деятельности.


А) что нового узнали?

Б) чему научились?

В) а ещё чему научились?

Г) у кого были сложности? какие?

Д) оцените свою работу на уроке?

Животные наши друзья, наши меньшие братья. О них нужно заботится.

Работа с сигналами.

Сигнальные карточки.

5





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-349808

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"