Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Конспект урока по окружающему миру на тему «Про больших и маленьких»
Класс: 1
УМК: Перспективная начальная школа
Тип учебного занятия: Открытие новых знаний.
Задачи деятельности учителя: создать условия для уточнения знаний о том, как животные заботятся о своём потомстве на примере поведения птиц и млекопитающих, как появляется потомство у животных на примере развития лягушки; способствовать формированию навыков составления устного рассказа по рисунку и чтения (на материале учебника)
Планируемые результаты:
Предметные УУД: уметь называть детёнышей животных, рассказывать об особенностях появления потомства у животных; уметь называть и характеризовать условия, необходимые для жизни животных.
Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения.
Познавательные УУД: анализировать изучаемые объекты окружающего мира с выделением их отличительных признаков.
Коммуникативные УУД: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в результате диалога или игровой ситуации, уметь рассуждать и делать выводы; уметь аргументировать свою точку зрения.
Личностные УУД: понимать необходимость сотрудничества с учителем; понимать необходимость изучения окружающего мира
Оборудование: презентация; рисунки с изображением животных и их детёнышей; загадки о животных; цветные карандаши; карточки для работы в парах.
6 103 604 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чарская Марина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Обзор основных педагогических инструментов, способствующих созданию условий для формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках математики
Прикладная экология. Экологический след
«Управление конфликтами в профессиональной деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.