Инфоурок Другое КонспектыТехнологическая карта урока по осетинскому языку "В гостях у зайца".

Технологическая карта урока по осетинскому языку "В гостях у зайца".

Скачать материал

Технологическая карта открытого урока осетинского языка.

 

Класс:2

Учитель: Дзасохова  И. Б.

Тема урока: В гостях у зайца

Тип урока: формирование первоначальных  предметных умений

Цель урока: 1).Развивать диалогические и монологические умения по теме «В гостях у зайца» с  использованием лексики урока  и личных местоимений.

2). Начинать и поддерживать этикетный диалог.

Целевые установки на достижение результата:

Личностные: уметь вежливо поддержать диалог.

Метапредметные: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать,  формирование навыков активного использования речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач.

Предметные: формировать  умение воспринимать на слух текст со знакомыми  новыми словами и конструкциями, активизировать этикетный диалог-расспрос  с опорой на образец, изученные слова и конструкции, выполнять на слух команды и инструкции.

Проблема урока: получение знаний об этикете, а также рассказ о себе.

Основные понятия: личные местоимения, фразы-клише

Организация пространства: индивидуальная, парная, коллективная работа.

Необходимое техническое оборудование и ресурсы к уроку: проектор, ноутбук, презентация по теме,

учебник «Говорим и читаем по-осетински» под ред. З.И. Корнаевой, аудиоприложение к уроку(CD).

 

Межпредметные связи:  русский язык.

Структура и ход урока.

этапы урока

деятельность учителя

деятельность учеников

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

УУД

Организационный этап.

Приветствие.

 

Фонетическая разминка с Мудрой Совой.

Приветствуют учителя, отвечают на его вопросы.

 

 

Проговаривают звуки

 

Коммуникативные:

вступать в диалог, вести его.

 Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

 

 

Сывæллæттæ, бакæсут-мæ! Къæбæда æмæ йæ ‘мбал æрбацыдысты уазæгуаты махмæ

Отвечают на вопросы педагога

 

 

 

 

Формулируют цели и задачи, определяя границы знания и незнания.

Слушают аудиозапись и представляются от имени своих кукол.

 

 

 

 

Слушание упр.2, стр.12

Регулятивные:

научатся   целеполаганию, включая постановку новых целей.

Аудирование понимание на слух речи в аудиозаписи.

 

 Актуализация знаний.

 

 

Объясняет, советует, помогает

 

 

 

 

Объясняет, советует, помогает

 

 

Фронтальная, индивидуальная работа.

 

 

 

 

Работа в паре

 

 

 

 

фронтальная работа.

Стр. 13, упр. 4. Слушают и показывают картинку к каждому предложению.

стр. 13, упр.3

стр.15, упр.9

выполняют задание в паре

 

 

Регулятивные, познавательные:

поиск картинки к каждому предложению,

личностные: выражать в вежливой форме просьбы

 

Регулятивные, познавательные, личностные.

Ищут информацию для достижения целей.

Физкультминутка

игра « Салам»

 

Выполняет с учениками

Отдыхают, делают гимнастику для глаз,

поют хором

 

В познавательной среде: умение выполнять задания по усвоенному образцу.

Личностные: раскрытие творчества в театрализации.

 Первичное закрепление

 

Объясняет, организует, помогает, контролирует.

 

 

стр.12, упр.2

Познавательные

Умение работать с текстом, сравнивать  информацию.

 

 Закрепление изученного материала

 

 

 

 

 

 

Следит за правильностью выполнения задания, помогает, приглашает желающих прочитать слова с кавказскими буквами

Работают индивидуально и группой, по цепочке читают слова, предварительно прослушав

стр.14, упр.7

 

 

 

 

 

Метапредметные:

использование знаний в новых условиях (регулятивные),

умение находить ошибки и корректировать их (познавательные).

умение осуществлять самоконтроль (личностные).

 Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

 

Объясняет ДЗ

Получают информацию, обращаются к учителю за разъяснениями

упр.8,  стр.15

Регулятивные

осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости  от конкретных условий.

личностные: способность оценить свои силы при выполнении дом. задания

 Рефлексия (подведение итогов занятия)

Подводит учащихся к самооценке их деятельности по ее результатам и оцениванию результатов деятельности товарищей.

 Хочу, чтобы вы мне рассказали, а что сегодня на уроке вы узнали нового? С какими словами вы познакомились.

Если вам понравился урок, поднимите зеленый кружок, понравился, но вы были не совсем активны – желтый, а если урок для вас был скучным и неинтересным – оранжевый.

Обсуждение успехов и затруднений при выполнении заданий, осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению.

 

 

Учащиеся высказывают своё мнение,

отвечают на вопросы учителя.

 

 

 

 

 

 

Учащиеся прощаются.

 

 

Рефлексивные карточки на доске разных цветов и карточки у учащихся.

 

 

Коммуникативные:

Самостоятельно анализировать достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале. Умение анализировать свою деятельность на занятии, подведение итогов занятия.

(регулятивные) Анализировать достижение цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действий в новом учебном материале (коммуникативные УУД)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока по осетинскому языку "В гостях у зайца"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 146 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.11.2016 601
    • DOCX 18.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дзасохова Ирина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дзасохова Ирина Борисовна
    Дзасохова Ирина Борисовна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 5172
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 457 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 281 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Этапы развития речи: от первых звуков до полноценной коммуникации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 116 человек из 45 регионов

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы классической механики

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе