135800
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыТехнологическая карта урока по ПМ 01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие на тему "Проведение утренней гимнастики для детей старшего дошкольного возраста"

Технологическая карта урока по ПМ 01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие на тему "Проведение утренней гимнастики для детей старшего дошкольного возраста"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока по МДК.01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста

Специальность: 44.02.01. Дошкольное образование

Тема: Проведение утренней гимнастики для детей старшего дошкольного возраста

Педагогические технологии: групповые, игровые, личностно-ориентированные.

Тип урока: практический

Планируемые результаты: приобретение опыта самостоятельного проведения утренней гимнастики, анализа качества проведения мероприятий двигательного режима.

Цель: формировать практические навыки по проведению мероприятий двигательного режима (утренней гимнастики) в старшем дошкольном возрасте.

Задачи деятельности преподавателя

- обучающие:

1.продолжать учить определять задачи, содержание, методы и средства физического воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста;

2. самостоятельно проводить мероприятия двигательного режима - утреннюю гимнастику;

3.показывать детям физические упражнения

4. использовать спортивный инвентарь и оборудование в ходе образовательного процесса, проводить работу по предупреждению детского травматизма: проверять оборудование, материалы, инвентарь на пригодность использования в работе с детьми;

5. анализировать проведение мероприятий двигательного режима

- развивающие:

1. развивать готовность оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях;

-воспитательные:

1. воспитывать умение работать в команде.;

2. понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Оборудование, материал:

-спортивный инвентарь для общеразвивающих упражнений, бубен,

- вопросы к анализу утренней гимнастики.

Литература:

1. Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А. и др. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». –М» Мозаика –Синтез», 2015

Этап занятия - вводный

Задачи: стимулировать качественную работу на уроке.

Деятельность преподавателя:

Тема урока: Проведение утренней гимнастики для детей старшего дошкольного возраста.

- проверка наличия студентов на уроке,

- проверка наличия выполнения самостоятельной работы,

- стимуляция мыслительной деятельности студентов в обозначении целей и задач урока

Деятельность студентов:

-постановка цели и задач урока,

- отбор инвентаря для выполнения общеразвивающих упражнений.

результат: создание интереса к теме, готовность к качественному выполнению задания

Этап занятия – основной.

Задачи:

- проверить практические навыки по планированию утренней гимнастики: отбор задач, содержания и методов, средств физического воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста;

- упражнять в умении показывать упражнения;

- закреплять умение проводить работу по предупреждению детского травматизма: проверять оборудование, материалы, инвентарь, сооружения на пригодность использования в работе с детьми;

- упражнять в умении использовать спортивный инвентарь и оборудование в ходе образовательного процесса;

- упражнять в умении анализировать мероприятия двигательного режима детей старшего дошкольного возраста.

Деятельность преподавателя:

- деление студентов на группы: «эксперты», «воспитатели», «дети»;

- постановка цели и задач для каждой группы;

- демонстрация инвентаря для выполнения упражнений.

Деятельность студентов:

- «Воспитатель» набирает для демонстрации утренней гимнастики команду «детей», отбирает необходимый инвентарь, проверяет его на пригодность использования, проводит гимнастику по конспекту, спланированному самостоятельно. Конспект знать наизусть;

-после проведения гимнастики «Воспитатель» делает самоанализ в произвольной форме;

- «Дети» выполняют команды «Воспитателя»;

- «Эксперт» наблюдает проведение утренней гимнастики, анализирует по заданному алгоритму:

Вопросы к анализу утренней гимнастики

1. Возрастная группа.

2. Соблюдение гигиенических условий для проведения гимнастики:

-влажная уборка,

-проветривание,

- свет падает слева от детей.

3.Соответствие задач обучения и воспитания возрасту и Программе.

4. Выдержанность структуры гимнастики требованиям к ее планированию.

5. Соответствие количества и дозировки основных и общеразвивающих движений возрасту.

6. Какими методическими приемами пользовался воспитатель? Их соответствие возрасту.

7. Как вы оцениваете правильность раздачи и сбора инвентаря?

8. Как вы оцениваете разнообразие исходных положений?

9. Какую оценку вы рекомендуете воспитателю за проведение утренней гимнастики? Можно ли сказать, что студентка готова к прохождению практики?

10. Ваши рекомендации студенту-воспитателю.

- группы меняются.

Результаты:

- комплексы утренней гимнастики проведены, проанализированы, проведен самоанализ.

- формируется умение работать в команде, понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- развивается готовность оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

Этап занятия – заключительный.

Задачи: подведение итогов

Деятельность преподавателя:

- Чему научились на уроке?

- В чем испытывали трудности при проведении утренней гимнастики?

- Применение каких методических приемов далось легко, выполнялось с удовольствием?

- Можно ли сказать, что вы готовы к проведению утренней гимнастики на производственной практике?

Деятельность студентов: рефлексия

Результаты: готовность к проведению утренней гимнастики.





Общая информация

Номер материала: ДВ-398528

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.