137200
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыТехнологическая карта урока по предмету "Математика". Тип урока: усвоения нового знания.

Технологическая карта урока по предмету "Математика". Тип урока: усвоения нового знания.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта по математике.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока

ФИО учителя: Цыганкова М. А.

Класс: 2

УМК: система развивающего обучения Л.В.Занкова

Предмет: математика

Тема: «Периметр многоугольника»

Тип урока: усвоение нового знания

Место и роль урока в изучаемой теме: урок соответствует основному содержанию программы; первичное усвоение новых предметных умений.

Цель:1.введение понятия «периметр»

2.формирование умения находить периметр многоугольника

Предметные результаты

Предметные знания, предметные действия

УУД

регулятивные

познавательные

коммуникативные

личностные

Знания: понимание понятия «периметр».

Действия: нахождение периметра произвольного многоугольника

- Принимает и сохраняет учебную задачу;

- Принимает алгоритм выполнения учебной задачи

- Осуществляет поиск нужной информации, используя материалы учебника;

- Находит в материалах учебника ответ на заданный вопрос

- Вступает в диалог с учителем, одноклассниками;

- Принимает участие в работе группами, используя речевые коммуникативные средства

- Выражает внутреннюю позицию на уровне положительного отношения к занятиям



Ход урока


Название этапа урока

Задача, которая должна быть решена

(в рамках достижения планируемых результатов урока)

Формы организации деятельности учащихся

Действия учителя по организации деятельности учащихся

Действия учащихся (предметные, познавательные, регулятивные)

Результат взаимодействия учителя и учащихся по достижению планируемых результатов урока

Диагностика достижения планируемых результатов урока

1

Мотивирование к учебной деятельности

Создание эмоционального настроя у учащихся на работу


Поддерживает дружелюбную атмосферу на мероприятии

Личностные:

-самоопределение внутренней роли школьника (принятие и освоение новой социальной роли)

Желание заниматься учебной деятельностью


2

Актуализация

Обобщение ранее изученных знаний

Составить схему из понятий: ломаная, замкнутая, незамкнутая, многоугольник, периметр

Фронтальный опрос

Организует работу с понятиями, моделями

Познавательные:

- выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации

Повторение изученных понятий


3

Выявление места и причин затруднения

«Столкновение» учащихся с неизвестным понятием (периметр).


Индивидуальная работа

- Создает проблемную ситуацию

- Управляет учебными группами с целью вовлечения учащихся в процесс обучения

Коммуникативные:

- речевая деятельность: условия проявления инициативы учащимися в словах и действиях

Знакомство с незнакомым словом


4

Целеполагание

Определение учащимися темы и цели урока

Фронтальный опрос

Организует работу по целеполаганию

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

Регулятивные:

- формирует способность самостоятельно ставить учебную задачу

Формулировка темы. Определение цели урока.


5

Раскрытие новых знаний

Работа с текстом о периметре.

Создание алгоритма нахождения периметра.

- работа в группе

Создает атмосферу поиска, сотрудничества, взаимопомощи, обмена мнениями, адекватной оценки результатов, в том числе удовлетворения от достигнутого и в целом ситуации успеха

Познавательные:

- работа с информацией

- самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем поискового характера

Получение информации о новом понятии


6

Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

Нахождение периметра многоугольника по алгоритму.

- индивидуальная работа


- Эмоционально поддерживает ученика

Регулятивные:

-оценивает свои достижения


Нахождение периметра многоугольника по алгоритму


7

Рефлексия

Оценка учащимися своих достижений


- Организует рефлексию


Личностные:

-осознание своих возможностей в учении, способность видеть свои достоинства и недостатки

Оценки своих достижений по критериям.




Общая информация

Номер материала: ДВ-517096

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.