1063340
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыТехнологическая карта урока по природоведению в 5 классе на тему: «Путешествие по природным зонам Земли»

Технологическая карта урока по природоведению в 5 классе на тему: «Путешествие по природным зонам Земли»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Попова Л.А. учитель биологии

ГБОУ СОШ пос. Комсомольский


Технологическая карта урока по природоведению в 5 классе

на тему: «Путешествие по природным зонам Земли»

Цель урока: формирование знаний о природных зонах Земли.

Компоненты содержания урока: знания о мире, опыт осуществления способов деятельности, опыт творческой деятельности, опыт эмоционально-ценностного отношения.

Способы усвоения содержания урока: восприятие, осознание, запоминание; решение проблемных задач.

Методы обучения: информационно (объяснительно-иллюстративный), проблемное изложение, частично – поисковый.

Формы реализации методов обучения: демонстрация, чтение проблемных текстов, решение проблемных задач с помощью учителя, пример, убеждение, поощрение самостоятельности и самовыражения, уважение личности.

Организационная форма урока: урок – семинар.

Задачи урока:

  • предметные – познакомиться понятием «природная зона», изучить основные характеристики природных зон Земли, научиться называть природные зоны, уметь различать растения и животных каждой природной зоны Земли;

  • личностно-ориентированные - научиться бережно относиться к редким и вымирающим видам растений и животных, видеть красоту и уникальность живой природы;

  • развивающие - развивать умение работать в группах, анализировать информацию, анализировать и делать выводы.


Приложения:

  1. Названия команд.

  2. Задания командам.

  3. Оценочный лист для экспертов.

  4. Списки животных и растений.

Пояснения к занятию.

Занятие проводится в виде семинара, для этого учащихся необходимо разделить на 6 команд: «Арктические пустыни», «Лесная природная зона», «Степная природная зона», «Зона пустынь», «Зона саванны», «Влажные тропические леса» (Приложение №1). Командам заранее раздаются задания (Приложение №2), которые они самостоятельно выполняют.

Для объективной оценки работы учащихся на мероприятии, возможно присутствие «гостей», которые будут исполнять роль экспертной комиссии (приглашенные учителя, родители).

Перед началом урока необходимо оформить выставку работ учащихся (см. Приложение №2), а также повесить на доске карту: «Природные зоны Земли».

Подготовить листки с названиями животных и растений, а также их изображения. (Приложение №4)

План урока:

  1. Организационный момент (1-2 мин.)

  2. Актуализация знаний (5 мин.)

  3. Изучение нового материала (15-20 мин.)

  4. Закрепление (10-15 мин.)

  5. Рефлексия (2 мин.)

Ход урока:

  1. Учитель: Здравствуйте, участники нашего урока! А урок у нас сегодня необычный, мы отправимся в «путешествие по природным зонам Земли»! Итак, вы готовы? (учащиеся отвечают). Тогда-вперед!

  2. Учитель: На прошлом уроке мы уже познакомились с понятием «природная зона», а также узнали, какие природные зоны выделяют. Выделяют 6 природных зон. Назовите. (учащиеся отвечают)

Верно! Вы уже заметили, что у нас 6 команд, которые будут представлять эти природные зоны.

Поприветствуем команды (учащиеся поочередно встают и представляются).

  1. Учитель: Давайте отправимся в путешествие. Но путешествие у нас будет не простое, для того чтобы более подробно изучить природные зоны, нам потребуются тетради и ручки. У всех есть шаблон таблицы. Работать с ней вы будете в течение урока.

Каждая команда представляет свою природную зону по плану:

1. Географическое положение.

2. Климат, количество осадков.

3. Растительный мир.

4. Животный мир.

4. Учитель: Ну, вот и закончилось наше путешествие. Понравились вам наши странствия? (учащиеся отвечают) А теперь я предлагаю командам соревнование, которое поможет нам выяснить, насколько вы внимательно слушали друг друга. Но не забывайте: при работе в группах нужна выдержка, взаимоуважение!

Задание №1. Расселите животных и растений по природным зонам.

Учащимся раздаются карточки с названием природной зоны,

и они должны выбрать соответствующие растения и животные.

Задание №2. Покажите на карте «Природные зоны Земли» свою природную зону.

Задание №3. Угадайте природную зону.

  • Зимы здесь холодные, студеные. Растения низкие. Олени, песцы приспособились к таким условиям. (Тундра)

  • Здесь круглый год тепло и влажно. Это нравиться растениям, они достигают огромных размеров – пальмы, фикусы. Среди животных встречаются: обезьяны, слоны. (Влажные тропические леса)

  • В этой природой зоне всегда низкие температуры, почва скованна мерзлотой. Произрастают мхи и лишайники. (Арктические пустыни)

  • Самая засушливая природная зона. Растут: кактус, верблюжья колючка. (Пустыня)

  • В этой природной зоне растительность травянистая, почвы плодородные. Много грызунов и хищных птиц. (Степи)

5.Учитель: Вы все большие молодцы! Всем большое спасибо! Уходя с урока заполните анкету: и химии




Общая информация

Номер материала: ДБ-030629

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.