Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока по русскому языку.

Технологическая карта урока по русскому языку.

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Технологическая карта урока русского языка
Тема урока: «Безударные падежные окончания имен существительных в единственном числе».
Учитель: Семашкина Татьяна Владимировна.

Тип урока: ОНЗ (по программе «Планета знаний»)
Цели урока: познакомить с новым приемом выбора букв в окончаниях существительных с опорой на слово того же склонения и падежа.
Задачи урока: организовать сопоставление способов проверки безударных гласных в корне слова, мотивировать к переходу общего способа - безударный проверяем ударным – для проверки падежных безударных окончаний существительных;
развивать речь учащихся, мышление;
развивать операции мыслительной деятельности, анализ, сравнение, обобщение;
воспитывать способность к самооценке успешности в овладении языковыми средствами в устной и письменной речи;
воспитывать умение планировать учебную деятельность на уроке.
Оборудование: учебник «Русский язык» 4класс, таблица « Окончания имен существительных в Р.п.. Д.п.

П.п.», карточки.
Планируемые результаты: выделять общий способ проверки безударных гласных, различать и сопоставлять приемы выбора букв в разных, использовать прием выбора букв в окончании существительных с опорой на слово-помощник.

Ход урока.



Цель этапа.

Формируемые УУД.

Деятельность учителя.

Деятельность ученика.

Мотивация к учебной деятель-
ности.

Организовать выработку на
личностно-значимом уровне
готовности реализации норматив
ных требований учебной деятель
ности учащихся.






























Актуализация знаний.

Подготовить мышление учащихся
к организации ими внутренней
потребности к построению нового знания.































Выявление места причины.
организовать работу по осознанию того, в чем именно недостаточность знаний.


Выход из ситуации.
Организовать работу по постановке целей учебной деятельности и выбор способа и

Средств их реализации.















































Реализация построенного проекта.

Организовать работу по построе-
нию учащимися новых знаний и

формирование умений приме-
нять как при решении задачи, вызвавшей затруднение.


Первичное закрепление.

Организовать усвоение учащими
ся открытого нового знания.










Самостоятельная работа.





























Рефлексия учебной деятельности
Организовать работу по самооце
нке учащихся результатов своей

Учебной деятельности, осозна-

Ние метода построения и границ
применения нового способа дей
ствия.

Регулятивные:

волевая саморегуляция.
Коммуникативные:
планирование учебного сот
рудничества с учителем и со сверстниками.
Личностные: действие смыслообразования.
























Познавательные:
контроль и оценка процесса результатов деятельности.



Регулятивные:
контроль прогнозирование, волевая саморегуляция.


















Познавательные:
умение структурировать знания, формирование проблемы.

Регулятивные:
целеполагание как постановка учебной задачи.
Познавательные:
выбор наиболее эффектив-

ных способов решения задач в зависимости от кон-
кретных условий.

































Коммуникативные: планиро
вание учебного сотрудни-
чества со сверстниками сборе информации.







Коммуникативные:
управление поведением
партнера, умение выражать
свои мысли.







Регулятивные:
контроль в форме сличения
способа и его результата с правилом, коррекция.
Познавательные:
умение осознанно и произ
вольно строить речевое высказывание.
Регулятивные:
оценка – оценивание качест
ва и уровня усвоения.


Познавательные:
умение структуировать зна-
ния; оценка процесса и ре-
зультата деятельности.
Коммуникативные:
умение выражать свои мысли.
Регулятивные:
волевая саморегуляция.

Урок мы начнем с приветст
вия: улыбнитесь друг другу.
Вспомним мы с вами, о чем говорили на прошлом уроке русского языка.









Что нам пришлось делать, чтобы достичь цели?
А какими мы сегодня будем на уроке?
Правильно. Новые знания мы получим только тогда,
если будем внимательными, терпеливыми.









Записать слова с объяснением орфограмм.
В каких частях слова могут встретиьтся безударные гласные?
Повторение проверки безударной гласной в корне слова.
У кого возникли вопросы? Мы умеем писать безударные гласные в корне слова, но безударные окончания существительных
писать по этому правилу не получится.
Давайте разберем, почему возникла проблема.









1.Какую цель следует поставить?
2.Значит, тема нашего урока …
3.Обратиться к помощнику на стр.28, №67.
Что нам поможет?
Можно ли проверить ударением безударные гласные в окончаниях.
4.Составим план, по которому будем работать.






















Работа по таблице учебника
стр.29.










1.Работа по применению знаний. С.28, №66.
2.Проговаривание во внеш
ней речи вывода об орфо-
грамме.




1.Р.т. с. 18,№10.
Поясни, какие окончания каких сущ-х станут «ключиками» к написанию
безударных окончаний в словах.












1.Какие новые знания получили сегодня на уроке?
2.Достигли ли цели?
3.Что нам помогло?
4. Что вы делали в течение всего урока. Чтобы достичь цели?
5.Оцените себя.

6.Инструктаж д.з. с.88, №1(1-2).


Узнали о том, что имена существительные бывают 1, 2, 3 склонения. К 1скл. относятся имена сущ. Ж. и м. рода с окончаниями –а, -я;
ко 2 скл.- м. без окончаний, ср.р. с окончаниями –о, е.
3 скл.- существительные ж.р. с ь на конце.



Слушать, думать, видеть, помогать.

Активными, терпеливыми,
старательными, дружными,
внимательными.













Работа по карточкам.

Орфограммы в корне слова, приставке, суффиксе и окончании.
Взаимопроверка.
Учащиеся, которые допустили ошибки, поднимают руку. Предлагают свои варианты выхода из ситуации.











В окончаниях безударные гласные. Мы не знаем эту орфограмму.






Узнать правило анписания безударной гласной в окончаниях имен сущ-х.
Научиться писать слова с этой орфограммой.


Слово - помощник.
В качестве проверочных можно использовать любые
слова одного и того же склонения с ударным окончанием. Но для быстро
го запоминания можно за-
помнить слова 1скл.- земля, 2скл.-двор, 3скл.-степь.
Коллективное составление плана работы:
1.определяем склонение сущ-го;
2. подбираем проверочное слово с ударным окончани-

ем.
Работаем коллективно. Сравниваем окончания сущ-х.
Формируем вывод.






С комментированием выпол

няется работа на доске.










Работают самостоятельно в рабочей тетради(взаимопр)
Проверяют, отмечают место ошибки, ставят себе оценку по результатам самопроверки.

Безударный проверяю глас
ными в окончаниях сущ-х
того же склонения и падежа.







Узнали правило написания
безударных падежных окончаний имен сущ-х един.
числа.
Слушали, думали, помогали.




Запись д.з. в дневник.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-036670
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>