Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Технологическая карта урока по русскому языку
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта урока по русскому языку

библиотека
материалов



Технологическая карта урока по русскому языку. 5 класс


1. Предмет: Русский язык

2. Класс: 5

3. Автор УМК: Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др., 2012г.

4. Тема урока: Фонетика. Гласные и согласные звуки

5. Тип урока: изучения нового материала

6. Цель урока: создать условия для усвоения обучающимися теоретических сведений о гласных и согласных звуках, их образовании, отличии от букв

7. Задачи урока:

Образовательные:

- знать предмет изучения фонетики, группы звуков речи, особенность образования гласных звуков;

- понимать, какую роль играют звуки речи, как они образуются, различие гласных и согласных;

- работать со схемой, с таблицей, приводить примеры, делать выводы, обобщения.

Развивающие и воспитательные:

способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, мотивация учебной деятельности; оценивать результаты деятельности, анализировать собственную работу, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей, определять цель учебной деятельности в сотрудничестве с учителем; определять цель учебной деятельности, слушать собеседника, формулировать собственное мнение и позицию, точно и полно выражать свои мысли, систематизировать материал, полученный на предыдущих уроках, ориентироваться в учебнике, находить нужную информацию, работать с разными по уровню заданиями.

8. Планируемые результаты:

Предметные:

  • уметь различать гласные и согласные

  • воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.

  • личностные: уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности, мотивация учебной деятельности

Метапредметные:

  • уметь оценивать результаты деятельности, анализировать собственную работу, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей, определять цель учебной деятельности в сотрудничестве с учителем (Регулятивные УУД)

  • уметь определять цель учебной деятельности, слушать собеседника, формулировать собственное мнение и позицию. Уметь с точностью и достаточной полнотой выражать свои мысли (Коммуникативные УУД)

  • уметь систематизировать материал, полученный на предыдущих уроках, ориентироваться в учебнике, находить нужную информацию, работать с разными по уровню заданиями (Познавательные УУД)

9. Оборудование: карточки для групповой работы, мультимедийное оборудование, схемы.


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1

Организационный

Приветствие учащихся, отметка отсутствующих на уроке. Поверка готовности к уроку. Приветственное слово учителя, создание психологической, положительной атмосферы, обеспечение комфортной обстановки на уроке.

Приветствие учителя. Наличие письменных принадлежностей, тетради, учебника, дневника.

личностные, коммуникативные

2

Проверка и коррекция знаний учащихся.

Словарный диктант.

Анализ результатов словарного диктанта (слова написаны на доске) (приложение 1)

Написание диктанта, проверка словарных диктантов, работа в парах

личностные, коммуникативные, регулятивные

3

Постановка цели и задач урока.

Мотивация учебной деятельности обучающихся.

Учитель. Мы начали изучать новый раздел науки о языке «Фонетику». Что изучает фонетика? Перед вами текст. (Приложение 2) Прочитайте его и ответьте, на какие группы делятся звуки речи? Запишем тему урока «Фонетика. Гласные и согласные звуки». Исходя из темы урока, сформулируйте его цели

(повторить, какой раздел науки о языке называется фонетикой и что он изучает. Узнать как образуются звуки речи, на какие группы они делятся).

Работают над постановкой целей урока.

коммуникативные, познавательные, регулятивные

4

Изучение нового материала

Прежде чем ответить на поставленный в тексте вопрос, скажите, а как образуются гласные звуки?

Обратите внимание на название звуков. Выделите корень слова гласные и подберите однокоренные слова.

Вспомните и назовите гласные звуки.

А согласные? Как они образуются?

Кому и почему легче жить?

На основе данного материала составляется схема.

Эвуки – облачение устной речи. А как на письме отразить сказанное? Всегда ли совпадает количество звуков и букв?

Записывают слова ,в состав которых входит корень слова –глас-.

Отвечают на вопрос, что объединяет эти слова.

Проводят словарную работу.

Работают со схемой, делают выводы.

коммуникативные, познавательные, регулятивные

5

Закрепление знаний и способов действий

Заполнить таблицу словами из данного упражнения. Объяснить свой выбор, составив транскрипцию слов. (приложение3).


Выполнить упр. 269

Работа в группах с раздаточным материалом.

коммуникативные, познавательные, регулятивные (развитие внимания учащихся, монологической речи, работа над формированием логических умений, анализ, сравнение, обобщение.

6

Контроль знаний.

Выполнить тест по теме урока.

Выполняют тест с последующей самопроверкой.


Регулятивные, личностные

(обобщить, сделать выводы, самооценка)

7

Информация о д/з

Выполнить упр 274


Записывают д/з в дневники.

Мотивация на выполнение д/з.

8

Итоги урока. Рефлексия.

Выставить оценки в дневник.

Какую цели ставили себя в начале урока? Достигли ли цели урока? Как оцениваете свою работу на уроке?


Выставляют оценки в дневник.

Отвечают на вопросы.



Регулятивные, личностные,

коммуникативные

(рефлексивная оценка уч-ся, уметь обосновывать выбор оценки)










Приложение 1. Словарный диктант

календарь, путешествие, пассажир, шоссе, одиннадцать, земляника, вокзал, авиация, автомобиль, библиотека


Приложение 2 .

Кому живется легче — гласному или согласному звуку? Над этим вопросом ты, наверное, не задумывался. Гласные свободно, без препятствий проходят сквозь ротовую полость, а согласным нужно ещё поработать. Им необходимо или перед выходом взорвать во рту преграду, или протиснуться в узкую щель.


Приложение 3.

разъехаться, дробью, объезд, бескрайний, лайка, укусил, стол, более, поддержал, надвязать, безграмотный, доплатить, кассир, жужжать


Букв больше

одинаково

Звуков больше










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-263227

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"