Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока по русскому языку по теме "Слова с удвоенными согласными" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока по русскому языку по теме "Слова с удвоенными согласными" (2 класс)

библиотека
материалов

2 класс УМК «Школа России»

Тема: «Слова с удвоенными согласными»

Цель: способствовать ознакомлению с произношением и написанием слов с удвоенными согласными; создавать условия для ознакомления с правописанием словарного слова суббота

Тип урока: открытие нового знания

Планируемые результаты: личностные: проявляют внимательное отношение к использованию слов в художественной речи; метапредметные: регулятивные – научатся осмысленно выбирать способ действия при решении орфографической задачи; познавательные – научатся использовать простейшие схемы для решения конкретных языковых задач; получат возможность научиться свободно ориентироваться в книге; коммуникативные – научатся слышать, точно реагировать на реплики, получат возможность научиться адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач; предметные: учащиеся научатся слышать слова с удвоенной согласной в корне, правильно обозначать их на письме; аргументировано отвечать, доказывать своё мнение.



1.Мотивация к учебной деятельности. (Орг.момент)








II. Чистописание

















III. Актуализация знаний. Словарная работа





IV. Самоопределение к деятельности



V. Постановка учебной задачи







VI. Усвоение новых знаний и способов действий





























Работа по учебнику с. 117, упр.188



























VII. Физминутка











VIII. Закрепление знаний и способов действий





































































Самостоятельная работа















IX. Итог урока



X. Домашнее задание

XI. Рефлексия XII. Выставление отметок

Приветствие. - Подарили друг другу улыбку, тихо сели (слайд №1)

Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Ножки вместе,
Спинки ровно
И к уроку все готово.


- Чтобы урок прошел плодотворно и интересно, какими должны быть ученики?


Записывают дату, классная работа (слайд №2)

На доске: лл жж кк бб мм нн сс пп.

- Посмотрите на буквы

- Что вы можете сказать о буквах, которые нам предстоит написать? 

- Определите закономерность написания букв? 



Запишите буквы очень аккуратно на строке в алфавитном порядке.

- Проверьте с образцом (слайд №3)

бб жж кк лл мм нн пп сс 

- Оцените самостоятельно свою работу в тетради.


- Прочитайте слова на карточках, какая тема объединяет все эти слова? - Вставьте пропущенные буквы. Уч...ник, д…журный, п…нал, учит…ль, к…р…ндаш, кла.., ру..кий. – Взаимопроверка - Проверка выполнения работы

Найдите слова, которые отличаются от других. Чем? - Давайте вернёмся к минутке чистописания. Как вы думаете, случайно ли я вам подобрала именно эти буквы?

- Кто из вас сможет сформулировать тему урока? - Давайте проверим, верно, ли мы сформулировали тему урока?

- Откройте учебник на стр. 117.- Объясните значение слова «удвоенные».



- Отталкиваясь от темы урока, сформулируйте цели, опираясь на опорные слова

  • Познакомиться…

  • Научиться…

  • Повторить…

- Да, мы попытаемся разобраться с этими непростыми словами, узнаем как можно больше слов.

В русском языке много слов с удвоенными согласными. Отгадайте некоторые из них. 

1. Он на вокзале есть всегда К нему подходят поезда Двойное «эр» содержит он И называется….перрон (слайд № 4)

2. Проста загадка и легка Пишусь всегда через два «ка» И мяч, и шайбу клюшкой бей, А называюсь я…хоккей (слайд № 5)

3. В магазин с сестрой ходили, Всё, что надо, там купили. За батон, бутылку кваса Деньги заплатили в…кассу (слайд № 6) -Прочитаем слова. - А теперь закройте одну букву, прочитайте слово. Что изменилось? -Как произносятся звуки? - Сделаем вывод


- Прочитайте слова. Что обозначает каждое слово? Аппетит – желание есть.

Ванна – большой, обычно продолговатой формы сосуд для купания, мытья.

Вожжи часть упряжи, состоящая из длинных ремней или верёвок и служащая для того, чтобы править лошадью (слайд № 7) Доллар – денежная единица США. Касса – аппарат, на котором отпечатываются талоны с указанием полученной суммы, а также место, где находиться этот аппарат. Килограмм – единица массы равная 1000 грамм. Перрон – пассажирская платформа на железнодорожной станции (слайд № 4) Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности. Ссора – состояние взаимной вражды. Тонна – единица массы равна 1000 кг -Спишите слова, подчеркните удвоенные согласные. - Обменяйтесь тетрадями, проверьте работу соседа. Оцените работу - Можно ли слова с удвоенными согласными тоже назвать словарными? Почему?

- Прочитайте правило на с.117

Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали, Ножками потопали, Ручками похлопали, Покружились, повертелись И за парты все уселись. Глазки крепко закрываем, Дружно до пяти считаем. Открываем, поморгаем И работать продолжаем.


- Давайте обратимся к орфографическому словарю в учебнике стр. 136

- Работать будем в парах. Покажите мне свои пары. Возьмите в руки простой карандаш найдите слова с удвоенной согласной и подчеркните их.

- Какие слова с этой орфограммой нам знакомы?

- С каким из этих слов мы не знакомы?

- Выпишите это слово.

- Кто знает лексическое значение слова?

- Суббота – шестой день недели, между пятницей и воскресеньем.- Составим транскрипцию слова

Суб|бо|та [С У БОТА] – 3 слога, 7 букв, 6 звуков.

- Почему в слове суббота букв больше, чем звуков?




«Собери слова»

А теперь проверьте слова (слайд № 8), прочитайте еще раз, а теперь запишите в тетрадь запомнившиеся слова

Взаимопроверка


Кто знает как называется

1. Популярная игра на льду (слайд №9)

2.Парная спортивная игра маленьким мячом, который перебрасывается ракеткой через сетку(слайд №10)

3. Стиль спортивного плавания (слайд №11)

5. Искусственный водоём, сооружённый для плавания (слайд №12)

5. Стоит на крыше верхолаз и ловит новости для нас(слайд №13)

6. Острое вирусное заболевание (слайд №14)

- Отгадывают слова и записывают


Сейчас в связи с резким изменением температуры люди начинают болеют гриппом

Вспомним меры профилактики:

1. Прием витаминов, для повышения иммунитета.

2. Употребление продуктов, содержащих большое количество фитонцидов (лук, чеснок).

3. Ношение маски.

4. Частое проветривание помещений, влажная уборка.

- Послушайте загадку и отгадайте её

Берегись болезнь любая Грипп, ангина и бронхит Всех на бой вас вызывает Славный доктор ….

Слайд с доктором Айболита № 15

- Знакомьтесь - пациенты доктора Айболита (слайд №16) - Давайте догадаемся, как их зовут? Напоминаю в каждом имени зашифровано 2 одинаковые буквы

- Что доктор Айболит посоветовал этим девочкам?

(заниматься спортом)


- Что за звери изображены на слайде № 17?





У вас на партах лежат карточки с изображением символики олимпийских игр в Сочи 2014, у каждого разные.


У кого заяц, тот списывает текст, вставляя пропущенные буквы, подчеркивает орфограмму «Двойные согласные».

Наш класс

Я учусь во втором кла___е. У нас дружный ко___ектив. В су___оту мы ходим в ба___ейн.


У кого белый медвежонок:

Вставьте пропущенные слова по смыслу. Подчеркните орфограмму «Двойные согласные».


Спортивная семья

Мы любим спорт. Папа любит …, мама играет в …. В … мы вместе идем в …. Поэтому не болеем ….

Слова для справок: хоккей, суббота, гриппом, теннис, бассейн.

Проверка. Слайд № 18


-Над какой темой мы работали на уроке?

-Чему мы научились?

-Какие трудности вы испытывали в работе?

-Над чем ещё нужно потрудиться?


Выполнить упр. 189, с. 117


Слайд № 19



Учащиеся получают эмоциональный настрой на восприятие.

 

 

активные

думающие

работоспособные

внимательные

аккуратные

дружные



все согласные, строчные

каждая буква соединяется с точно такой же, как буквы-близнецы, парами, по две


пишут в тетрадях буквы в алфавитном порядке



оценивают работу по шкале

 читают слова,

вставляют пропущенные буквы

оценивают работу

читают слова по желанию 

На чистописании писали удвоенные согласные





Формулируют тему урока 



 Две одинаковые буквы рядом





со словами с удвоенной согласной

правильно, писать эти слова

правило переноса слов с удвоенной согласной





отгадывают загадки












На месте удвоенных согласных звук долгий, он тянется, поэтому в слове пишется удвоенная согласная


Читают слова, объясняют значение непонятных слов



















Списывают слова,



оценивают работу соседа

Их написание нужно запомнить или посмотреть в орфографическом словаре Читают правило

Выполняют движения












Работа с орфографическим словарем, с. 136-137



- Класс, Россия, русский, суббота.

Суббота

Записывают в тетрадь слово суббота, составляют транскрипцию слова


- Потому что звук [б] – долгий и тянется. На письме он обозначается двумя согласными буквами.


Составляют слова



Слова с двойными согласными нужно запомнить.





Записывают в тетрадь слова


Оценивают работу соседа


Хоккей

Теннис


Брасс


Бассейн


Антенна


Грипп

Записывают слова в тетрадь



Называют меры профилактики











Айболит



Угадывают имена детей Записывают в тетрадь





Белый медвежонок, Заяц




Выполняют разноуровневые задания


hello_html_67c28213.jpg


hello_html_637bd246.jpg




Ответы детей

Фронтальная











Фронтальная









Индивидуальная





Индивидуальная





Работа в парах







Фронтальная









Фронтальная









Фронтальная























Фронтальная













Индивидуальная





Работа в парах

Фронтальная





















Работа в парах

Индивидуальная











Работа в парах







Индивидуальная



Работа в парах









Индивидуальная







Фронтальная









Индивидуальная















Индивидуальная





















Фронтальная




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров236
Номер материала ДБ-143362
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх