Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока по русскому языку на тему "части речи" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Технологическая карта урока по русскому языку на тему "части речи" (2 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Составил: Мачикина А.И., учитель начальных классов МБОУ СОШ №3 г. Назарово.

Тема: «Самостоятельные и служебные части речи»

Цель: находит и различает самостоятельные и служебные части речи.

Тип урока: открытие новых знаний.

Класс: 2 класс


Этапы урока:

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

Организационный момент

5-7 мин.

Организует детей.

- Проверьте, все ли у вас готово к уроку.


- Поприветствуйте гостей.


- Запишите сегодняшнее число, классная работа.

Слушают учителя, настраиваются на работу.

Здороваются.


Работают с числом.

Личностные: самоопределение к деятельности.

Регулятивные: самостоятельно организует свое рабочее место.

Актуализация и фиксация индивидуальных затруднений в деятельности

15-17

мин.

Обратите внимание на доску.

На доске: Чистенький чистильщик чистит чисто.

- Прочитайте про себя.

- Прочитайте вслух.

- Что записано на доске?

Я вам предлагаю обсудить в парах. Чем похожи и чем различаются слова в этом предложении?

- На какие вопросы отвечают данные слова? Какой корень? Состав слова отличается?

(Имеют одинаковый корень, отличаются составом, значением, вопросами, которые можно задать к словам).

- Несмотря на то, что данные слова имеют одинаковый корень - это слова разных частей речи.


Читают предложение, обсуждают, отвечают на вопросы учителя.


Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу.


Коммуникативные:

строит понятные для партнера высказывания.

Выявление причины затруднений и постановка цели


- А как вы думаете, что такое части речи и для чего они нужны?


(Это слова, которые нужны для того, чтобы общаться, рассуждать, выражать свои мысли)

- Сегодня мы с вами побываем на большом материке под названием Части речи, а на этом материке находятся разные страны.

- Обратите внимание, что это за страны, как они называются?

- А что значит служебные части речи? Кому они служат? Если есть служебные, то какие еще должны быть? (Главные, самостоятельные как государство)

- Какая цель урока?

(узнать чем отличаются служебные от самостоятельных)

Рассуждают, отвечают на вопросы учителя, определяют тему урока.






Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу.




Открытие нового знания

4-5 мин

- Посмотрите на доску, скажите мне, что здесь записано?

льду реки дети катались коньках

(Слова, набор слов)

Можно ли это назвать предложением? Почему?

Какие это части речи?

по, на, в, у, и, под, за

- Что вы видите здесь? Можно ли это назвать предложением? Почему? Какие это части речи?

Что нужно сделать, чтобы это стало предложением?

Что вы заметили?

Что служебные и самостоятельные части речи не могут существовать друг без друга.

Выполняют задание.








.


Первичное закрепление

10-12 мин.

Откройте страницу 84 упр.167

Прочитайте задание. Что нужно сделать? Как будете обозначать самост. и служ. части речи.

Выполняют упражнение

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу.


Познавательные: ориентируется в учебнике, определяет круг своего незнания.

Самостоятельная работа самопроверкой по эталону (самоанализ и контроль)

5 мин

- А сейчас я предлагаю разделить данные слова на группы. На какие группы можно разделить данные слова?

Яблоко, по, ходят, из, берёзка, с, приехали, не

(Индивид.работа)

После того как выполните задание, поменяйтесь тетрадями и проверьте работу соседа.

Красным карандашом поставьте плюс где считаете верно записаны все слова.

Поменяйтесь тетрадями. Зеленым карандашом поставьте плюс там где у вас все слова записаны верно.


Работают индивидуально, затем в парах.







Отвечают на вопросы учителя.

Познавательные: сравнивает  и группирует предметы, объекты.

Коммуникативные: осуществляет взаимоконтроль и взаимопомощь

Регулятивные:

- соотносит выполненное задание  с образцом, предложенным учителем;

- корректирует выполнение задания.

Рефлексия

2-3 мин.

- Вспомните, какую цель вы ставили перед собой?

- Кто научился различать служебные части речи от самостоятельных? Чем они отличаются?

Рассуждают, отвечают на вопросы учителя.

Коммуникативные:

- участвует в диалоге;

- оформляет свои мысли в устной речи.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-499440
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>