340118
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыТехнологическая карта урока по русскому языку на тему "Главные члены предложения. Подлежащее"(5 класс).

Технологическая карта урока по русскому языку на тему "Главные члены предложения. Подлежащее"(5 класс).

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока.

Урок по русскому языку для 5 класса «Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее».

Составитель: Пимонова Наталья Викторовна, учитель русского языка и литературы.



Цели урока: Систематизировать ранее изученное о главных и второстепенных членах предложения; углубить знания о грамматической основе предложения; познакомить учащихся со способами выражения подлежащего; сформировать умение выделять грамм. основу предлож.; способствовать развитию критического мышления учащихся, способности анализировать и обобщать имеющиеся знания; формировать у учащихся УУД.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: знать, что составляет грамм. основу предложения; знать второстепенные члены ; способы выражения подлежащего; о смысловой и грамматической связи подлежащего и сказуемого;

Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования и конструирования предложений.

Регулятивные: проектировать траектории развития через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.

Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.

Личностные : осознавать эстетическую ценность русского языка; проявлять уважит. отношение к родному языку; уметь чувствовать выразительность речи.

Тип урока: урок систематизации ЗУН.

Методы и формы обучения: создание проблемных ситуаций; индивидуальная, групповая, фронтальная.



  1. Мотивация к учебной деятельности, включение учащихся в деятельность:

Хорошо проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке,

Ручка, книжка и тетрадки?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь отметку…

Я рада вас видеть, надеюсь, что работать вы будете активно, с интересом.

  1. Актуализация и пробное учебное действие: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания», выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося.

Предлагаю вам проверить себя в написании словарных слов следующим образом: читаю загадку, вы отгадываете и записываете ответ. (один работает у доски)



В желтом море корабль плывет,

Из трубы зерно течет.(комбайн)



Под Новый год пришел он в дом

Таким румяным толстяком,

Но с каждым днем терял он вес

И, наконец, совсем исчез. (календарь)



Вырос в поле дом. Полон дом зерном.

Стены позолочены. Ставни заколочены. (пшеница)



Из-под небес,

Как в страшном сне,

Спортсмен

Летит на простыне! (Парашютист)



Какие еще подобные слова вы знаете? (жюри, брошюра).

  1. Выявление места и причины затруднения.

Цель: организовать анализ учащимися возникшей ситуации.

Выбери любое из словарных слов и составь с ним предложение, запиши.

Как вы можете охарактеризовать ваши предложения? (по цели высказывания, по интонации)

Запишите предложение :

Падают с ветки золотые монетки. (листья)

Сделаем синт. разбор этого предложения.

Что составляет основу этого предложения?

Остальные члены предлож. являются какими?

Без чего не может существовать предложение?

  1. Постановка целей учебной деятельности и выбор способа и средств их реализации.

Итак, что станет темой нашего урока?

Чему мы должны научиться, исходя из темы урока?

  1. Практическая деятельность.

Цель: построение учащимися нового способа действий и формирование умений его применять.

Перед вами небольшой текст, прочитайте к нему задание.

Спишите, подчеркните грамматическую основу предложений. Укажите, какой частью речи выражены подлежащее и сказуемое.

На траве и кустах заблестела роса. Я вышел из палатки и направился к реке. Иду, любуюсь дорогой, прислушиваюсь к звукам. Вот и река.

Чтение правила на страницах учебника.

  1. Закрепление.

Цель работы: проверка умения учащихся находить основу предложения, в которой подлежащее выражено именем существительным, местоимением и сочетанием слов.

Работа в группах .

  1. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено именем существительным.

  2. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено местоимением.

  3. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено сочетанием слов.



  1. На печке два мальчика сладко посапывали.

  2. Валентина вспомнила сказку про Ивашечку.

  3. Она вытащила из-под снега охапку хвороста.

  4. Сырой туман висел над рекой.

  5. На подоконниках зеленели дедушкины саженцы.

  6. Они вывели бычка на улицу.

  7. Я увидел на стекле три капли дождя.

  8. Сто ужей на двух ребят подозрительно шипят.

  9. У папы три капли упали со шляпы.



  1. Рефлексия.

Что нового узнали на уроке?

Какие трудности появились в процессе работы?

Как вы их преодолели?

Понравился ли вам урок?



Общая информация

Номер материала: ДБ-032232

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Комментарии:

9 месяцев назад

Благодарю за помощь!

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.