Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока по русскому языку " Письмо буквы г"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта урока по русскому языку " Письмо буквы г"

библиотека
материалов
  1. Миронова Наталия Александровна

  2. МАОУ «Прогимназия Кристаллик» г. Саратов

  3. Учитель начальных классов

Предмет:  Русский язык (обучение грамоте)
Класс:  1

Вид урока: урок получения новых знаний.

Тема: «Письмо строчной буквы г»

Цель урока: формирование у учащихся четкого зрительно-двигательного образа строчной буквы г.

Задачи:

 Образовательная:

  • продолжить формирование умения выполнять виды соединений букв в словах;

  • закрепить гигиенические навыки при письме;

  • учить применять на практике ЗУН, полученные в ходе изучения данной темы.

     Развивающая:

  •  развивать внимание и оперативную память;

  • развивать логическое мышление;

  • развивать речь учащихся.

Воспитательная:

  • воспитывать уважение к предмету.

Планируемые результаты:

Предметные:

-        Умение комментировать алгоритм написания буквы. Определять правильность написания и пути устранения графических ошибок; выполнять написание слов по образцу; наблюдать за получением нового слова с помощью перестановки букв.

Личностные:

Самостоятельно выполнять поставленную задачу;

Метапредметные:  

Развитие речи; умение записывать свои мысли, умение слушать ответы одноклассников и продолжать их высказывание.

Оборудование:  компьютер, мультимедиапроектор, интерактивная доска, презентация, пропись № 3 В.А. Илюхиной УМК «Планета знаний»


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формируемые УУД






регулятивные

познавательные

коммуникатив

ные

I Организационный момент.    

 (2 мин.)

Приветствует детей. Создает эмоциональный настрой на работу на уроке.

(СЛАЙД 1)

Начинаем мы учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем самостоятельно,

Слушаем внимательно.


Приветствуют учителя.


















Приветствие учителя и обучающихся.

II Актуализация опорных знаний.


Индивидуальная работа у доски.

Составить звуковую схему слов.

Гном

Гигант http://www.proza.ru/pics/2009/08/06/507.jpg

Слоговой диктант.

Ва, фо, ну, ли, мы, пэ.












Установление причинно-следственных связей.

Анализ и классификация объектов с целью выделения признаков.


III Самоопределе-

ние к деятельности.

(5 мин.)

Исходя из проделанной работы, какая задача будет поставлена уроке?

-Сформулируйте тему урока.

Какие элементы лишние.

«Бугорок», «петля», «качалочка», «крючок», «секрет»


Дети формулируют тему урока, его задачи.

Постановка учебной задачи на основе соотнесения, того, что уже известно и усвоено обучающимися, и того, что еще не известно.

Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками- определение цели, функций участников, способов взаимодействия.

IV Изучение нового материала.

(10 мин.)

С.8-9

Восстанови букву

Найди правильный образец

Алгоритм письма

Восстанови слово

Составь слова

Найди слово в слове

Соединения букв

Делают вывод.

Решают самостоятельно.



Выделение необходимой информации


V Релаксацион-

ная пауза.

(2 мин.)

- Мы с вами хорошо поработали, а сейчас давайте отдохнём.

-

ИГРА

Дифференциация твердого и мягкого согласного г.









Дети выполняют  упражнения.

Сначала садятся за парты девочки, потом мальчики.








Саморегуляция как способ к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и преодолению препятствий.



VI Первичное закрепление нового материала.

(4 мин.)

Выписать слова с буквой «г»

Перевертыш


Выполняют взаимопроверку задачи, на основании решения у доски.


Наблюдение за изменениями в словах.


VII Повторение изученного  материала.

(7 мин.)

Наблюдение за словами груздь и грусть

Составление слов из слогов


Выполняют задание самостоятельно. Осуществляет проверку консультант.

Сличение способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.



VIII Рефлексия.

(2 мин.)

Молодцы! Мы завершаем работу.

Давайте подведём итоги.

-Какую цель поставили на уроке?

-Вам удалось её достичь?

-Оцените наш урок, продолжив высказывания.

Закончи предложение:

  • Больше всего мне запомнилось (лся) …

  • Я не знал(а) что….

  • Самое весёлое было…

  • Труднее всего было…

  • Я точно запомнил(а), что….

  • Дома я расскажу про….

  • Мне понравилось …

Вы хорошо поработали. Я вам подготовила в подарок новые ребусы.

Формулируют конечный результат своей работы на уроке.

Называют основные позиции нового материала и как они их усвоили (что получилось, что не получилось и почему)

Выделение и осознание обучающимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

Контроль и оценка процессов и результатов деятельности.



8




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-480076

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"