МБОУ
«Тимирязевская средняя общеобразовательная школа»
Колпнянского
района Орловской области
Урок
русского языка в 4 классе
по
УМК «Школа России»
Тема
урока:
учителя
начальных классов
Проценко
Г.А.
Цели:
·
актуализировать
знания о правописании предлогов со словами и написании приставок в словах;
развивать умение правильно писать гласные в некоторых суффиксах.
·
развивать
умение проверять написание безударных гласных, парных звонких и глухих согласных,
непроизносимых согласных в корнях слов.
Формируемые
УУД:
Познавательные — самостоятельное
выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой
информации; анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам;
синтез.
Коммуникативная — умение с
достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами
и условиями коммуникации.
Развивающие— постановка
учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном;
оценивание качества и уровня усвоения материала.
Личностные —
нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее
личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.
Воспитательные
– воспитывать
любовь к родному языку, потребность пользоваться его языковым богатством;помочь
учащимся увидеть результаты своего труда.
Цели: после
урока учащиеся смогут
•
- проверять написание
безударных гласных, парных звонких и глухих согласных, непроизносимых согласных
в корнях слов;
•
продолжить формирование умения правописания предлогов со словами и написании приставок в
словах;
•
развивать умение правильно
писать гласные в некоторых суффиксах выражать собственную
точку зрения.
Основные понятия:
Ресурсы урока:
•
учебник Русский
язык для 4 класса общеобразовательных учреждений авторы В. П. Канакина, В. Г.
Горецкий, Москва, «Просвещение», 2015 г.,
•
поурочные разработки по
русскому языку 4 класс, автор О. И. Дмитриева, Москва «Просвещение» 2014г.,
•
раздаточные материалы, таблица, рабочие листы,
схемы; каждому,
•
мультимедийный проектор, колонки, мультимедийная
презентация,
•
карточки для составления схемы-опоры, экран,
«Копилка русского языка», рисунки, словарь –интернет.
Тип урока - урока
комплексного применения знаний и умений (урок закрепления).
•
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.