Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока по технологии на тему "Тряпичные куклы" (5 класс)

Технологическая карта урока по технологии на тему "Тряпичные куклы" (5 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта

урока по технологии «Тряпичные куклы» в 5 классе в соответствии требованиям ФГОС

учитель технологии МБУ «Гимназии №48» г. Тольятти Быстрова В.А.


Основные этапы


Цель этапа

Используемые технологии

Деятельность учителя

Деятельность учеников


УУД

Планируемые

результаты

Познавательные

Коммуникативные

Регулятивные

1этап

Орг. момент

Актуализация опорных знаний по теме

Деятельностная с опережающими заданиями

Приветствие учащихся. Проверяет готовность. Организовывает фронтальную работу. Предлагает сформулировать тему урока и корректирует ее.


Приветствуют учителя. Работают с информацией по опережающему заданию.

Пытаются ответить на вопросы. Вспоминают информацию по декоративно-прикладному искусству и по ОПД.

Слушают учителя, строят высказывания.

Определяют каких знаний им не хватает. Принимают, сохраняют учебную тему.

Объяснять понятие «тряпичные куклы»

2 этап

Совместное исследова- ние пробле- мы

Создание проблемной ситуации

Проблемное обучение

Организовывает погружение в проблему. Организовывает работу по изучению темы урока. Показывает презентацию о «тряпичных куклах».


Участвуют в обсуждении. Формируют собственное мнение.

Аргументируют свою точку зрения Узнают, запоминают.

Осознают, строят речевые высказывания. Вступают в диалог, делают выводы.

Проговаривают информацию, полученную в результате поисковой работы.

Знать и объяснять понятия: куклы-обереги и обрядовые куклы.

3этап

Целеполага ние

Фиксация цели урока и учебных задач.

Информацион- но-коммуникатив- ная технология

Организовывает устный коллективный анализ показанной презентации. Фиксирует выдвинутые учениками гипотезы. Организовывает

Их обсуждения.


Участвуют в обсуждении. Выдвигают гипотезы, обсуждают их.

Анализируют, доказывают. Конструируют способ действий. Формируют понятия.

Участвуют в обсуждении полученной информации.

Принимают, сохраняют учебную цель.

Знать конечный результат.

4 этап

Учебные действия по реализации плана


«Открытие» новых знаний.

Проектный метод.

Организует работу по изучению информации в инструкционных картах № 1,2,3.

Участвуют в работе по изучению инструкционных карт.

Осуществляют работу по выполнению отдельных операций.

Учатся формулировать собственное мнение и позицию.

Находят и узнают информацию по изготовлению русских народных тряпичных кукол.

Знать технологию изготовления тряпичных кукол.

5 этап

Практичес- кая работа

Первичный контроль за правильностью выполнения работы.

ЛОТ с дифференциро- ванным подходом

Стимулирует активное участие всех учащихся в практической части задания. Организовывает дифференциро- ванную работу в парах. Осуществляет контроль и помощь.

Практикум: Изготавливают куклу – берегиню. (выбирают по степени сложности).

Оказывают необходимую взаимопомощь.

Выполняют работу.

Выбирают по дизайну и степени сложности.

Работают в парах.

Строят рассуждения понятные для собеседника.

Умеют использовать речь для регуляции своего действия.

Самопроверка.

Осуществляют пошаговый контроль, взаимоконтроль

Выполненная тряпичная кукла- берегиня.

6 этап

Рефлексия

Установить правильность изученного материала, выявить пробеллы, провести коррекцию. Подвести итог проделанной работы.


Проектный метод.

Организует устный коллективный анализ, фронтальную работу по закреплению. Формулирует выводы. Выставляет оценки за работу.

Оценивают правильность выполненной работы. Участвуют в обсуждении.

Анализируют, контролируют и оценивают результат.

Обобщают информацию.

Рефлексия своих действий.

Осуществляют пошаговый контроль по результату.

Презентация готовых работ.







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров20
Номер материала ДБ-193135
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх