Инфоурок Начальные классы КонспектыТехнологическая карта урока по технологии на тему "Учимся передавать настроение"

Технологическая карта урока по технологии на тему "Учимся передавать настроение"

Скачать материал

Макет технологической карты

 

1. Ф.И.О. учителя: __________Чухланцева Мария Андреевна___________________________________________________________________________.

2. Класс: ____2____________ Предмет:  ___технология________ Программа:____Школа 2100____ Авторы  учебника:_О.А. Куревина_________

 

Тема урока:

Тип урока:

Учимся передавать настроение

Изучение нового материала

Основное содержание темы:

 

Термины и понятия:

Рисуем свое настроение и с чем оно ассоциируется

 

Аппликация

Цель урока:

Научится переносить своё настроение на лист бумаги с помощью красок

Планируемые результаты

Личностные

 

формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки,

Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

Метапредметные

Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

Формирование умения понимать причины успеха/неуспеха

Готовность слушать собеседника и вести диалог

Предметные

Приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;

Использование приобретенных знаний и умений для творческого решения задач

 

Организация образовательного пространства

Ресурсы:

 - информационный материал

-  интерактивный материал

 

Лист, краски, кисти, цв.бумага, клей, ножницы

  Формы работы:

Индивидуальная, коллективная, групповая, парная

Технология изучения темы

Название

этапа

 

Содержание деятельности

Планируемые результаты:

- предметные

- метапредметные

- личностные

 

 

 

 

I. Самоопределение деятельности

Организация учащихся

Приветствие учащихся!

Проверка готовности

 

 

Актуализация знаний

Что вам показалось странным, когда вы записывали материалы, которые вам надо принести?

Что вы принесли на урок?

 

Л. формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы

Формулирова

ние учебной хадачи

Ребята, что такое «радость»? Что такое «тоска»? как можно выразить эти чувства?

А какое у вас сегодня настроение?

Так как же связать те материалы которые вы сегодня принесли на урок с чувствами «радость» «тоска»?

 

Л. Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

М. Готовность слушать собеседника и вести диалог

П. Приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;

II. Учебно-познавательная деятельность

Восприятие учебного материала

А как на листе бумаги можно выразить эти два чувства?

Давайте теперь мы с вами определимся с сегодняшним нашим настроением.

Какими цветами мы изобразим радость?

А какими изобразим грусть?

М. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

Внедрение знаний в практику

Учитель на доску прикрепляет альбомный лист и начинает поэтапно выполнять работу вместе с детьми..

Возьмём краски тех цветов какое у вас настроение сегодня.

Возьмём толстую кисточки. Вот у меня сегодня хорошее настроение и я буду изображать радость.

Учитель начинает наносить краску на лист растушёвывая ее ватой.

Л. формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы

М. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

П. Приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;

III. Диагностика качества освоения темы

  Самостоятель

ная    работа

Творческая работа

Ребята а с чем у вас ассоциируется радость? С каким предметом может вещью, или животным или какой ни будь ситуацией? Давайте хорошо подумаем и с помощью цветной бумаги на вашем фоне сделаем аппликацию.

А что такое аппликация?

Вот у меня хорошее настроение и я изобразила «радость» (демонстрация своей работы)

Л. Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки,

М. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

П. Использование приобретенных знаний и умений для творческого решения задач

IV.Рефлексивная деятельность

Самоанализ

(текущий и итоговый)

Ребята выходят к доске и показывают свою работу и рассказываю по ней, что они хотели изобразить.

 

М. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

Л. формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы

Самооценка

(текущая и итоговая)

Давайте покажем цвет в красках какое  у вас осталось впечатление об уроке и всё ли у вас получилось. Красный-не интересно, не получилось, зелёный- было интересно и всё получилось.

 

 

 

М. Формирование умения понимать причины успеха/неуспеха

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока по технологии на тему "Учимся передавать настроение""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по переработке нефти и газа

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 325 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2016 520
    • DOCX 47.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чухланцева Мария Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чухланцева Мария Андреевна
    Чухланцева Мария Андреевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10622
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 32 регионов

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 258 человек из 64 регионов

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе