Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока по технологии на тему "Учимся передавать настроение"

Технологическая карта урока по технологии на тему "Учимся передавать настроение"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Макет технологической карты


1. Ф.И.О. учителя: __________Чухланцева Мария Андреевна___________________________________________________________________________.

2. Класс: ____2____________ Предмет:  ___технология________ Программа:____Школа 2100____ Авторы учебника:_О.А. Куревина_________


Тема урока:

Тип урока:

Учимся передавать настроение

Изучение нового материала

Основное содержание темы:


Термины и понятия:

Рисуем свое настроение и с чем оно ассоциируется


Аппликация

Цель урока:

Научится переносить своё настроение на лист бумаги с помощью красок

Планируемые результаты

Личностные


формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки,

Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

Метапредметные

Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

Формирование умения понимать причины успеха/неуспеха

Готовность слушать собеседника и вести диалог

Предметные

Приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;

Использование приобретенных знаний и умений для творческого решения задач


Организация образовательного пространства

Ресурсы:

- информационный материал

- интерактивный материал


Лист, краски, кисти, цв.бумага, клей, ножницы

Формы работы:

Индивидуальная, коллективная, групповая, парная

Технология изучения темы

Название

этапа


Содержание деятельности

Планируемые результаты:

- предметные

- метапредметные

- личностные





I. Самоопределение деятельности

Организация учащихся

Приветствие учащихся!

Проверка готовности



Актуализация знаний

Что вам показалось странным, когда вы записывали материалы, которые вам надо принести?

Что вы принесли на урок?


Л. формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы

Формулирова

ние учебной хадачи

Ребята, что такое «радость»? Что такое «тоска»? как можно выразить эти чувства?

А какое у вас сегодня настроение?

Так как же связать те материалы которые вы сегодня принесли на урок с чувствами «радость» «тоска»?


Л. Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

М. Готовность слушать собеседника и вести диалог

П. Приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;

II. Учебно-познавательная деятельность

Восприятие учебного материала

А как на листе бумаги можно выразить эти два чувства?

Давайте теперь мы с вами определимся с сегодняшним нашим настроением.

Какими цветами мы изобразим радость?

А какими изобразим грусть?

М. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

Внедрение знаний в практику

Учитель на доску прикрепляет альбомный лист и начинает поэтапно выполнять работу вместе с детьми..

Возьмём краски тех цветов какое у вас настроение сегодня.

Возьмём толстую кисточки. Вот у меня сегодня хорошее настроение и я буду изображать радость.

Учитель начинает наносить краску на лист растушёвывая ее ватой.

Л. формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы

М. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

П. Приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;

III. Диагностика качества освоения темы

Самостоятель

ная работа

Творческая работа

Ребята а с чем у вас ассоциируется радость? С каким предметом может вещью, или животным или какой ни будь ситуацией? Давайте хорошо подумаем и с помощью цветной бумаги на вашем фоне сделаем аппликацию.

А что такое аппликация?

Вот у меня хорошее настроение и я изобразила «радость» (демонстрация своей работы)

Л. Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки,

М. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

П. Использование приобретенных знаний и умений для творческого решения задач

IV.Рефлексивная деятельность

Самоанализ

(текущий и итоговый)

Ребята выходят к доске и показывают свою работу и рассказываю по ней, что они хотели изобразить.


М. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

Л. формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы

Самооценка

(текущая и итоговая)

Давайте покажем цвет в красках какое у вас осталось впечатление об уроке и всё ли у вас получилось. Красный-не интересно, не получилось, зелёный- было интересно и всё получилось.






М. Формирование умения понимать причины успеха/неуспеха


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров84
Номер материала ДВ-400445
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх