Технологическая карта урока по теме "Блокада Ленинграда"

Предпросмотр материала:

Технологическая карта урока

Предмет: история

Класс: 9

Базовыйучебник: История России .XX век: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. – 8-е издание.- М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2010

Тема урока:«Я не дома, не города житель,

не живой и не мертвый - ничей:

я живу между двух перекрытий,

в груде сложенных кирпичей» (Блокада Ленинграда)

Цель урока:знакомство и характеристика исторического события

Задачи урока: 1. Образовательные: познакомить с важным и трагическим историческим событием в истории нашей страны

2. Развивающие: уметь работать с историческим источником, учебником, уметь заполнять графический организатор, развивать навыки анализа данного исторического события

3. Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, гуманизма, сострадания

Тип урока:урок открытия нового знания

Необходимое оборудование:учебник, карта, библиографические справки, ИКТ

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Формируемые УУД
Организационный	Приветствие. Проверка готовности к уроку
Постановка цели и задачи урока. Мотивация учебной деятельности учащихся	Работа с эпиграфом урока	Отвечают на вопросы учителя. Называют источники, по которым будем работать	Регулятивные: целеполагание и планирование деятельности по плану
Актуализация знаний	Учитель предлагает детям разбиться на группы для работы с определенными видами источников: 1 группа – учебник 2 группа – библиографические справки	Самостоятельная работа в группах по поиску и систематизации знаний	Коммуникативные: взаимодействие в группе Познавательные: отбор и систематизация информации
Первичное усвоение новых знаний, проверка их понимания	Учитель организует фронтальную работу, Учитель помогает освоить и систематизировать полученные знания Учитель показывает детям видеоряд (памятники в разных городах России), читает стихи (межпредметные связи)	Слушают друг друга и учителя, делают записи, задают вопросы.	Регулятивные: работа по плану Познавательные: записи в тетради Коммуникативные: взаимодействие между группами и друг другом
Первичное закрепление	Учитель предлагает ответить на вопросы	Учащиеся выполняют задание (за правильные ответы получают жетоны)	Регулятивные и познавательные: обобщающий контроль полученных знаний
Информация о домашнем задании	Учитель проводит инструктаж по выполнению домашнего задания (по выбору учащихся) - ответить на вопросы параграфа; - сделать презентацию на тему «Жизнь блокадного Ленинграда»; - познакомиться с материалами школьного музея «Воспоминания о войне»	Учащиеся слушают и записывают домашнее задание	Личностные: формирование своего отношения к жизни людей в годы войны Регулятивные и познавательные: организация самостоятельного поиска информации при подготовке домашнего задания
Рефлексия	Подведение итогов занятия (шкала успеха ученика)	Учащиеся самостоятельно делают выбор	Личностные: осознавать свои эмоции

Краткое описание материала

Урок истории для детей 9 класса с ограниченными возможностями здоровья по теме "Блокада Ленинграда". Цель урока - знакомство и характеристика исторического события. Задачи урока: 1.Образовательные:познакомить с важным и трагическим историческим событием в истории нашей страны. 2. Развивающие:уметь работать с историческим источником, учебником, уметь заполнять графический организатор, развивать навыки анализа данного исторического события. 3. Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, гуманизма, сострадания.

Данная технологическая карта поможет педагогам быстро подготовиться к уроку.

Технологическая карта урока по теме "Блокада Ленинграда"

География

Другие методич. материалы

DOCX

09.01.2015

676

География

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Данная технологическая карта поможет педагогам быстро подготовиться к уроку.

Автор материала

Маринова Татьяна Владимировна

учитель истории и обществознания

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 3582
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

3582
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Маринова Татьяна Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.