917520
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыТехнологическая карта урока по теме "Гидролиз солей"(11 класс)

Технологическая карта урока по теме "Гидролиз солей"(11 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока (технология проблемного обучения)

«ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ»


Учитель формулирует свою гипотезу, выслушав предположения учащихся:
  • Возможно, ответ на вопрос в рассмотрении природы процесса растворения;

  • Возможно, только в растворе карбоната натрия меняет свой цвет индикатор;

  • Возможно, только в растворе хлорида натрия индикатор не меняет свой цвет;

  • Возможно, исследуя индикатором растворы других солей, мы увидим закономерность;

  • Возможно, мы объясним происходящее, если выясним, что происходит между солью и водой в процессе растворения;

  • Возможно, мы что-то неправильно сделали в ходе лабораторного опыта и индикатор в растворах всех солей должен иметь одинаковый цвет.

Этап III. Опытная проверка принятых гипотез

После проведения учащимися лабораторных опытов, учитель объясняет сущность процесса гидролиза, используя учебный фильм, таблицу «Гидролиз солей».

Проведение лабораторных опытов, в ходе которых определяют, меняется ли цвет индикатора в растворе других солей (на примере 3-4 растворов солей). В ходе чего выясняют, что растворы одних солей (таких, как карбонат калия, сульфид натрия) имеют щелочную среду, растворы других солей (таких, как сульфат железа (II), хлорид меди (II)) имеют кислую среду. Растворы некоторых солей (таких, как хлорид калия, нитрат натрия) имеют нейтральную среду.

Этап IV. Обобщение результатов, закрепление и применение их в теории и практике.

Формулировка основных закономерностей протекания и правилами записи уравнений процесса гидролиза солей, образованных

  • сильным основанием и слабой кислотой

  • слабым основанием и сильной кислотой

  • слабым основанием и кислотой

  • сильным основанием и кислотой

Выполнение заданий на составление уравнений гидролиза солей.

Определение, по какому из ионов будет протекать процесс гидролиза, основываясь не на записи самого процесса, а только на формуле соли.

Этап V. Рефлексия

Фронтальный опрос по теме.

Выполнение тестовых заданий, содержащих 10 вопросов.

Этап VI. Включение новых знаний и умений в уже освоенную систему личностных, метапредметных и предметных результатов обучения.

  1. Беседа о том, как содержание различных солей в природных объектах могут определять среду данного объекта и влиять на его качества;

  2. Беседа о том, какую среду имеют предметы, используемые в быту (мыло и другие моющие средства, дезодоранты, лаки) и как это может отразиться на коже и её производных в частности и на здоровье человека в целом.

Объяснение с учетом знаний, полученных на уроке, почему в таблице растворимости солей, в ячейках, соответствующих некоторым солям, стоит прочерк.

Подведение итогов урока

  • формулировка основных закономерностей, изученных на уроке;

  • объявление отметок, полученных учащимися на уроке;

  • запись домашнего задания.


Общая информация

Номер материала: ДБ-275580

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.