Инфоурок Английский язык КонспектыТехнологическая карта урока по теме "Карманные деньги. Pocket money".

Технологическая карта урока по теме "Карманные деньги. Pocket money".

Скачать материал

Технологическая карта

Тема: «Pocket Money»

7 класс

Цели урока: формирование коммуникативной компетенции обучающихся; развитие ответственного подхода к сотрудничеству  в учебной деятельности.

Образовательная: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий; выделять существенную информацию из текста; отработка лексического материала по теме «На что я трачу карманные деньги».

Развивающая: развивать языковые, познавательные способности учащихся, развивать готовность к коммуникации на основе предложенного письменного материала.

Воспитательная: создать условия для формирования у учащихся толерантного отношения к культуре других народов.

Планируемые личностные результаты: устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.

Планируемые регулятивные результаты: соотносить выполненное задание  с образцом, предложенным учителем, выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить.

Планируемые метапредметные результаты: способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии.

Тип урока: комбинированный урок.

Формы работы на уроках: фронтальная, самостоятельная, индивидуальная.

Оборудование урока: УМК «Forward - 7» Вербицкая М.В.(учебник, рабочая тетрадь), аудиоприложение к учебнику, презентация, ноутбук, проектор, доска

 

            Ход урока:

 

 

Этапы урока и плана

 

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Универсальные
учебные действия
(УУД)

I. Организационный момент

 

Введение в атмосферу иноязычного  общения.

 

Учитель настраивает на общение на английском языке:

-Good morning, children!

I’m very happy to see you. Sit down, please.

-Who is on duty today?

 

Учащиеся включаются в иноязычное общение, отреагировав на реплику учителя, согласно коммуникативной задаче.

- Good morning.

-I am on duty today.

Коммуникативные УУД – оформлять речевое высказывание в соответствии с ситуацией общения.

Регулятивные УУД- использовать речь для регуляции своего действия.

Личностные УУД –формировать чувства доброжелательности, приветствия.

 

·         II. Мотивирование к учебной деятельности.

·          

·         Обозначение темы урока.

Постановка цели и задач урока.

 

Деятельность учителя направлена на активизацию деятельности учащихся, мотивацию к дальнейшей работе.

Учитель формулирует тему урока.

- Dear boys and girls, today we continue studying the theme of the previous lesson «Pocket Money».

 

Учитель сообщает чему дети должны научиться на уроке.

-We`ll start our lesson with exercises which have phrases, connected with our theme. Then you`ll work with the text where you`ll find out a lot about British teenagers` pocket money. And at the end of our lesson you`ll give us short talks about your pocket money.

 

Учащиеся слушают учителя.

Познавательные УУД: ориентироваться на разнообразие способов решения задач.

 

III. Актуализация имеющихся знаний.

 

 

Развивать речевые умения. Семантизировать лексические единицы.

 

 

Учитель просит учащихся просмотреть презентацию и правильно подобрать слова, написанные на доске к слайдам.

 Слайд 2-6

 

-Now, we are going to watch the presentation where teenagers do some jobs to get pocket money. You must match the phrases from those on the blackboard.

 

Example: run errands, tidy your room, do the washing-up, etc.

Учащиеся просматривают презентацию и активно подбирают фразы к слайдам.

 

- Slide 1: tidy your room, do the washing-up, etc.

Познавательные:

осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Коммуникативные УУД: формулировать собственное мнение и позицию.

IV. Применение полученных знаний.

 

Учитель просит вспомнить учащихся текст домашнего задания о том, как британские подростки зарабатывают карманные деньги.

 

Далее учитель дает задание по тексту ответить на вопросы и найти предложения в тексте, подтверждающие правильность ответа.

-Are British children getting more or less pocket money than last year?

 

 

-Now, boys and girls the next task is ex.14 p.52 (work-book).

Учитель сообщает, что нужно просмотреть еще раз текст и заполнить таблицу по следующим пунктам: возраст, количество карманных денег, виды работ, на что тратятся деньги и сколько экономят денег.

 

 

Учитель снова обращает внимание учащихся на слайд, где перечислены виды работ для подростков. Слайд 7.

Чтобы подытожить тему данного урока учитель предлагает составить небольшой рассказ (6-7 предложений) о том, как учащиеся получают карманные деньги.

 

-Well, dear boys and girls, we`ll listen to your stories about your activities of getting pocket money.

 

 

Учащиеся открывают учебник и просматривают текст «Pocket money blues», ex.22 p.69

 

 

Учащиеся ищут ответы на вопросы.  ex 23 p 69

 

 

 

-British children are getting less pocket money this year.

 

 

 

Учащиеся заполняют таблицу, пользуясь текстом.

 

 

 

Учащиеся активно включаются в работу и готовятся к ответу.

Структурируют знания по теме.

 

Применяют полученные знания на практике, выделяют существенную информацию из текста.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Регулятивные УУД: высказывать свое предположение на основе работы с информацией.

 

Коммуникативные УУД: формулировать собственное мнение и позицию.

V. Рефлексия учебной деятельности.

 

 

Организовать рефлексию и самооценку учениками собственной учебной деятельности.

Учитель осуществляет оценивание учащихся за работу на уроке.

-What was the most difficult for you?

-What task did you like most?

Учащиеся делятся своими впечатлениями. Анализируют работу на уроке, подводят итог.

Личностные: оценивают собственную учебную
деятельность.

 

Регулятивные УУД: адекватно воспринимать оценки учителя и товарищей.

VI. Домашнее задание.

 

Учитель объявляет и комментирует домашнее задание.

Ex 27 p.69. Сделать постер под названием “Pocket Money in 2045”

Учащиеся записывают домашнее задание.

 

 

 

            Директор МБОУ СОШ №22                               Ситохова З.С.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока по теме "Карманные деньги. Pocket money"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 843 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2023 190
    • DOCX 21.9 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тармаева Эльза Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тармаева Эльза Николаевна
    Тармаева Эльза Николаевна
    • На сайте: 5 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8073
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Английский язык для IT-специалистов

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 61 региона

Курс повышения квалификации

Английский для специальных целей (ESP)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 115 человек из 46 регионов

Мини-курс

Интегрированное управление бизнес-процессами

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе