Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта урока по теме "Моя семья"

Технологическая карта урока по теме "Моя семья"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата: 16.02.15 г.

Класс: 2

Предмет: английский язык

Технологическая карта урока № 35



Целевой блок

Тема

«Моя семья»

Цель

Активизация новой лексики и грамматики в различных видах речевой деятельности

Формировать УУД:

Личностные: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу

Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспек­тивной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завер­шения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение, намечать план действия при работе в паре, следовать намеченному плану; правильно и осознанно строить монологическую и диалогическую речь, прогнозировать результат при восприятии текстов при аудировании и чтении.

Коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; участвовать в диалоге; понимать на слух речь учителя и одноклассников, ее основное содержание и реагировать на услышанное; допускать возможность существования различных точек зрения и признавать право каждого иметь свою.

Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; понимать информацию, представленную в форме таблиц, схем, текстов.

Планируемые
результаты

Предметные: уметь составлять монологическое высказывание; понимать содержащуюся в тексте информацию; уметь употреблять в процессе общения активную лексику в соответствии с коммуникативной задачей;

Личностные: уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности

Метапредметные: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспек­тивной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завер­шения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение, намечать план действия при работе в паре, следовать намеченному плану; правильно и осознанно строить монологическую и диалогическую речь, прогнозировать результат при восприятии текстов при чтении, (Регулятивные УУД,) умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; участвовать в диалоге; понимать на слух речь учителя и одноклассников, ее основное содержание и реагировать на услышанное; допускать возможность существования различных точек зрения и признавать право каждого иметь свою; предъявлять результаты проектной работы (Коммуникативные УУД), умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; понимать информацию, представленную в форме таблиц, схем, текстов; (Познавательные УУД)

Инструментальный блок

Задачи урока

Образовательные: изучить новую лексику по теме «Семья», правильно оформлять монологическую речь, совершенствовать умение работы с текстом

Способствовать развитию памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления, логики, эстетического вкуса

Воспитывать культуру поведения при парной, фронтальной, индиви­дуальной работе

Тип урока

Урок открытия новых знаний


Учебно-мето-
дический ком-
плекс

учебник «Magic Rainbow» для 3 класса Святловская Е.А., 2012г.

рабочая тетрадь

электронные физкультминутки

аудиодиски

наглядные пособия

Организационно-деятельностный блок

Основные понятия

Лексика по теме «Семья», личные местоимения she, he, it, we, глаголы have got, has got

Организация
пространства

Парная, фронтальная, индивидуальная работа

Межпредмет-
ные связи

Окружающий мир, русский язык

Действия
обучающихся

1. Организационный момент. Создание мотивации. Постановка целей и задач урока.

(Слайд 1, 2)


2. Актуализация знаний.

1) Фонетическая разминка.

Tongue Twister: A black cat sat on a mat. Отработка произношения буквы а в словах. Чтение, перевод, назвать слова с соответствующим звуком и буквой. (Слайд 3)

2) Речевая разминка. Ответить на вопросы. Can you jump, run, swim, dance, play football, play the piano? А помните ли вы, что умеют делать животные?

Игра «Yes/ NO» A dog can run. A monkey can climb. A frog can jump. A tortoise can swim.


3. Развитие лексико-грамматических навыков.

Развитие умений работы с текстом. Изучение новой лексики.

3.1. Письмо Тома. Чтение, перевод, отработка новой лексики (Слайд 4) Звук th


3.2. Выполнение заданий по тексту (Слайд 5,6)


4. Физ. Минутка.


5. Развитие умений монологического высказывания. Составление монологического высказывания. Что бы рассказали о своей семье герои сказок?


6. Развитие умений письма. Написание письма Тому. Задание на карточках.


7. Повторение глаголов have got, has got. Местоимения She, he, it, they. Задания на карточках. Написать о семье Тома. Мы умеем рассказывать о себе, а как рассказать о каком-нибудь мальчике или девочке, как сказать, что у Маши есть брат?


Диагностика
результатов
урока
(итог
урока)



Домашнее задание

Какую цель ставили?

Достигли цели?

Какая тема урока была?

Чему научились на уроке?


Задания на карточках.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров203
Номер материала ДВ-263706
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх