Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока по теме "My Birthday" для 2 класса.

Технологическая карта урока по теме "My Birthday" для 2 класса.

  • Иностранные языки

Название документа App.1.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

App.1.

hello_html_m7afc05fa.pnghello_html_m67687565.pnghello_html_2e06a1ee.pnghello_html_m5cfd01b9.png





hello_html_m2f4add19.pnghello_html_1fc60868.png





hello_html_3671826.pnghello_html_60cbfd3d.png






hello_html_m1a8944c.jpg

Название документа App.2.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

App.2



Match:



One 4

Two 6

Three 10

Four 7

Five 8

Six 9

Seven 3

Eight 5

Nine 1

Ten 2



Название документа App.3.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

How old are you?

I’m 7 .

I’m 8 .

I’m 9 .

Название документа Технологическая карта Дружинина А.Г..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Form: 2 A

Subject: “My Birthday”

Educational aim of the lesson: development of listening, reading, speaking, writing.

Developmental aim of the lesson: repetition of the numerals, vocabulary of the last lesson.

1.Knowing and taking the aim

2.Actualization background knowledge

3.Taking down the difficulties

4.Forming hypothesis

Accept, form the aim; name the associations; guess about meanings of new words; express the hypothesis

Collective, individual, pair, group

Regulative, cognitive, logical

The aims of teaching, student’s background knowledge, pictures (app.1), blackboard

Form the aim, motivate, invigorate, help with formulating

5 min.

Presentation

Understanding the main content of given material

Read, listen, tick the correct answer, compare the answers

Individual, collective

Educated-cognitive, communicative

New words and phrases for reading and listening: birthday, candles, party, happy, sad; one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten; How old are you?

Give the task, observe, help, regulate the work

10 min.

Semantization

Detailed understanding the given material

Improve the details, compare

Individual, collective

Logical, communicative

Video “Ten little airplanes”

Form the tasks, observe, help, model

10 min.

Training

Proper using of linguistic means for communicative tasks realization

Imitate the pronunciation, answer the questions, match the English and Russian equivalents

Collective

Sign-symbolic, communicative

Lists with the tasks (app.2)

Form the task, organize the work, observe, help, consult

10 min.

Use

The students can realize the communicative purpose (ask, answer)

Make the mini-dialogue

(-How old are you?

- I’m … ), listen, ask the questions


Pair, collective

Communicative, personality

Prepared materials (app.3)

Model, record the mistakes

5 min.

Reflection

The students can analyse their process of studying and their place in it, realize UEA.

Compare the task and the result

Collective, individual

Regulative: valuation, analysis; Educated-cognitive

Generated educated-cognitive activity

Model, help to form the strategy, value

Pedagogic aim of the lesson: training tolerant attitude to the culture of studied language.

Автор
Дата добавления 27.07.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров42
Номер материала ДБ-147542
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх