Технологическая карта урока по теме "Обобщение. Сравнительная характеристика южных материков"

Дата _________   Выполнил ___________________________________________

Тема: Ма­те­ри­ки                На дом параграф 17, ответить на все вопросы устно. письменно в тетради, вопросы №4, 6, №7выписать главные признаки каждой природной зоны Африки, Австралии, Южной Америки.

Урок: Обоб­ще­ние. Срав­ни­тель­ная ха­рак­те­ри­сти­ка южных ма­те­ри­ков

1. Введение

План:

1. Осо­бен­но­сти гео­гра­фи­че­ско­го по­ло­же­ния южных ма­те­ри­ков

2. Общие черты ре­лье­фа

3. Общие черты кли­ма­та и при­род­ных зон

2.Осо­бен­ность гео­гра­фи­че­ско­го по­ло­же­ния южных ма­те­ри­ков со­сто­ит в том, что _____ ма­те­ри­ка –

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

– рас­по­ла­га­ют­ся близ __________________, по­это­му там пре­об­ла­да­ют вы­со­кие тем­пе­ра­ту­ры весь год на боль­шей части тер­ри­то­рии. Боль­шая часть ма­те­ри­ков на­хо­дит­ся в ____________________ и _________________________ по­я­сах.

________________________ – един­ствен­ный ма­те­рик Земли, ко­то­рый рас­по­ла­га­ет­ся во­круг Юж­но­го по­лю­са, что обу­слов­ли­ва­ет су­ро­вость

его при­ро­ды.

 

3. Общие черты рельефа

По­сколь­ку южные ма­те­ри­ки ко­гда-то со­став­ля­ли целый ма­те­рик, они имеют сход­ные черты при­ро­ды.

Вспомните, как назывался материк? ___________________________

Рас­смот­рев фи­зи­че­скую карту мира и от­дель­ных ма­те­ри­ков, мы можем вы­де­лить несколь­ко общих осо­бен­но­стей ре­лье­фа всех че­ты­рех кон­ти­нен­тов:

1. В ре­лье­фе всех ма­те­ри­ков вы­де­ля­ют­ся две глав­ные части – ______________________________ и ______________________.

Боль­шую часть кон­ти­нен­тов за­ни­ма­ют рав­ни­ны, рас­по­ло­жен­ные на плат­фор­мах. Раз­ные гор­ные си­сте­мы на­хо­дят­ся на окра­и­нах ма­те­ри­ков ( Назовите их)________________________________________________

_____________________________________________________________

Какие полезные ископаемые находятся на этих материках_______

____________________________________________________________

4. Климат и внутренние воды

Определите по карте, в каких широтах (низких или высоких?)

Бла­го­да­ря гео­гра­фи­че­ско­му по­ло­же­нию в _____­__________ ши­ро­тах Ю Аме­ри­ка, Аф­ри­ка и Ав­стра­лия раз­ме­ща­ют­ся пре­иму­ще­ствен­но в

по­я­сах.­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________________

             ___________________________________

             ___________________________________

Какие температуры преобладают? _______________________________

осад­ки за­ви­сят от :______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Вспомните, от чего зависят внут­рен­ние воды?  ____________________

Так,  в Ан­тарк­ти­де реки от­сут­ству­ют из-за низ­ких тем­пе­ра­тур, а озера яв­ля­ют­ся ис­клю­че­ни­ем. Наи­бо­лее гу­стая реч­ная сеть и много озер в эк­ва­то­ри­аль­ном и суб­эк­ва­то­ри­аль­ном по­я­сах, где вы­па­да­ет много ат­мо­сфер­ных осад­ков.

Все три ма­те­ри­ка (Южная Аме­ри­ка, Аф­ри­ка и Ав­стра­лия) хо­ро­шо обес­пе­че­ны под­зем­ны­ми во­да­ми, ко­то­рые ши­ро­ко ис­поль­зу­ют­ся как в сель­ском хо­зяй­стве, так и в про­мыш­лен­но­сти пу­стын­ных рай­о­нов.

5. Особенности расположения природных зон

 

Определить по карте, какие природные зоны присутствуют в Южных материках?___________________________________________________________________________________________________________________________

В раз­ме­ще­нии зон четко вы­ра­же­на _________________ зо­наль­ность. Это объ­яс­ня­ет­ся пре­об­ла­да­ни­ем __________________ на ма­те­ри­ках. От­чет­ли­во про­яв­ля­ет­ся также ______________________по­яс­ность. Осо­бен­но ярко вы­ра­же­на она в Южной Аме­ри­ке.

ВЫВОД: в при­ро­де южных ма­те­ри­ков име­ет­ся ___________________, что объ­яс­ня­ет­ся рядом при­чин:

-______________________________________________ зем­ной коры.

- Дли­тель­ным вре­ме­нем ________________________________ при­ро­ды

- ________________________________________________ по­ло­же­ни­ем.