Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Технологическая карта урока по теме: "Определение сторон горизонта. Ориентирование".

Технологическая карта урока по теме: "Определение сторон горизонта. Ориентирование".

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект урока по географии в 5 классе

Тема: Стороны горизонта. Ориентирование.

Цель: научить работать с компасом, определять по компасу направления на стороны горизонта

Задачи: Определять по компасу направления на стороны горизонта, азимут. Решать практические задачи по определению азимута. Знать местные признаки для ориентирования

Ресурсы: учебник стр.40-41, 2.тетрадь – тренажер №1 с.19 №9, стр.21 № 2; стр.29 №5; электронное приложение к учебнику.

Оборудование: ноутбук, проектор, Инт.доска.

Этапы урока

Деятельность учителя

Виды деятельности ученика

Техника (технология)приемы, формы работы учащихся

Продукт

(методические рекомендации)

Оргмомент

Организация учащихся на урок.

Учитель в начале урока высказывает добрые пожелания детям; предлагает пожелать друг другу удачи

Учитель предлагает детям подумать, что пригодится для успешной работы на уроке.

В ходе нашего урока вы побываете в роли разных экспертов, а

за правильно выполненное задание каждая группа получит букву, в конце урока у вас получится слово, а все вместе мы сложим послание.


Л -У учащихся должна возникнуть положитель-

ная эмоциональ-

ная направлен-

ность.

включение учащихся в деятельность на личностно- значимом уровне. «Хочу, потому что могу».

Системно-деятельностный







Фронталь-

ная работа

Положительные эмоции.

II. Актуализация знаний.

(Опрос по учебному материалу, который был задан на дом)

Проверка домашнего задания 1.учебник стр.38-39,

вопросы к §13

2.тетрадь – тренажер №1 с.18-19 решить тест.

Включение детей в деятельность;

Выполнение задания, связанного с актуализацией знаний учащихся


работа в группах, взаимообучение, Работа в конт.карте

фронтальная проверка

Включение учащихся в деятельность


III. Постановка учебной задачи.


Создаётся проблемная ситуация: стр.40уч.- прочитать. Фотография учащихся за работой в летний период.

Как вы думаете, над какой темой нам предстоит сегодня поработать,

попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока.

Тема: Стороны горизонта. Ориентирование.

А какие задачи вам предстоит решать? Сравнить с учебником на стр.40

Затем учителем чётко проговаривается цель урока.


Отвечают на вопросы учителя. Выссказывают свои предположения.

Р - Постановка цели и задач урока, Управление своей деятельностью, определение плана работы на урок

Записывают тему в тетрадь

Метод постановки учебной задачи: побуждающий от проблемной ситуации диалог,











подводящий к теме диалог

Тема урока, задачи урока, положительные эмоции.

IV. «Открытие нового знания» (построение проекта выхода из затруднения).

















V. Первичное закрепление.







VI.

Включение нового знания в систему знаний и повторение.


Как можно ориентироваться на местности? При помощи чего? Какой инструмент нам понадобится? Объяснение нового материала.

Ребята сначала вспоминают, как работать с компасом, потом вспоминают что такое азимут, как его определить.

Учитель дополняет, уточняет ответы. В ходе объяснения работа с электронным приложением.

Нарисовать в тетради схему направление сторон горизонта, проставить градусные меры

Дайте определение азимута, запишите его в тетрадь



Определите азимуты, правильно запишите их в тетрадях. А=90º, А=180º , А=135º, А=0º, А=270º - каким направлениям они соответствуют.

Работа в Ттр. №1 с.19 №9, стр.21 № 2; стр.29 №5




П - сопоставление и отбор информации полученной из различных источников при подготовке заданий, анализ полученной информации, самостоятельные выводы и преобразование информации

Л -Инициативность при работе

К- участие в диалоге, умение слушать и слышать других, высказывание своей точки зрения, умение при необходимости правильно поставить вопрос.

К- Учащиеся учатся сотрудничеству

Проверяем выполнение задания представители от групп по очереди, говорят, что получилось, сравниваем все ответы с образцом.

Применение новых знаний

Беседа по вопросам, организация диалога.

Работа с картой











Работают с текстом учебника

















Работа с картой


























Схема в тетради





Определение азимута Правильная запись азимутов.









Выполненные задания.












VII.

Рефлексия деятельности (итог урока).


Учитель задает вопросы:

Сделайте вывод по уроку.

Какую работу мы сегодня выполняли?

Чему научились?

Кто или что вам помогало справиться?

Кто доволен сегодня своей работой?

Кто получил отметку в дневнике? За что?


Р-осознание учащимися своей УД (учебной деятельности), самооценка результатов деятельности своей и всего класса.



Мне понравилось…

Мне не понравилось…

Я сегодня узнал что….


Оценка

Домашнее задание

Стр.40-41, вопросы

Карточки с условными знаками 8карточек.









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров123
Номер материала ДВ-477396
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх