1161648
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыТехнологическая карта урока по теме" Принятие христианства"

Технологическая карта урока по теме" Принятие христианства"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока

Учитель: Вычужанина Алина Николаевна

Учебный предмет: история

Класс: 6

МБОУ СОШ №6

Тема урока: Владимир Святославович. Принятие христианства.

Тип урока: изучение нового материала


Деятельность учителя

Деятельность обучающихся


Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная


Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Этап «Постановка цели и задачи урока»

1. Учитель просит вспомнить , что такое мировые религии. Какие мировые религии им известны? Когда возникло христианское учение? В чем отличие христианской религии от язычества? На какие ветви разделилась христианская церковь?

2. Просит выдвинуть предположение о теме предстоящего урока, выдвинуть проблему: -Почему было принято на Руси именно христианство?

3. Подводит итог беседы.



1.Слушают вопросы учителя и отвечают на них.

2. Выдвигают предположения о теме урока. 2.Ставят проблему по теме урока.


1.Осуществлять

актуализацию имеющихся знаний.

2.Выдвигать гипотезу и обосновывать ее

Взаимодействуют с учителем во время беседы, аргументируя свои высказывания

Слушать собеседника

Формулируют собственное мнение и позицию

Оценивают правильность суждений товарищей и вносят необходимые коррективы.

Принимать и сохранять учебную задачу и цель

Уметь слушать в соответствии с целевой установкой


Этап «Изучение нового материала»


1.Организует работу с текстом учебника (пунктом №1) и заполнение таблицы в рабочей тетради к параграфу 5.




2. Организует работу по заполнению схемы «Причины принятия христианства» с помощью рассказа учителя, беседы и самостоятельной работы с документом №1.

Читают текст, заполняют таблицу с помощью учебника






Читают документ, заполняют схему. Слушают рассказ учителя и заполняют схему. Осуществляют проверку схемы.

Умение выделять главное в тексте, выстраивать последовательность событий., устанавливать причинно-следственные связи..


Осуществлять поиск информации с использованием

документа и рассказа учителя.

Задают вопросы по оформлению таблицы.







Слушают собеседника, дополняют ответы собеседника.

Осуществляют контроль, коррекцию, оценку действий


Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности.





Адекватно использовать речь для планирования и регулирования своей деятельности

Планируют свое действие в соответствии с поставленной задачей. Осуществляют самоконтроль.



Адекватно и самостоятельно оценивает правильность выполнения действий и вносит необходимые коррективы.

Принимать и сохранять учебную цель и задачу. Самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы

Принимать и сохранять учебную цель и задачу

3. Ставит цель о просмотре и прослушивания видеозаписей о том, как происходило выбор религии и принятие христианства с целью нахождение ответа на проблемный вопрос.


Слушают и смотрят видеозапись. Находят ответ на проблемный вопрос.

Преобразовывать и интерпретировать аудио –визуальную информацию. Строить логическое рассуждение.

Отвечают на вопросы. Слушают ответы учащихся.

Устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор. Использовать речь для планирования и регулирования своей деятельности.

Планируют свое действие в соответствии с поставленной задачей.

Самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы

4. Организует работу с текстом по вопросу «Значение принятия христианства».

Читают текст, находят ответ на вопрос с помощью учебника

Структурирует текст выделяя главное и второстепенное. Устанавливать причинно-следственные связи.


Слушают собеседника, дополняют ответы собеседника

Строят монологическое высказывание

Адекватно использовать речь для планирования и регулирования своей деятельности

Осуществляют самоконтроль

Уметь слушать в соответствии с целевой установкой

Этап «Закрепление знаний»


Организует работу с заданиями №1-4 (в электронном виде)

- разные тесты, филворды, кроссворд…

Отвечают на вопросы, выполняют задания.

Дополнять и расширять имеющиеся знания, формулировать ответы.

Озвучивают ответы.

Осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценку действий других учащихся.

Осуществляют самоконтроль

Адекватно и самостоятельно оценивать правильность выполнения действий

Этап «Домашнее задание»


Объясняет домашнее задание.

1)параграф №5 прочитать

2) вопросы №1,2,4

( устно)

3) А)сюжетный рисунок по теме «Выбор религии Владимиром»

Б) мини- проект «Крещение Руси»







Общая информация

Номер материала: ДВ-428027

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.