Инфоурок Другое Другие методич. материалыТехнологическая карта урока по теме "Решение задач на движение"

Технологическая карта урока по теме "Решение задач на движение"

Скачать материал

Технологическая карта урока

Тема урока           Подготовка к ГИА: «Решение задач на движение» .

 

Цели для ученика

1. Познавательные: умение работать с текстом, ставить цели, отвечать на вопросы, использовать уже изученный материал при решении задач, работа с текстом задачи

2. Регулятивные: постановка личных целей, технология оценивания, действия по плану

3. Коммуникативные: совместное решение задач ( в парах), оценивание полученных результатов.

Цели для учителя

 

Образовательные: подготовить учащихся к успешной сдачи  ГИА.

Развивающие: развитие логического мышления.

Воспитательные: активизация самостоятельности познавательной деятельности учащихся. Формирование навыков коллективной работы, развитие чувства ответственности за свои знания.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, полученных при изучении темы.

 

Форма урока: урок – обзор знаний. Работа в парах .  Каждая пара работает над заданием, в последствии, проверяя его по предложенному ключу, определяя ошибки, объясняя и напоминая правила , на которые были задачи. Для работы используется презентация, используются цифровые образовательные ресурсы.

Опорные понятия, термины: знание основных типов задач на движение; умения составлять математическую модель задачи, составлять уравнение по модели, умения решать уравнения.

 

Оборудование: доска, проектор, на партах дидактические материалы с заданиями, таблицами для заполнения и тетради для работы в парах

 

Формы контроля: типовые задачи, уравнения для самостоятельного решения, задачи

 

 

 

Домашнее задание: текстовые задачи.

 

 

 

 

 

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые методы, приемы, формы

Формируемые УУД

Результат взаимодействия (сотрудничества)

 

 

1этап

 

 

 

9минут

1.Процетировать слова Конфуция (1 минута)

2.Сформулировать цели и задачи урока (2мин)

3.нацелить на выполнение задания №1

1.Выполнить Задание №1.(7мин)

2.Выполнить проверку по ключу у напарника

3.Если допущены ошибки, то найти правила помогающие выполнить задание. (2мин)

 

1.Презентация слайд 1.

2.рабочие тетради для решения, 3.Презентация слайд 3-7

умение работать с текстом, ставить цели, отвечать на вопросы, использовать уже изученный материал при решении задач

совместное решение задач ( в парах), оценивание полученных результатов.

 

 

2 этап

 

5минут

 

 

Задавать вопросы по тексту задачи; составлять модель задачи; составлять уравнение к задаче

1.Вспомнить схемы-таблицы

2.Виды задач на движение

3.Определить вид задачи

1.Слайд 2

 

использовать уже изученный материал при решении задач

совместное решение задач ( в парах), оценивание полученных результатов.

 

3 этап

15 мин

 

 

 

 

 

Нацелить учеников на решение задач в парах

1.Определить тип задачи.

2.Составить модель по алгоритму для этого типа задачи

3.Проверить и найти ошибку (если ответ неверен)

1.Самостоятельная работа

2.Самопроверка по ключу

умение работать с текстом, ставить цели, отвечать на вопросы, использовать уже изученный материал при решении задач

 

 

4 этап

9 мин

 

 

 

 

 

 

Решить задачи и проверить ответ

 

Дидактические материалы

 

умение работать с текстом, ставить цели, отвечать на вопросы.

 

совместное решение задач ( в парах), оценивание полученных результатов.

6 этап

2 мин

Нацелить учеников на самоанализ работы на уроке

Дать оценку своей работы на уроке

Слайд 15

 

оценивание полученных результатов

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

. Сводная таблица оценки деятельности учащихся (для учителя)

Показатель

Индивидуальная работа

Групповая работа

Выполнение теста

Выполнение устной работы

Индивидуальные задания

Отметка 3

Степень удовлетворенности ученика совей работой (по данным Листа для оценки деятельности учащихся)

Степень сотрудничества (Отметка 4)

Степень удовлетворенности работой (по данным Листа для оценки деятельности учащихся)

ФИО

Кол-во баллов

Отметка 1

Кол-во баллов

Отметка 2

 

 

1. Бахмет П

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Белоцкий В

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Демчук К

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Завальский В

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Зарубин В

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Каледин М

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Карташов Д

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Кудряшов М

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Кукушкин А

 

 

 

 

 

 

 

 

10. Куликов Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

11. Морозов С

 

 

 

 

 

 

 

 

12. Протазов Н

 

 

 

 

 

 

 

 

13. Старков В

 

 

 

 

 

 

 

 

14.Филимонов В

 

 

 

 

 

 

 

 

15.Шиндин А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

. Сводная таблица оценки деятельности учащихся (для учителя)

Показатель

Индивидуальная работа

Групповая работа

Выполнение теста

Выполнение устной работы

Индивидуальные задания

Отметка 3

Степень удовлетворенности ученика совей работой (по данным Листа для оценки деятельности учащихся)

Степень сотрудничества (Отметка 4)

Степень удовлетворенности работой (по данным Листа для оценки деятельности учащихся)

ФИО

Кол-во баллов

Отметка 1

Кол-во баллов

Отметка 2

 

 

1. Артюшенко

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Баранова

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Беляев

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Быков

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Ванюшкин

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Забирова

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Ляпин

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Михайлов

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Полупанова

 

 

 

 

 

 

 

 

10. Поляков

 

 

 

 

 

 

 

 

11. Попов

 

 

 

 

 

 

 

 

12. Свириненко

 

 

 

 

 

 

 

 

13. Федотов

 

 

 

 

 

 

 

 

14.Якунин

 

 

 

 

 

 

 

 

15.Ярмов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Цели для ученика

1.Познавательные: умение работать с текстом, ставить цели, отвечать на вопросы, использовать уже изученный материал при решении задач, работа с текстом задачи

2.Регулятивные: постановка личных целей, технология оценивания, действия по плану

3. Коммуникативные: совместное решение задач ( в парах), оценивание полученных результатов.

Цели для учителя

Образовательные: подготовить учащихся к успешной сдачи  ГИА.

Развивающие: развитие логического мышления.

 

Воспитательные: активизация самостоятельности познавательной деятельности учащихся. Формирование навыков коллективной работы, развитие чувства ответственности за свои 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 000 950 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 326
    • DOCX 84 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Варнакова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Варнакова Елена Николаевна
    Варнакова Елена Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 12732
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой