Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока по теме "Сгорание топлива" - 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Технологическая карта урока по теме "Сгорание топлива" - 8 класс

библиотека
материалов

Технологическая карта урока физики

Ф.И.О педагога Дерябина Надежда Леонидовна Должность учитель физики

Полное название ОО (с указанием муниципального образования) МБОУ «Ярская СОШ№1»

п.Яр, Ярского района Удмуртской Республики

Предмет: физика Класс: 8 Учебник (УМК, программа): УМК по физике А. В. Перышкина_

Тема урока: Энергия сгорания топлива Тип урока : урок открытия новых знаний

Оборудование: компьютер, учебник, доска, мел.

Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений обучающихся, для которых проектируется урок:

Учащиеся владеют

регулятивными УУД:

  • формулировать вопросы по теме. (2 уровень);

  • преобразовывать практическую задачу в учебно-познавательную совместно с учителем (2 уровень);


познавательными УУД:

  • собирать и выделять информацию, существенную для решения проблемы, под руководством учителя (1 уровень);

У большинства учащихся не сформированы

коммуникативные УУД:

  • высказывать свою точку зрения по инициативе учителя;

личностные УУД:

  • осуществлять рефлексию своего отношения к содержанию темы.



Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей:

Вид планируемых учебных действий

Учебные действия

Планируемый уровень достижения результатов обучения

Предметные

опознают понятия «энергия», «количество теплоты», «топливо» ,используют их в собственной речи

1 уровень — понимание, адекватное употребление в речи

Регулятивные

анализируют и оценивают факты, извлекают необходимую информацию

3 уровень — реконструкция (преобразование) информации

Познавательные

самостоятельно используют алгоритм при решении задач, формулируют вопросы

3 уровень — самостоятельное действие учащихся на основе усвоенного алгоритма действий

Коммуникативные

планируют собственную деятельность, определяют средства для ее осуществления

3 уровень — самостоятельное действие учащихся на основе имеющихся знаний

Личностные

сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников

2 уровень — совместные, выполняемые под руководством учителя действия учащихся

осуществляют рефлексию своего отношения к содержанию темы

2 уровень — выполнение учебного действия с использованием опорных слов









Этап урока,

время этапа

Задачи этапа

Методы, приемы

обучения

Формы учебного взаимодействия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Формируемые УУД и предметные действия

Мотивационно-целевой этап

Обеспечить эмоциональное переживание и осознание учащимся неполноты имеющихся знаний;

Вызвать познавательный интерес к проблеме, организовать самостоятельное формулирование проблемы и постановку цели

Создание проблемной ситуации и затруднения в интерпретации фактов и явлений

Фронтальная


Задает вопросы

  1. Из чего состоит вещество

  2. Из чего состоит молекула

  3. Что вы знаете о взаимодействии молекул

  4. Что такое внутренняя энергия



Отвечают на вопросы

  1. Вещество состоит из молекул

  2. Молекула состоит из атомов

  3. Между молекулами есть взаимное притяжение и отталкивание

  4. Внутренняя энергия – это энергия молекул

Регулятивные УУД:

определять цели учебной деятельности;

Познавательные УУД:

воспроизводить знания в устной форме

Коммуникативные УУД:

участвовать в коллективном обсуждении проблемы, интересоваться чужим мнением и высказывать свое собственное;

Личностные УУД:

осознавать неполноту знаний, проявлять интерес к новому содержанию

Ориентировочный этап

организовать самостоятельное планирование и выбор методов исследования

беседа

фронтальная

Просит оформить таблицу

Знаю

хочу узнать

узнал


Оформляют таблицу

Регулятивные УУД: выделять и осознавать то, что еще подлежит усвоению

Поисково-исследовательский этап

Организовать поиск решения проблемы

Беседа. Работа с учебником

Фронтальная, индивидуальная

Предлагает план работы с учебником

Выполняют задания, отвечают на вопросы

Предметные УД: формулировать определения нового физического понятия,

Регулятивные УУД: контролирую свою деятельность и время.


Практический этап

Обеспечить применение полученных знаний

Работа с тетрадью, у доски

Фронтальная


Показывает решение задачи у доски, предлагает решить аналогичную задачу самостоятельно

Ведут записи в тетрадях, решают задачу

Регулятивные УУД: Выполнять действия по заданному образцу

Рефлексивно-оценочный этап

Обеспечить осмысление процесса и результаты деятельности.

выводы

фронтальная

Спрашивает учеников, что нового они сегодня узнали

Отвечает по таблице, что нового узнали

Регулятивные УУД: Оценивать степень достижения цели, оценивают свои действия





Дата: Подпись педагога:





Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров140
Номер материала ДВ-457246
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх