Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Информатика КонспектыТехнологическая карта урока по теме: "Создание базы данных". 10 класс

Технологическая карта урока по теме: "Создание базы данных". 10 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

Технологическая карта урока, Информатика 9 класс ФГОС


ФИО учителя: Кожанбердиева Альбина Нургалиевна

УМК:

  1. Информатика. 9 класс./Л. Л. Босова, А.Ю. Босова.– М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.- 224 с.: ил.

  2. Информатика рабочая тетрадь для 9 класса / Л. Л. Босова, А.Ю. Босова. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. – 160 с.

  3. Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. Электронное приложение. 9 класс

Тема урока: Создание базы данных.

Тип урока: комбинированный

Цель урока:

  • сформировать простейшие умения создания и использования однотабличной базы данных;

  • иметь представление о сферах применения ИС и БД;

  • понимать роль ИС и БД в жизни современного человека.

Планируемые образовательные результаты:

Личностные:

  • проявление творческого отношения к процессу обучения;

  • проявление эмоционально-ценностного отношения к учебной проблеме.

Познавательные:

  • закрепить теоретические знания об электронных таблицах;

  • формировать навыки работы в Excel;

  • развивать умение употреблять полученные навыки в практической работе.

  • стимулировать умение сосредотачиваться, развивать интерес к выполнению заданий.

Регулятивные: 

  • работать по предложенному учителем плану, проговаривая последовательность действий;

  • формулировать вопрос, затруднение, с которыми столкнулись;

  • оценивать  свои ответы и ответы одноклассников.

Коммуникативные: 

  • оформлять свою мысль в устной речи, высказывать свою точку зрения, формулировать высказывание;

  • сотрудничать, договариваться о последовательности действий и результате, учиться представлять другим ход работы и ее результат, слушать мнение других;

  • адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.

Решаемые учебные задачи:

  • расширить представлений о функциях СУБД;

  • познакомиться с возможностями упорядочения (сортировки) записей;

  • познакомиться с основными технологическими приемами по формированию запросов; применение аппарата математической логики для формирования запросов.

Основные понятия, изучаемые на уроке:

  • база данных;

  • табличная база данных;

  • структура базы данных;

  • СУБД.

Используемые на уроке средства ИКТ: персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; ПК учащихся.

Используемые ЦОР и раздаточный материал:

Презентация;

Практическая работа «Создание базы данных»;

Карточки для самоконтроля.







1

Организационный момент


Учащиеся занимают свои места. Проверяют готовность к уроку

Лич УУД:

- формирование навыков самоорганизации

2

Запись домашнего задания.

§ 1.6 У. с. 49-50 № 6, 11

Учащиеся записывают домашнее задание в дневник

3

Проверка домашней работы + повторение пройденного материала

§ 1.4-1.6 У. с. 40-41

7, 8

1) Что такое информационная система? Приведи пример.

2)К какому типу моделей относится база данных?

3)Что такое поле и запись в табличной БД?

4) Какие типы полей часто используются?

5) Что представляет структура БД?

6) Зачем применяют ключевые поля?

7) Что такое СУБД?

8) Как найти информацию в информационной системе и БД?

Выбранные ученики выполняют домашнее задание у доски, остальные учащиеся смотрят, слушают, исправляют.

Учащиеся устно отвечают на вопросы:

- дают определения, отвечают на вопросы, приводят примеры; на последний вопрос затрудняются ответить;

ПозУУД:

- развитие познавательной активности

4

Формулирование темы и целей урока через решение задач

- Ответу на последний вопрос посвящен наш урок. Итак тема урока:

Задачи урока:

-повторить:

-познакомиться:

-научиться:

- Создание баз данных. Запросы на выборку данных

- основные понятия, связанные с базами данных.

- с правилами поиска информации в ИС и БД

- выполнять поиск в БД с помощью системы управления базой данных

РегУУД:

- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему в соответствии с нормами русского языка

Комм УУД:

- умение общаться со взрослыми и сверстниками

5

Объяснение темы демонстрацию видео фрагмента

Просмотр видео

- Смотрят, слушают, запоминают

ПозУУД:

- развитие познавательной активности

6

Компьютерный практикум

Выполни самостоятельно на ПК

Работают с БД «Наш класс» Составление запросов к БД наш класс

7

Окончание урока, подведение итогов, самооценка (рефлексия)


Выставление оценок



Аспектный анализ урока информатики, проведенного в 9 «А» классе

учителем информатики Кожанбердиевой А.Н.

Цель урока:

  • сформировать простейшие умения создания и использования однотабличной базы данных;

  • иметь представление о сферах применения ИС и БД;

  • понимать роль ИС и БД в жизни современного человека.

Тип урока: комбинированный

Тема урока: Создание базы данных.

Форма обучения: фронтальная, индивидуальная.

Приемы обучения: объяснительно-побуждающий, проблемно-деятельностный.

Основные понятия, изучаемые на уроке:

  • база данных;

  • табличная база данных;

  • структура базы данных;

  • СУБД.

Используемые на уроке средства ИКТ: персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; ПК учащихся.

Тема урока: Создание базы данных

Место данного урока в общей системе уроков: Тема «Создание базы данных» рассчитана на 1 учебный час, это 1 урок по этой теме.

Исходя из целей, была выбрана следующая структура урока, которая состоит из следующих этапов:

Организационный этап (взаимное приветствие, проверка готовности класса к работе)

Домашнее задание. (Домашнее задание предусматривает закрепление знаний и содержит инструкцию к его выполнению.)

Актуализация знаний и проверка усвоения изученного материала (Проверялся уровень усвоения материала предыдущих уроков, были выявлены пробелы и устранены недостатки)

Изучение нового материала (мотивация учебной деятельности: ставилась проблема). На этом этапе используется обяснительно-иллюстративный метод обучения. При такой форме работы задействована вербальная, механическая и зрительная память, что способствует формированию длительной памяти.

Закрепление изученного материала. На этом этапе использовася такой метод как работа с листом рабочей тетради. Такая работа является одним из методом интенсификации учебного процесса, то есть за малое время охватывается большой материал.

Задания подобраны таким образом, что были интересными и доступными для учащихся.

Подведение итогов (Рефлексия)

Вывод: Цели, поставленные на уроке, были достигнуты, то есть у учащихся сформировались:

  • умение создания и использования однотабличной базы данных;

  • знать о сферах применения ИС и БД;

  • понимать роль ИС и БД в жизни современного человека.

Для достижения целей использовались:

Методические разработки:

Листы рабочей тетради;

Мультимедийная презентация;

Различные формы и методы работы:

Словесный методы (рассказ, работа с учебником)

Наглядный (презентация)

Практический (работа за компьютером)

Фронтальная форма работы (на этапе актуализации знаний и изучения нового материала)

Индивидуальная (индивидуальный подход к каждому ученику)

Разнообразие форм и методов, а также последовательность в построении урока позволили избежать монотонности на уроке и перезагрузки учащихся.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: § 1.6. Система управления базами данных

Номер материала: ДБ-948582

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.