Технологическая карта урока по теме: "Спинной мозг"

Технологическая карта

Тема: «Спинной мозг».

 Интегрирующая цель: в результате работы вы должны запомнить особенности строения спинного мозга, усвоить, как осуществляется рефлекторная и проводниковая функция спинного мозга, научиться изображать схему рефлекторной дуги спинномозгового рефлекса, приводить доказательства того, что головной мозг регулирует работу центров спинного мозга; сформулировать вывод о значении спинного мозга в жизни человека.

   1 этап.

 Цель: самостоятельно изучить особенности строения спинного мозга: раскрыть значение позвоночника и спинномозговой жидкости в защите мозга от повреждений; определить особенности строения, месторасположение и функции серого и белого вещества мозга, задних и передних корешков спинномозговых нервов.

 1.Прочитайте текст параграф 49 до функций спинного мозга.

 2.Изучи рисунки к параграфу  49.

 3.Подготовь (устно) ответы к вопросам и обсуди их в паре.

  - Из каких частей состоит центральная нервная система?

  - К какой части нервной системы относятся спинномозговые нервы?

  - Где расположен спинной мозг?

  - Почему редко наблюдаются повреждения спинного мозга?

  - Чем образованы спинномозговые нервы, их передние и задние корешки?

  - Из чего состоит белое вещество спинного мозга?

  - Из чего состоит серое вещество спинного мозга?

 4. Выполни задание (письменно).

   Вставьте пропущенные слова в текст:

Спинной мозг имеет вид шнура диаметром около ____ и длиной около 42-45 см. Он начинается от _______  и расположен внутри _______ .На передней и задней сторонах спинного мозга имеются две глубокие ________ , которые делят его на правую и левую части. В центре спинного мозга расположен узкий ______, проходящий по всей его длине. Он заполнен ________ жидкостью. Белое вещество в спинном мозге расположено _____, оно образовано _____ нервных клеток. Серое вещество расположено _____ спинного мозга и представлено ________ нервных клеток. Спинной мозг состоит  из ____ сегмента. От каждого из них отходит пара______ . Начинаются они двумя ______- передними и задними. В передних ________ проходят _____ волокна, а в задних _______ волокна.

5.Проверка правильности выполнения задания.

   2 этап.

 Цель: самостоятельно изучить функции спинного мозга; раскрыть значение восходящих и нисходящих путей в спинном мозге.

1.      Пользуясь учебником, объясни, в чем выражается рефлекторная функция спинного мозга.

2.      Зарисуй рисунок 78.стр. 188.

3.      Пользуясь учебником, объясни, в чем выражается проводниковая функция спинного мозга.

4.      Выполните задание:

1.Белое вещество спинного мозга	5. Чувствительные нейроны.	9. Контакт чувствительных и двигательных нейронов.	13. Проводниковая функция.
2. Серое вещество спинного мозга	6.Проводящие пути.	10. Передача импульса к мышцам.	14. Рефлекторная функция.
3. Задние корешки нервов.	7.Двигательные нейроны.	11. Передача импульса от рецептора в мозг.
4.Передние корешки нервов.	8.Тела нейронов.	12. Передача импульса «вверх» и «вниз».

Ответь на вопросы о структурных компонентах спинного мозга, названных в первой колонке; ответы зашифруйте последовательным рядом чисел, разделив их на 4 группы. Например, 1,6,12,13; …