Название урока и класс:
|
Урок № 2
Связь слов в предложении,
2 класс
|
Цели:
|
Способствовать
развитию умения устанавливать связь слов в предложении по вопросам и изображать её
графически.
|
Планируемые результаты:
|
Учащиеся научатся ориентироваться
в целях, задачах, средствах и условиях общения, выбирать адекватные языковые
средства для успешного решения коммуникативных задач при составлении
несложных монологических высказываний и письменных текстов.
|
Этап урока
|
Время (мин.)
|
Деятельность учителя
|
Ссылки на карточки
Учи.ру
|
Организационный момент:
|
2
|
Приветствует
детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу,
направляет ученика на различные стороны учебной деятельности.
|
|
Актуализация знаний
|
6
|
Какие предложения вы
записали дома по теме Осень.
Назовите пару слов,
которая образует основу предложения.
Назовите слова, которые
поясняют подлежащее.
Найдите слова, которые
поясняют сказуемое.
|
https://uchi.ru/teachers/groups/6312276/subjects/2/course_programs/2/cards/25811
|
Самоопределение к
деятельности
|
8
|
Работа с учебником на
стр.39 упр.46
Прочитайте и спишите
скороговорку.
Подчеркните основу
предложения.
Выпишите подлежащее и
второстепенный член предложения, который его поясняет.
Поставьте вопрос.
Выпишите сказуемое и
второстепенный член предложения, который его поясняет.
Поставьте вопрос.
Сделайте вывод: как
связаны слова в предложении?
|
|
Введение понятия
|
4
|
Подводит к связи слов в
предложении.
Повторяет
понятие---Связь слов в предложении.
|
https://uchi.ru/teachers/groups/6312276/subjects/2/course_programs/2/cards/25811
|
Работа по теме урока
|
5
|
Работа над правилом в
учебнике на стр.37.
|
https://uchi.ru/teachers/groups/6312276/subjects/2/course_programs/2/cards/25811
|
Закрепление материала
|
5
|
Задание на карточках.
Ковром
расстилаются под берёзами белые подснежники.
|
Словосочетание
|
Записать вопрос
|
Ковром расстилаются.
|
Расстилаются ( ) ковром.
|
Расстилаются под берёзами.
|
Расстилаются( ) под
берёзами.
|
Белые подснежники.
|
Подснежники ( ) белые.
|
|
|
Физкультминутка
|
3
|
|
|
Закрепление материала
|
|
Работа с заданиями от Учи.ру
|
https://uchi.ru/teachers/groups/6312276/subjects/2/course_programs/2/cards/25811
|
Подведение итогов урока
|
|
Работа на карточке.
Выделите маркером , что относится к словосочетанию и прочитайте.
1.Это подлежащее и
сказуемое.
2.Высокий дуб.
3.Учусь хорошо.
4.Красивый здание.
5.Слова в словосочетаниях
связаны по смыслу и с помощью окончаний.
6. Словосочетание
произошло от слов «слово» и «сочетание».
|
|
Домашнее
задание
|
|
Учитель
задает задание на платформе Учи.ру
|
https://uchi.ru/teachers/groups/6312276/subjects/2/course_programs/2/cards/25812
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.