Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта урока по удмуртскому языку на тему: Сад и огород. Введение новой лексики по теме ( 5 класс)

Технологическая карта урока по удмуртскому языку на тему: Сад и огород. Введение новой лексики по теме ( 5 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока

Ф.И.О. педагога: Бывальцева Ольга Юрьевна. Должность: учитель.

Полное название ОУ: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №65 города Ижевска.

Предмет: удмуртский язык. Класс: 5Б

Учебник: БоталоваН.П. Зеч-а, бур-а, удмурт кыл! 5-ти класслы: Удмурт кылэзтодисьтэмпиналъеслы учебной пособие/ Суредаз Н. Быков. - Ижевск: Удмуртия, 2005. - 192 с.

Тема урока: Сад и огород. Введение новой лексики по теме.

Тип урока: открытие новых знаний

Оборудование: интерактивная доска, учебник, словарь, раздаточный материал.

Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений обучающихся, для которых проектируется урок.

Регулятивные УУД:

- формулируют цели и задачи работы по теме на основе опорных, ключевых и вопросительных слов;

- умеют использовать изученные лексические единицы и применяют их в речи при выполнении заданий.

Познавательные УУД:

- умеют выделять информацию, необходимую для выполнения поставленных задач учителя;

- делают умозаключения и выводы по выполненным заданиям;

Коммуникативные УУД:

- высказывают свою точку зрения, отвечают на вопросы, умеют выражать свои мысли;

- умеют взаимодействовать с учителем;

- умеют работать сообща друг с другом, помогая и направляя.

Личностные УУД:

- выражают свои мысли и отношение к содержанию темы урока;

- оценивают свою работу и работу других на уроке.

















Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей:

- сад но бакчакылъеслэсьпортэмлыксэадзон, валан;

- вылькылъесынтодматскон но соостывераськоназы но ужазыкутон;

- вылькылъесын предложение кылдытонбордын ужало но дышетско;

-вылькылъестыкутысасинквейнкылдытон.

2 уровень

Регулятивные

- дышетисенвалчедышетонужпумъеспукто но соостыбыдэсъяло;

- асьсэлэсь но эшсылэсьужамзэсшонердунъяныдышетско;

- уроклыйылпумъянъеслэсьто.

1 уровень


2 уровень

Познавательные

- предложение кылдытонбордын ужало;

- жогверанъсынтодматскон;

- выльтемаямадиськонъестысэрттон-пертчон;

- вылькылъестыкутыса кластер кылдытон.

2 уровень

Коммуникативные

- дышетисен, эшенкусыпъеступато, куспазыкенешысаверасько;

- туркымыног-огзэскылзыса, юрттыса ужало;

- малпанзэсрадызъявераныдышетско;

- кылзэсволято.

1 уровень

Личностные

- садлэсь но бакчалэськулэлыксэ но чеберлыксэваланы но шодынытыршо;

- темаямылкыдзэсшараяло;

- саклыксэс, йырсазьзэс, малпаськонрадзэсазинто.

2 уровень























Этап урока.

Время урока

Задачи этапа

Методы, приемы обучения

Формы учебного взаимодействия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формируемые УУД и предметные действия

Мотивационно-целевой этап

- мылкыдзэсэскероно

- капчимылкыдсизено

- туркымъеслылюконо

- тема вылэпотон

- мугез но ужпумъестыпуктон


Вераськон,

Кылбур-сценка возьматон.

Туркымъеслылюкисько.

Кылбур-сценкаезкылзон

Зечбуръяське: Зечесь - буресь, пиокъес, Зечесь - буресь. нылокъес, Ваньды -а типуксиды, Уроклыдасяськиды? Урокамытыршысаужалом, "4" но "5" соку басьтом.

Мылкыдзэс эскере:

- Кычемылкыдды? Ужпумоюгдуркылдытэ:

-Дэмла сак кылзиськыны Георгий Архиповлэськылбурзэ «Бакчасиенъес» (5А классысь Данилова Алина лыдзекылбурез, жоквылын наглядной материал темая: портом бакчасиенъес);

- Кельшиз – а кылбуртиледлы? Ойдолэваньмычабомы но Алиналы тау вераломы, тачетунсыкокылбурлыдземезпонна.

- Нош масярысь вал та кылбур?

- Кычебакчасиенъес но емышъеспумиськизы та кылбурын?

- Нош кытынбудо та емышъес но бакчасиенъес?

- Озьыен, кычеурокмылэнтемаезлуоз?Кычеуроклэнмугез но ужпумъесыз?

Ужамзэсдунъяныдэмла.


Зечбуръясько.

Мылкыдзэскотькудзыпредложениенверало( мынаммылкыды: умой яке туж умой).

Кылбурезтужсак кылзисько.

Одигезтуркымвалэктондася1-ти юанлы: Масярысь та кылбур?

Мукетызтуркымвалэктондася 2-ти юанлы: Кычебакчасиенъес но емышъеспумиськизы та кылбурын?

Куинетиезтуркымвалэктондася

3-ти юанлы: Нош кытынбудо та емышъес но бакчасиенъес?

Уроклэнтемаезпумысенмалпанзэсверало.Мугез но ужпумъестытыршовераны.


Дунъякуужзэс

кружокъесбыръе:


- вож - зечужзыпормиз;

- чуж – шоро-куспопормиз;

- горд - янгышъессы вал.

Личностной: Зечмылкыдынурокезкутско.

Коммуникативной: Малпанзэскотькудзыверало, ог-огзэсты сак кылзо, ог-огзылыюрттыса ужало.

Регулятивной: Асьсэостыршоуроклымуг но ужпумъеспуктыны, ужамзэсдунъяло.

Ориентировочный этап

- уроклэнпланэнызтодматскон;

- кылзэсволятон (бакчасиенъессярысьжогверанъесынтодматскон но сооспыркылзэсволятон);

- темаявылькылъесынтодматскон;

- портэмужъессетон;

- мадиськонъесынужан.

Вераськон

Ролевая игра

Туркымын ужало

Уроклэнпланэнызтодматэ.Выльтемаентодматэ. Куд-огвылькылъестытетрадязыгожтыныдэмла.

Дэмлакылзэсволятыны

( кылды мед чебер но шонерлуоз, ойдолэ, кылдэсволятом но жогверанъесынтодматском: 1. Сяськасяськаявеськрескызьпуулын.

2. Гужемгодкушман горд-горд гордэктэ;

3. Шундыяркытпиштэ, чужкушманчужектэ.

Жогверанъесъяюанъессетъя: - Масярысь та жогверанъес?

Нош али асьтэостыршодыбакчасиенъессярысьмадиськонъестытодыны. Раздаточный материал сетэ (конвертынкотькудтуркымлыбыдэнкыктачемадиськонъес:

1. Сю полэске но дӥсез, угяратыкезьытэз. – Сто одежд на ней, а холода не любит. КУБИСТА – КАПУСТА;

2.Улласянь горд, вылласяньвож. – Снизу красная, сверху зеленая. ГОРД КУШМАН – СВЕКЛА;

3.Лек апайбордыкейӧтскид – бӧрдод . До сердитой сестры дотронешься – сам заплачешь. СУГОН – ЛУК;

4. Йырызодӥг, кышетэзсюрсполэс. – Голова одна, платков тысяча. КУБИСТА – КАПУСТА;

5. Музъемпушкын горд атас. – В земле красный петух. ГОРД КУШМАН – СВЕКЛА

6. Апайлэнйырсиезвож, нош выжыезнапчуж. У сестрицы волосы зеленые, корешок оранжевый.

ноужзэсвалэктэ:

- мадиськонъестытодиськоды, собере доска доры потыныдасяськиськоды:

- кыкездышетскисьестиполысьпотысаудмурт кылынсетэммадиськонъестылыдзе;

- куинетиездышетскисьзучкылэберыктысамадиськонъестылыдзе,

- ньылетиездышетскисьмадиськонъеслэсьотгадказэс вера.

Ужзэсдунъяныдэмла.

Уроклэнпланэнызтодматско. Выльтемаезкылзо. Куд-огвылькылъестытетрадязыгожто.

Кылзэсжогверанъсынволято:

1. Сяськасяськаявеськрескызьпуулын.

2. Гужемгодкушман горд-горд гордэктэ;

3. Шундыяркытпиштэ, чужкушманчужектэ.

Жогверанъесъяюанъеслывалэктонсетынытыршо.

Туркымазымадиськонъесбасьто, тодынытыршо, собере доска доры потыса

тазьыверало:

- кыкездышетскисьес удмурт кылынсетэммадиськонъестычебер но вольытлыдзе;

- куинетиездышетскисьзучкылэберыктысамадиськонъестылыдзе,

- ньылетиездышетскисьмадиськонъеслэсьотгадказэс вера.



Ужзэсдунъяло.Дунъякуужзэс

кружокъесбыръе:

- вож - зечужзыпормиз;

- чуж – шоро-куспопормиз;

- горд - янгышъессы вал.

Познавательной: вылькылъесынтодматско, выльтемаяжогверанъестытыршовольытлыдзыны, мадиськонъестытодо; Коммуникативной: Малпанзэскотькудзыверало, ог-огзэсты сак кылзо, ог-огзылыюрттыса ужало.

Регулятивной:ужамзэсдунъяло

Шутэтскон вис

Выльтемаенгерзаськемфизкультминуткаентодматскон.

Хороводной шудон«Хороводная – огородная» («Бакчаямы»).



Выльтемаенгерзаськемфизкультминуткаентодматэ, возьматэкызьы сое шонербыдэстыныкулэ.

Нылпиосдышетисез сак кылзысашутэтсконвисэзбыдэсто.

Хороводная игра «Хороводная – огородная» («Бакчаямы»).


Вань милям бакчмы. Есть у нас огород,

Кубиста отынбудэ. Там капуста растёт.

Тани таӵе со

жужыт, Вот такой вышины,

Тани таӵе со паськыт. Вот такой ширины.

Вань милям бакчамы, Есть у нас огород,

Чужкушманотынбудэ. Там морковка растёт. Тани таче со жужыт. Тани таче со ческыт.


Поисково-исследовательский этап

- сетэмужлышонервалэктонутчаныдышетон;

- шедьтэмвалэктонъестырадъяныдышетон;

- туркымыног-огдэваласаужаныдышетон;

- кластер кылдытонбордынужан.

Дифференциация ужезкутон. Берыктон уж, кыллюкаменужан.

Туркымын ужало

Дэмлатуркымъеслы кластер кылдытыны.

Котькудтуркымлыконвертъесдасямынкылъесын но нылпиосбыръетемазыятупасьессэгинэ.

1-ти туркым ужа «Садын но бакчаынбудопортэмемышъес» темая кластер кылдытонбордын;


2-ти туркым ужа «Садын но бакчаынпортэмужъес» темая кластер кылдытонбордын;

3-ти туркым ужа «Сад но бакчасярысьвизькылъес» темая кластер кылдытонбордын.

Ужзэсвалэктэ (рольестырадъянытуркымындэмла): утчасьес-эскерисьес, берыктисьес,

вераськисьес. Ужзэсдунъяныдэмла.

Нылпиостуркымъсазытемазыякулэкылъесшедьто, кластеръеспормыто,

собереужзэсдасясько презентовать карыны.


Ужзэсдунъяло. Дунъякуужзэс

кружокъесбыръе:

- вож - зечужзыпормиз;

- чуж – шоро-куспопормиз;

- горд - янгышъессы вал.

Познавательной: визькылъесынтодматскыса, инкуазьлэсь но сад-бакчалэсьчеберзэшодо; берыктонужлыдышетско. Коммуникативной: малпанзэскотькудзыверало, ог-огзэсты сак кылзо, ог-огзылыюрттыса ужало.

Регулятивной: ужамзэсдунъяло


Практический этап

- урокынбасьтэмтодон-валанзэсогъян;

- устно предложениоскылдытон;

- синквейнкылдытон

Устно предложениоскылдытон;

Синквейнкылдытон

Огенужан

Туркыменужан

Юансетэ: кычетилядяратоноемышты но бакчасиенды? Устной опрос бересинквейнбордывыже.

Синквейнкылэзвалэктэ но инструкциоссетэ сое кылдытонъя. Валэктэужзэс:

- быръеноодигсуредэзпортэмбакчасиенъес но емышъесполысь;

- быръемсуредлысинквейнгожтоно;

- синквейнэз презентовать кароно, чебер но вольытлыдзоно. Ужзэсдунъяныдэмла.

Котькуднылпи вера аслэсьтызяратоноемышсэ но бакчасиензэтачесхемая, опорной кылъесъя: Мынымяратоноемыше…..

Мынамяратонобакчасиенэ….

Туркымъессинквейнкылдытонбордын ужало.

Котькудтуркымлэнаслазбыръембакча-сиенэз.

Кылдытэмсинквейнзэсчебер но вольытлыдзо доска доры потыса.

Ужзэсдунъяло. Дунъякуужзэс

кружокъесбыръе:

- вож - зечужзыпормиз;

- чуж – шоро-куспопормиз;

- горд - янгышъессы вал.

Познавательноцй: урокынбасьтэмтодон-валанзэскутысапредложениос но синквейнкылдыто;

Коммуникативной: малпанзэскотькудзыверало, ог-огзэсты сак кылзо, ог-огзылыюрттыса ужало.

Регулятивной: ужамзэсдунъяло


Шутэтскон вис

Выльтемаенгерзаськемфизкультминуткаен- шудонэнтодматскон.

Шудон«Вершки и корешки» («Вылиос но выжыос»).


Быдэс класс шутэтске.

Выльтемаенгерзаськемфизкультминуткаен-шудонэнтодматэ, возьматэкызьы сое шонербыдэстыныкулэ.

Нылпиосдышетисез сак кылзысашутэтсконвисэзбыдэсто.

Дышетись вера емышлэсь яке бакчасиенлэсьнимзэ, нош нылпиос круге султо, кылокеемышез, кудизлэсьвылизэсиено – киоссэсжуто, нош кылокеемышез, кудизлэсьвыжызэсиено –пуксе, киоссэскутыса.


Рефлексивно-оценочный этап

Уроклыогъянлэсьтон

Вераськон

Одигенужан

Рефлексия: Пуктэмужпумъестыбыдэстимы - а?

- Туннэурокынмонтоди...

- Туннэурокынмонпайми...

- Мынаммылкыды ...

Оценкаоспуктылэ.

Котькуддышетскисьгожтэ листок вылэкыче со тодон-валанбасьтиз урок куспынвыльтемая, гожтэмзэинтыя доска доры потыса «Тодон-валан» корзинае.

Котькудтуркым урок ортчемъякружокъессэслякылиз «Емышъес» корзинае, урок пумынкорзиназэсинтыяло доска вылэ. Вывод лэсьтоужзыя:

Кычебуелэнкружоксы:

- вож - зечужзыпормиз;

- чуж – шоро-куспопормиз;

- горд - янгышъессы вал.

Познавательной: вывод лэсьто

Личностной: урокынтодэмзылэськулэлыксэваланытыршо


Коммуникативной: малпанзэскотькудзыверало, ог-огзэсты сак кылзо

Регулятивной: уроклыйылпумъянлэсьто, ужамзэсдунъяло

Дорысь уж

Яратоноемышсысярысьсуредлэсьто но пичияк текст кылдыто.



Дорысьужзэсвалэктэ.

Дневнике дорысьужзэсгожто.










57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров28
Номер материала ДБ-220474
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх