Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Технологическая карта урока + презентация на тему: "Творческая работа учащихся: О чем может поведать герб нашей Республики?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Технологическая карта урока + презентация на тему: "Творческая работа учащихся: О чем может поведать герб нашей Республики?"

Выбранный для просмотра документ О чем может поведать герб нашей республики.pptx

библиотека
материалов
О чем может поведать герб нашей республики? Задание: Составить текст, использ...
Работа по учебнику. Стр. 118 упр. 155. Прочитайте и озаглавьте текст, обоснуй...
Что такое герб? Герб –законодательно утвержденная , геральдически оформленна...
Государственный герб Республики Татарстан представляет собой следующее; центр...
Задание: составить текст, используя предложения с причастными оборотами. При...
5 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 О чем может поведать герб нашей республики? Задание: Составить текст, использ
Описание слайда:

О чем может поведать герб нашей республики? Задание: Составить текст, используя предложения с причастными оборотами Творческая работа по упр. 155 (УМК Е. А. Быстровой)

№ слайда 2 Работа по учебнику. Стр. 118 упр. 155. Прочитайте и озаглавьте текст, обоснуй
Описание слайда:

Работа по учебнику. Стр. 118 упр. 155. Прочитайте и озаглавьте текст, обоснуйте пунктуационное оформление причастных оборотов. Что такое герб? Что представляет собой герб Республики Татарстан?

№ слайда 3 Что такое герб? Герб –законодательно утвержденная , геральдически оформленна
Описание слайда:

Что такое герб? Герб –законодательно утвержденная , геральдически оформленная эмблема государства, символизирующая его в официальных ситуациях и на международной арене. Герб нужен государству , чтобы мы могли отличить монеты своей страны от иностранных денежных знаков. Необходим он для печатей , подтверждающий подлинность документов. С течением времени происходят перемены в стране , страна развивается , изменяется и государственный герб. 

№ слайда 4 Государственный герб Республики Татарстан представляет собой следующее; центр
Описание слайда:

Государственный герб Республики Татарстан представляет собой следующее; центральный образ герба – крылатый барс – в древности божество плодородия, покровитель детей. В гербе Республики Татарстан барс – покровитель граждан республики и ее народа Барс изображен на фоне красного диска солнца. Солнце – в древности главное божество многих народов. Красное солнце на гербе Татарстана означает доброе знамение, успех, счастье, жизнь. На левом боку барса – круглый щит, означающий правовую, экономическую, силовую защищенность граждан Республики Татарстан. Цветок астры с четным количеством лепестков символизирует вечный источник жизни, долголетие, пожелание долголетия.

№ слайда 5 Задание: составить текст, используя предложения с причастными оборотами. При
Описание слайда:

Задание: составить текст, используя предложения с причастными оборотами. Приподнятая правая передняя лапа барса – это традиционный геральдический жест, подчеркивающий величие верховной власти. Это означает также начало движения (дела) "шагом правой ноги", доброе начало движения Татарстана по пути обновления. Острые зубы и когти барса означают его способность постоять за себя и за тех, кому он покровительствует, кого защищает. Семь перьев крыльев барса символизируют пространство воздействия покровительствующей силы барса – и на земле, и на небесах. Положение хвоста барса означает хорошее настроение, дружелюбие. Популярный татарский растительный орнамент и цветок тюльпана олицетворяют пробуждение весенней природы и символизируют возрождение Татарстана. Три золотых круга охватывают герб на трех уровнях. Они выражают идею единства, бесконечности и высшего совершенства. Герб Республики Татарстан утверждает такие общечеловеческие, нравственные ценности, как добро, справедливость, благополучие граждан, дружба между народами, мир и прогресс.

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока русского языка О чем может поведать герб нашей Республики.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта урока русского языка (7 класс)

Учитель русского языка и литературы: Ветлугина Ирина Владимировна

Тема: Творческая работа учащихся («О чем может поведать герб нашей республики?») (по упр.155)

Урок развития речи

Учебник Русский язык: учебник для 7 класса общеобр. учреждений / Е. А. Быстрова, Ю. Н. Гостева, Л. В. Кибирева, Т. М. Воителева; под ред. Е. А. Быстровой. – 2 – изд. – М.: ОО «РС- учебник», 2014.-304 с.


Цели:

  • Продолжить изучение понятия «причастном оборот», продолжить знакомство с графическим обозначением причастного оборота в предложении;

  • Довести до учащихся сведения об истории появления и развития государственной символики Татарстана.

  • Ознакомить с видами государственных символов (герб) и их смысловым значением.

  • Расширять кругозор учащихся.

Задачи:

  • Воспитание у учащихся чувства патриотизма.

  • Совершенствование у учащихся навыков публичных  выступлений.

Планируемые результаты:

Предметные: знать определение причастного оборота, синтаксическую роль причастного оборота (в предложении причастный оборот является одним членом предложения – определением), условия выделения причастного оборота на письме.

Метапредметные: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение; осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей.

Личностные: формирование ответственного отношения к учению на основе мотивации к обучению и познанию.









Обучающие
и развивающие компоненты,
задания
и упражнения

Деятельность учителя

Деятельность
учащихся

Формы организации
взаимо-действия
на уроке

Универсальные
учебные действия

Промежуточный
конт

роль

1. Актуализация и пробное учебное действие.

Выявление места и причины затруднения

Проверка знаний и умений по теме «Причастие». (беседа «Проверяем себя»)

Воспроизведение изученного, установление преемственных связей прежних и новых знаний и применение их в новых ситуациях. эвристическая беседа

Раздел «Проверяем себя» стр. 114, Е. А. Быстрова

Задание 1: В каком ряду даны только причастия?

Задание 2: В каком СС каждого столбика допущена ошибка при согласовании причастия с определяемым словом?


Придумайте и запишите словосочетания в два столбика: в первый – причастие + зависимое слово; во второй – главное сло-
во + причастие
; выделите окончания причастий.


Организует и сопровождает деятельность учащихся, дополняет ответы.




Обдумывают ответы

на вопросы, принимают участие

в обсуждении, участвуют в диалоге с учителем

Фронтальная, индивидуальная

Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности, желание осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению.

Познавательные: выполняют учебно-познавательные действия в материализованной и умственной
форме.

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, осознают недостаточность своих знаний.

Коммуникативные: задают вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации, слушают и отвечают на вопросы других, формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения

Уст-
ные ответы, вопросы для уточнения

информации

2. Целеполагание и построение

выхода

из затруднения

Наблюдение

за языковым материалом учебника (с118 упр. 155)

Беседа

Какой вывод по итогам своих наблюдений вы можете сделать?

Сформулируйте правило о нахождении причастного оборота по отношению к определяемому слову и расстановке знаков препинания в различных случаях местоположения причастного оборота

Формулируют цель учебной деятельности

Фронтальная

Познавательные: извлекают необходимую информацию из наблюдения


3. Творческая практическая деятельность

по реализации построенного проекта

Выполнение заданий. Раскрытие сущности новых понятий, усвоение новых способов учебной и умственной деятельности учащихся.

Прочитайте текст. (работа по упр. Учебника) Определите тему текста. Подчеркните основную мысль и причастные обороты. Отметьте определяемые слова, объясните, пользуясь материалом учебника, расстановку запятых при причастных оборотах. Задание 2


Принимают

участие

в работе,

Формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения

Групповая, индивидуальная

Личностные: желают приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся.

Познавательные: читают и слушают, извлекая нужную

информацию

Регулятивные: контролируют учебные действия, замечают допущенные ошибки; осознают правило контроля и успешно используют его в решении учебной
задачи.

Коммуникативные: осуществляют совместную деятельность с учетом конкретных учебно-познавательных задач, умеют задавать вопросы для уточнения последовательности работы

ответы на вопросы,

вопросы для уточнения

информации

4. Первичное закрепление с комментированием во внешней речи. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

Обсуждение итогов

Беседа по вопросам. Слайды 3-4


Обобщение и систематизация знаний и формирование рациональных способов применения их на практике

Обучающиеся в сотрудничестве с учителем приходят к выводу, что причастные обороты избавляют текст от ненужных речевых повторов, делая его более динамичным. Кроме того, причастные обороты во многих случаях более точно выражают мысль автора, чем синонимичные придаточные определительные.

Организует и сопровождает деятельность учащихся

Формулируют вывод.

Групповая, индивидуальная

Познавательные: выполняют учебно-познавательные действия в умственной форме.

Коммуникативные: высказывают и обосновывают свою точку зрения

Задают вопросы, практическая работа

в тетрадях

5. Включение в систему знаний и повторение

Обобщение полученных сведений, оценивание работы

(Слайд 5)

Напишите текст, используя предложения с причастиями и причастными оборотами

Контролирует правильность выполнения задания.

Отвечают на вопросы, оценивают работы,

определяют эмоциональное состояние

Фронтальная, индивидуальная

Познавательные: приобретают умения использовать знания и умения.

Регулятивные: оценивают работу; исправляют
и объясняют ошибки

Сочинение


оценивание

6. Рефлексия учебной деятельности (итог урока)

Заключительная беседа по вопросам

Что нового узнали на уроке?

Понравилось ли вам на уроке? Какое настроение у вас?

Дайте оценку нашей работе


Личностные: стремятся к приобретению новых знаний и умений.

Коммуникативные: строят монологические высказывания

Самооценка





5


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров79
Номер материала ДБ-271729
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх