334902
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыТехнологическая карта урока + презентация по теме "Разнообразие задач обработки информации. Систематизация информации" в программе Smart Notebook (5 класс)

Технологическая карта урока + презентация по теме "Разнообразие задач обработки информации. Систематизация информации" в программе Smart Notebook (5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:
Разнообразие задач обработки информации. Систематизация.notebook 1.93 МБ
Технологическая карта урока.doc 17.95 МБ
Физ минутка.wmv 10.44 МБ

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Проект урока по предмету

Предмет: «Информатика»

Уровень образования: основная школа

Тема: «Разнообразие задач обработки информации. Систематизация информации».

Тип урока: изучение нового материала.

Форма проведения урока: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Время проведения: IV четверть

Участники: 5 класс

Цели: 1) дать учащимся представление о процессе обработки информации как решении информационной задачи; 2) привести примеры информационных задач; 3) дать учащимся представление о двух типах обработки информации.

Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД: представление об информационных задачах и их разнообразии; представление о двух типах обработки информации; умение выделять общее представления о подходах к обработке информации; чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.

Познавательные УУД: формирование представлений о разнообразии задач обработки информации.

Коммуникативные УУД: умение работать в группе.

Регулятивные УУД: развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами и нормами русского языка.

Личностные УУД: развитие логического мышления, познавательной активности, развитие внимания, зрительной и слуховой памяти.

Основные понятия: входная информация, выходная информация, систематизация информации, виды обработки информации.

Ресурсы: презентация, раздаточный материал.











Технологическая карта урока


Содержание учебного материала.

Деятельность

учителя


Деятельность

учащихся. ФОУД

Формирование УУД

1.

Организационный момент.


- Здравствуйте ребята! Сегодня прекрасный солнечный день. Пожелаем друг другу отличного настроения.



Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Слайд 1


Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации;

- формирование навыков письма.

2.

Проверка домашнего задания.

§ 11, вопросы 1-4; РТ № 145

- Отвечают на вопросы 1-4.

- Заполняют кроссворд №145 рабочей тетради.

Слайд 2

hello_html_m642a541c.png

Личностные УУД:

- развитие грамотной речи, памяти.

3.

Актуализация знаний.


- В каждой из приведенных групп терминов один является лишним. Найдите данный термин.



- Учащиеся находят лишний термин.

Слайд 3 - Земляника, ананас.



hello_html_43d6b6a8.png

Слайд 4 – из текстовой формы в графическую (схема)

hello_html_m67e31ae0.png

Слайд 5 - из текстовой формы в числовую (таблица)

hello_html_52caeff0.png

Личностные УУД:

- развитие грамотной речи, памяти.

4.

Формулирование темы и целей урока.


- Посмотрите и скажите, какими еще способами можно представить данную информацию.




- Сколько существует способов преобразования информации?

- Каким термином называют любой из способов преобразования информации?

- Преобразование информации называют обработкой и способов обработки множество.

Значит тема урока:


- Каковы цели урока?


- Ответы учащихся:

Слайд 4 – из текстовой формы в табличную;

Слайд 5 – из текстовой формы в графическую (диаграмма).


- Множество.



- Обработка информации.


Слайд 6

- «Разнообразие задач обработки информации».

1. Узнать о разнообразных способах обработки информации

2. Научиться применять обработку информации на практике.

Регулятивные:

- развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами и нормами русского языка.


Личностные:

- развитие логического мышления, познавательной активности.


5.

Первичное восприятие и усвоение нового материала.


- Мы сегодня с вами поговорим о терминах: «входная информация», «выходная информация», «обработка информации», «изменение формы представления информации», «систематизация информации».

Знакомы ли вы с этими терминами?



- Рассмотрим ситуацию в магазине.

Вы пришли, чтобы купить на день рождения мамы цветы. Они стоят 350 рублей. О чем вы сразу подумаете? Если денег меньше, чем нужно, то от покупки вы вынуждены будете отказаться.

Таким образом, мы преобразовали информацию о стоимости покупки и наличии денег в кармане в решение покупать или не покупать.

Что в этом случае «входная информация», а что «выходная информация»? (Отвечают)

- Составим схему покупки, используя имеющиеся термины.

- Запишите схему в тетрадь.




hello_html_7150d847.png

- Обработка - это решение некой задачи.



Слайд 8

hello_html_373142.png



- Работа у доски (1 ученик).


Слайд 9


- Записывают схему в тетрадь.


Познавательные УУД:

- формирование представлений о разнообразии задач обработки информации.

Личностные:

-развитие внимания, зрительной и слуховой памяти, логического мышления.

Коммуникативные:

- умение работать в группах,

- развитие диалогической речи.

6.

Физкультминутка.


- Смотрят видеофрагмент.

- Выполняют упражнения.

Слайд 10

hello_html_361f41c1.png


7.

Закрепление новой темы.


- Научимся выполнять обработку информации.


- Существует 2 способа обработки информации:

* обработка информации, связанная с получением нового содержания, новой информации.

* обработка информации, связанная с изменением формы представления информации, но не изменяется ее содержание.

В третьем примере мы разбили информацию по группам, систематизировали.

Использование ресурсов с сайта http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/





- Обрабатывают информацию, заполняют таблицы, проверяют. Делают выводы (работа в группах).

- №147 в рабочей тетради

hello_html_m68933a14.png


Личностные:

-развитие внимания, зрительной и слуховой памяти, логического мышления.

Коммуникативные:

- умение работать в группах.


8.

Компьютерный практикум.

- Научимся обрабатывать информацию на компьютере.

- Использование ресурсов с сайта http://school-collection.edu.ru




- Выполняют работу №13, зад. 4, 5.

Личностные:

- формирование умения использовать графический редактор Paint для обработки изображений и создания орнаментов из фрагментов.

- развитие информационной культуры.

9.


Домашнее задание. § 12 (1), РТ № 147.

Итоги урока, рефлексия.

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?




- Работа с дневниками.


hello_html_47692b9e.png

Личностные УУД:

- рефлексия способов и условий

действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.



Общая информация

Номер материала: ДБ-017501

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.