Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта урока "Рождество в Англии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Технологическая карта урока "Рождество в Англии"

Выберите документ из архива для просмотра:

33.91 КБ 3 класс. Урок 28. Тема рождество в Англии..docx
38.5 КБ Thumbs.db
13.91 КБ images.jpg
561.49 КБ 071 - Unit 5, Lesson 2, Exercise 1, Song - Jingle bells, Scr.mp3
18.5 КБ Thumbs.db
4.77 МБ boney_m_-_jingle_bells.mp3
7.16 МБ Один раз в год - Новый Год! - ?Спокойная зимняя мелодия?.mp3
5.48 МБ СКАЗОЧНАЯ ЗИМНЯЯ МЕЛОДИЯ - В этом царстве зимы, где застывше.mp3
6.44 МБ Эльфы - Рождественская мелодия...mp3
4.39 МБ Презентация Рождество моя.ppt

Выбранный для просмотра документ 3 класс. Урок 28. Тема рождество в Англии..docx

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение Ильинская средняя общеобразовательная школа

Технологическая карта урока.

Предмет: английский язык

Класс: 3

Учитель: Бердова Анастасия Александровна

Учебно – методическое сопровождение:

  • программа по иностранному языку для общеобразовательных школ;

  • Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 3 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2012. – 144 с.: ил.;

  • Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Рабочая тетрадь для 3 кл. общеобраз. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2012.;

  • аудиоприложения;


Тема урока: Развитие навыков монологической речи. Рождество в Англии.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления знаний.

Место урока: 10 урок в разделе «Счастливые уроки в зеленой школе».


Цель урока: Формирование лексических навыков и их использования в речи учащихся.

Задачи урока:

  1. Учебный аспект:

- способствовать формированию устойчивых лексических навыков по теме «Рождество» в серии языковых и речевых упражнений;

- формировать умения поддержать беседу по теме, находить необходимую информацию в прочитанном;

- развивать умение монологической и диалогической речи у учащихся.

- повышать мотивацию учения при помощи интерактивных средств обучения;



  1. Развивающий аспект:

- развивать языковые и познавательные способности учащихся, готовность к коммуникации;

- способствовать интеллектуальному развитию учащихся;

- формировать логическое мышление и развивать память.

  1. Воспитательный аспект:

- формировать интерес к учению и познавательную активность учащихся;

- расширить кругозор учащихся;

  1. Социокультурный аспект:

- формировать представления о традициях страны изучаемого языка;

- обеспечить условия для коммуникативного использования английского языка.


Формируемые в рамках урока универсальные учебные действия:

1. Личностные УУД:

- формирование мотивации изучения иностранного языка и смыслов учебно – познавательной деятельности;

- оценивание собственной учебной деятельности, своих достижений;

2. Регулятивные УУД:

- определение цели деятельности на уроке с помощью учителя;

- контроль и оценивание своих действий;

3. Коммуникативные УУД:

- сотрудничество со взрослыми и сверстниками, готовность слушать собеседника, вести диалог;

- оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета;

4. Познавательные УУД:

- умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание;


Используемые технологии в рамках урока:

- коммуникативно-ориентированное обучение;

- личностно-ориентированное обучение;

- информационно-коммуникационные технологии;

- игровые технологии.

Форма организации познавательной деятельности:

- коллективная,

- парная,

- индивидуальная.

Планируемые результаты:

  1. Предметные:

  • Знать:

- лексику (Christmas, Santa Claus, Presents, Socks, Christmas tree, Wish, Merry Christmas , A Happy New Year!)

- наизусть рифмованные произведения детского фольклора;

- особенности празднования Рождества в англоговорящих странах.

  • Уметь:

- читать вслух текст, доступный по содержанию языкового материалу;

- употреблять новую лексику по изучаемой теме.

2. Личностные:

- осознание возможности самореализации средствами иностранного языка.

3. Метапредметные:

- развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение.


Оснащение:

  1. мультимедийный проектор, интерактивная доска;

  2. обучающая компьютерная программа Мультимедиа приложение “Enjoy Listening and Playing”к учебнику “Enjoy English” для 3 класса;

  3. презентация;

  4. карточки для проведения рефлексии.





Ход урока:

Этап урока

Микроцели

Формируемые УУД

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организационно – психологический

момент

( мотивационный)

Мотивировать учащихся на получение новых знаний по теме.

Коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества

Регулятивные: волевая саморегуляция.

Создает эмоциональный настрой.



- Good morning, children!

- I am glad to see you.

- How are you?

- What date is it today?

- Who is absent today?

- Let’s start our English lesson.

Учащиеся участвуют в диалоге – побуждении, соблюдая нормы речевого этикета.

- Good morning, teacher!

- We are glad to see you!

-We are fine, thanks!

II. Актуализация

знаний, фиксация

затруднений

в пробном учебном действии.

1.Фонетическая зарядка (Слайды 1 – 18, 19)


2. Речевая разминка (Слайды 20-26)

Закреплять знания английского алфавита.


Обобщить лексику по теме «Цвета».



Развивать память учащихся.

Коммуникативные:

формирование фонетических навыков;

умение слушать речь других;

Познавательные:

умение структурировать знания;






Объясняет задание.

- Let`s remember the letters.



- Вот какая ёлочка у нас получилась!

Учитель читает стихотворения о названиях цветов.

-Let`s remember the names of the colours and decorate our tree.

1. Вот Санта Клауса портрет,
Он там в наряде цвета (red)
2. Синеву небес люблю,
Ношу я джинсы цвета (blue)
3. Поля с пшеницей спелою
Радуют нас цветом (yellow)
4. Розы победителю падают на ринг,
Цвет их по-английски называем (pink)
5.
Уверена, ты помнишь:

Оранжевый цвет (orange)

6. У елки цвет всегда один,
Зимой и летом - это (green).






Дети называют буквы в алфавитном порядке, если правильно, открывается следующий слайд.



Дети добавляют слово. Если правильно, открывается слайд с шариком соответствующего цвета.






















III.Постановка темы

и цели урока.










(Слайд 27)












(Слайд 28)


Подведение детей к формулированию темы и

постановке задач урока.

Коммуникативные:

речевая деятельность;

планирование учебного сотрудничества;

Регулятивные:

определение цели деятельности на уроке с помощью учителя;


Организует диалог с учащимися, в ходе которого формулируют тему и ставят задачи урока.

- Посмотрите, как красиво мы украсили елочку!

- А в какой праздник мы ставим такую нарядную елку?

- Какой праздник похож на новогодний, но называется по-другому?

- Let`s read the poem.

Oh, Christmas tree!

Oh, Christmas tree!

How green are you!

Oh, Christmas tree!

Oh, Christmas tree!

I am happy to see you!

- Кто догадался, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке? Чем мы будем заниматься на уроке?

- Правильно, сегодня мы узнаем, как празднуют Рождество в Англии, познакомимся с новой лексикой, песней. Будем учиться разговаривать по английски.

Участвуют в диалоге.






- В Новый год!



- Рождество!



Учащиеся слушают, повторят стихотворение, переводят его.





- О Новом годе, Рождестве (ответы учащихся).

IV. Открытие новых знаний.


1. Работа с текстом. (Слайды 29 – 33)



















































2. Разучивание

рождественской

песни.

(Слайд 34)






3. Работа в парах.

Познакомить с новой лексикой,

особенностями празднования Рождества в англоговорящих странах.




Развитие монологической речи.

Познавательные:

поиск и выделение необходимой информации;

умение преодолевать затруднения и фиксировать новые знания;

Коммуникативные:

умение выражать свои мысли;

Формулирует задание.

- Ребята, послушайте рассказ о Рождестве в Англии, а затем подберите слова к картинкам, которые относятся к прослушанному рассказу о Рождестве.

- Рождество 25декабря – великий праздник для всех в Англии. В эту ночь в каждый дом через трубу в камин приходит Санта Клаус, который очень похож на нашего Деда Мороза. Люди дарят подарки друг другу и посылают рождественские открытки. Детям подарки кладут в специальные носки, которые вешают у камина. В каждом доме стоит ярко украшенная рождественская елка. В этот праздник принято в каждом доме украшать елку, загадывать желания и петь замечательную песню «We wish you a Merry Christmas!». Обычно на Рождество англичане говорят «We wish you a Merry Christmas!» (“ Желаем Счастливого рождества!”). А когда приходит Новый год, англичане поздравляют друг друга такими словами: A Happy New Year!

- Прочитайте слова и переведите их на русский язык.

- Let’s read and translate the words.

На слайде:

Christmas

Santa Claus

Presents

Socks

Christmas tree

Wish желать, пожелание

Merry Christmas Веселого (счастливого) Рождества)

A Happy New Year!


- В этот праздник принято петь чудесную песню We wish you a Merry Christmas.

- And now let’s listen this nice song.

- Read and translate the song.

- Lets sing this song.

- На рождество принято поздравлять друг друга.

Мы тоже можем это сделать, разыграв диалог.

-Open your books at page 50.

- Work in pairs

- Let’s listen to some dialogues.

- Учащиеся слушают рассказ и выполняют задание на понимание новой лексики.




































Отработка лексики.



















Учащиеся слушают песню.

Учащиеся читают и переводят песню упр.1 стр. 50.

Поют песню.









Учащиеся проигрывают в парах упр.2 стр.50 из учебника. P1-P2



V. Физкультминутка.

Снять общее утомление. Профилактика нарушения осанки.


Проговаривает физкультминутку, показывая движения.

- Its time to have a rest now. Stand up, please.

- It is winter, it is cold. Let’s do exercises.

Ученики выполняют физкультминутку.

Swim, fly, dance, draw, read, count, walk, sing songs, jump, skip, run, skate, ski, play hockey.

VI. Закрепление

учебного материала.


1. Работа с текстом.

(Слайд 35)
















2. Работа в группах.














(Слайд 36)

Учить выделять главную идею прочитанного.














Развитие навыков устной речи.

Познавательные:

умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание;

Регулятивные:

контроль и оценивание своих действий;

Предлагает коллективное задание.

- Накануне Рождества дети в Англии пишут письма Санта Клаусу с просьбой о подарке, который очень бы хотели получить.

- At first listen to me.

Прочитаем письмо Джил Санта Клаусу, из которого узнаем, какой подарок она хочет получить на Рождество.

- Read Jill’s letter and say what would she like?

- Чтобы и мы могли написать письмо Санта Клаусу нам нужно перевести предложения.

- Divide into groups.

- Найдите в письме Джилл следующие предложения.

- Open your books at page 51. Ех.4.

- Find sentences in Jill’s letter.

- Ребята, какой подарок вы хотели бы получить от Санта Клауса?

- What presents would you like to have from Santa Claus?

На слайде:

Skates, a ball, a computer, a bike, sweets, a toy, a book...











Дети слушают текст.

Читают по цепочке. Упр.3 стр.51



Отвечают на вопрос:

- Jill would like to have skates.





Учащиеся находят предложения в тексте. Упр.4 стр.51









Учащиеся высказывают свои пожелания Санта Клаусу по образцу

I would like


VII.Итог урока.

Рефлексия.

Домашнее задание.






(Слайд 37)



























(Слайд 38)





(Слайд 39)




















Развитие навыков письма.

Коммуникативные:

развитие письменной речи;


Побуждает к высказыванию своего мнения, создает эмоциональный настрой.

- Что вы узнали о праздновании Рождества в Англии?

- Я предлагаю вам подписать праздничную открытку, используя новые слова и выражения.

-And now I want you to write to your friends.

- We have got many nice Christmas cards.

- You made them themselves.

- Show them to us. What nice cards!

- What can we wish to our friends? (обсудить с детьми)

Подводит итог.

Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке. - Я хочу поблагодарить вас за урок. Вы хорошо поработали. Были активны.

-Today you were very active, polite and clever!

Выставляет оценки, комментируя.

-Your home task is ex.3

on p.32 (workbook).

- Write down your home

task.


- Я предлагаю вам оценить свою работу. Выберите шарик того цвета, который соответствует вашей работе.

Красный шарик – «5»

Синий шарик – «4»

Желтый шарик – «3»


- The lesson is over. Goodbye!


Учащиеся высказывают свое мнение.





Подписывают пожелания на готовой открытке.


Merry Christmas!

A Happy New Year!

Be healthy! Be clever!










Формулируют конечный результат своей работы на уроке (что получилось, что не получилось и почему).








Записывают домашнее задание.




Выбирают шарик и вывешивают на расположенную на доске елочку.







- Goodbye!



Выбранный для просмотра документ Презентация Рождество моя.ppt

библиотека
материалов
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L...
Oh, Christmas tree! Oh, Christmas tree! How green are you! Oh, Christmas tree...
English people celebrate Christmas on the 25th of December.
People decorate their houses.
A Christmas tree is one of the main symbols of Christmas.
People give presents to their families and friends.
Christmas Present A Happy New Year! Sock Christmas tree Wish Santa Claus Merr...
We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a Mer...
Children write letters to Santa Claus and tell him what presents they would l...
What presents would you like to get? Skates, a ball, a computer, a bike, swe...
Merry Christmas! A Happy New Year! Be healthy! Be clever!
Your home task is ex.3 on p.32 (workbook).
5 4 3
39 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 2 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 3 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 4 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 5 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 6 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 7 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 8 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 9 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 10 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 11 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 12 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 13 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 14 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 15 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 16 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 17 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 18 Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L
Описание слайда:

Connect the dots alphabetically A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q .

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Oh, Christmas tree! Oh, Christmas tree! How green are you! Oh, Christmas tree
Описание слайда:

Oh, Christmas tree! Oh, Christmas tree! How green are you! Oh, Christmas tree! Oh, Christmas tree! I am happy to see you!

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 English people celebrate Christmas on the 25th of December.
Описание слайда:

English people celebrate Christmas on the 25th of December.

№ слайда 30 People decorate their houses.
Описание слайда:

People decorate their houses.

№ слайда 31 A Christmas tree is one of the main symbols of Christmas.
Описание слайда:

A Christmas tree is one of the main symbols of Christmas.

№ слайда 32 People give presents to their families and friends.
Описание слайда:

People give presents to their families and friends.

№ слайда 33 Christmas Present A Happy New Year! Sock Christmas tree Wish Santa Claus Merr
Описание слайда:

Christmas Present A Happy New Year! Sock Christmas tree Wish Santa Claus Merry Christmas

№ слайда 34 We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a Mer
Описание слайда:

We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas And a Happy New Year!

№ слайда 35 Children write letters to Santa Claus and tell him what presents they would l
Описание слайда:

Children write letters to Santa Claus and tell him what presents they would like to get.

№ слайда 36 What presents would you like to get? Skates, a ball, a computer, a bike, swe
Описание слайда:

What presents would you like to get? Skates, a ball, a computer, a bike, sweets, a toy, a book... I would like …

№ слайда 37 Merry Christmas! A Happy New Year! Be healthy! Be clever!
Описание слайда:

Merry Christmas! A Happy New Year! Be healthy! Be clever!

№ слайда 38 Your home task is ex.3 on p.32 (workbook).
Описание слайда:

Your home task is ex.3 on p.32 (workbook).

№ слайда 39 5 4 3
Описание слайда:

5 4 3


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров215
Номер материала ДВ-160582
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх