453327
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТехнологическая карта урока русского языка

Технологическая карта урока русского языка

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока


Образовательные: познакомить с предлогом и способом различения предлогов и приставок; закреплять умения в написании слов с предлогами и приставками; формировать навык грамотного письма.

Развивающие: развивать познавательную активность; развивать коммуникативные умения, логическое мышление

Воспитательные: воспитывать потребность в знаниях, умение работать в коллективе, в группах; воспитывать чувства взаимопомощи.

Тип урока

«открытие» новых знаний

Образовательные технологии:

личностно-ориентированное, КСО, проблемно-диалогическая


1.Эмоциональный настрой

Цель: проверить готовность учащихся и настрой на работу

Проверяет готовность к уроку, настраивает на работу



Взаимодействуют с учителем во фронтальном режиме (отвечают на вопросы)

Строить понятные для собеседника высказывания

Дают оценку своему эмоциональному состоянию



2. Актуализация знаний

Цель: формировать познавательные мотивы


Задает вопросы и предлагает задания, которые мотивируют на открытие новых знаний


Называют части слова, выделяют однокоренные слова из предложения


Наблюдают за сходными по произношению и написанию

приставками и предлогами

Учиться преобразовывать практическую задачу в познавательную;


Выдвигать гипотезы и обосновывать их

Взаимодействуют с учителем во фронтальном режиме (отвечают на вопросы)


Слушать собеседника; участвовать в диалоге; в общей беседе


Уметь оформлять свои мысли в устной форме

Контролируют правильность ответов учащихся


Дают оценку своей деятельности



Уметь слушать в соответствии с целевой установкой;


Определять значимость исследо-вательской деятельности

3. Целеполагание

Цель: активизировать знания учащихся.

Формулирует вопросы, корректирует ответы уч-ся

С помощью учебных средств формулируют тему урока.

Выдвигают свои гипотезы;

Высказывать

предположения;


Взаимодействуют с учителем и одноклассниками

Участвовать в диалоге; в общей беседе

С помощью учителя определяют задачи урока.



Уметь определять и формулировать задачи урока с помощью учителя


4. Открытие новых знаний

Цель: организовать выбор метода разрешения проблемы.


Организует работу в группах, для решения проблемной ситуации в форме подводящего диалога



Дополняют таблицу о приставках и предлогах


Различают предлоги и приставки


Выдвигают гипотезы;


Уметь анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы, высказывать предположения


Сравнивать свои выводы с учебными средствами


Читают задания, обсуждают в группе, заполняют таблицу


Взаимодействуют с учителем и одноклассниками

Уметь работать с таблицей


Уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли


Принимать участие в обсуждении.

Вырабатывают в обсуждении алгоритм различения приставок и предлогов


Контролируют правильность ответов учащихся


Выстраивать последовательность необходимых операций



Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнять

5. Орфографический тренинг, направленный на различение приставок и предлогов

Организует работу в рабочей тетради по обсуждению проблемного вопроса (фронтально, индивидуально, в паре)


Определяют и записывают слова с приставками и предлогами, используя алгоритм


Уметь оценить информацию и делать выводы.


Делать выводы в результате совместной работы

Взаимодействуют с учителем и одноклассниками.


Работают в парах по заданиям, определенным в тетради;


Договариваться и приходить к общему мнению в совместной деятельности.


Учитывать другие мнения.


Уметь оформлять свои мысли в письменной форме

Контролируют свою деятельность при использовании алгоритма

Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей


Способность обучающихся принимать и сохранять учебную цель и задачи;


7. Итог урока Рефлексия

Цель: соотнесение планируемых результатов с достигнутыми

Анализирует деятельность учащихся. Предлагает учащимся произвести самооценку деятельности

Отвечают на вопросы учителя.


Анализировать, выделять существенные признаки, обобщать

Высказывают собственное мнение по итогу урока

Умение слушать и принимать мнение одноклассников, высказывать собственное мнение

Проводят самооценку своей деятельности на уроке

Мотивировать свои действия.


Умение осознавать способы действий, приведших к успеху или неуспеху.

Личностные УУД:учиться оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок; - уметь ответить на вопрос, какое значение и какой смысл имеют для него те или иные знания;

- воспринимать русский язык как явление национальной культуры;

Прогнозируемые результаты:

  • Учащиеся получат возможность научиться проявлять познавательную активность;

  • Научатся преобразовывать практическую задачу в познавательную;

  • Научатся применять правила раздельного написания предлогов с другими словами;

  • Узнают правила написания приставок и предлогов;

Составят алгоритм различия приставок и предлогов

Общая информация

Номер материала: ДБ-139927

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.