292398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Технологическая карта урока русского языка

Технологическая карта урока русского языка


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Технологическая карта урока

Предмет математика

Класс 3 класс

УМК «Школа России»

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом

Тема урока « Умножение шести и на 6».

( 1 урок по теме, 19 урок раздела «Табличное умножение и деление» )

Дата проведения

Цель урока: создать содержательные и организационные условия для восприятия, осмысления и первичного

закрепления учащимися таблицы умножения на 6.

Задачи:

- актуализировать знания учащихся свойств умножения

-организовать деятельность учащихся по открытию закономерностей при самостоятельном получении результатов

таблицы умножения на 6

- способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, проводить анализ, сравнения, делать выводы.

-развивать умение слушать собеседника, вести диалог, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения, воспитывать доброжелательность, взаимопомощь.



Диагностика умений и навыков детей:

Учащиеся знают:

Случаи умножения на 1, на10, на круглые числа

Распределительное свойство умножения

Переместительное свойство умножения

Виды деятельности: эвристическая беседа, работа в парах, группах (задания уровневые), работа с таблицами

и иллюстрациями, игры.

Средства обучения: учебник, карточки с дифференцированными заданиями, презентация

























Включение в деловой ритм.

На вас надеюсь я, друзья,

Мы хороший дружный класс.

Все получится у нас!

Сегодня мы постараемся открыть новые секреты умножения.

Эмоционально- положительный настрой на урок, создание ситуации успеха.

Л- самоопределение к деятельности

К- планирование учебного сотрудничества с учителем и ребятами

2.Опрос- актуализация (диагностика знаний и умений)

Выявление уровня знаний.

  1. Слайд 1. Итак, перед вами числа:

27 36 45…

16 20 24…

Найдите закономерность, продолжите ряд

  1. Слайд 2.

16Х4 30Х2 40Х5 7Х13

Что написано? (произведения)

Прочитайте по- разному первое произведение

На какие две группы можно разбить эти выражения? (умножение на некруглые и круглые числа)

16Х4 30Х2

7Х13 40Х5

Устно считаем первый столбик

Что делали с двузначным множителем? (раскладывали на сумму разрядных слагаемых)

Какое свойство умножения использовали? (распределительное)

Считаем 2 столбик

Что делали с двузначными круглыми числами? (раскладывали на произведение 2 чисел)

Какое свойство умножения использовали? (сочетательное)

Повторяли изученные случаи умножения, развивалось абстрактное мышление







Закрепляли умение правильно читать математические выражения, называть компоненты умножения. Развивались мыслительные процессы, математическая речь, логическое мышление, умение классифицировать





Закрепляют знания свойств умножения, готовятся к восприятию нового материала

П- анализ объектов с целью выявления общих признаков

Р- принимать и выполнять учебную задачу

К- учебное сотрудничество с учителем

3.Постановка учебной задачи

Создание проблемной ситуации. Слайд 3. Рисунок (42 елочки, расположенные в 7 рядов по 6 елочек)

Что изображено? Что обозначает число 6, 7?

Придумайте задачу по рисунку

Как ответить на вопрос задачи? (по 6 взять 7 раз)

Запишите решение в тетради (6Х7)

Сможем ли мы ответить на вопрос задачи?

(не знаем таблицу на 6 и7)

Включает учащихся в процесс выдвижения гипотез и их последующего решения.

Так что же мы сегодня будем изучать?

Соберем корзину идей:

-Мы узнаем…

- Научимся решать…

-Будем развивать…

-Друг другу будем…

Работают в паре сильный- слабый. Слабый составляет задачу, сильный проверяет. (заслушиваю слабого)

Ребята сами подошли к тому, каких знаний им не хватает и что они будут изучать

Р- способность фиксировать учебную проблему, определять область знания и незнания

П- умение структурировать знание

К- инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками

Л- воспитание чувства взаимопомощи

4. Решение учебной задачи

Через организационно-подводящий диалог совместно с учащимися открытие новых знаний.

1. Слайд 4. Плакат с таблицей умножения на 6

6Х1 6Х6

6Х2 6Х7

6Х3 6Х8

6Х4 6Х9

6Х5 6Х10

Запишите значения произведений, которые нам уже знакомы

Какие произведения нам нужно еще узнать?

Запишите в столбик их

6Х6

6Х7

6Х8



  1. Групповая работа

Разбиваемся на разно-уровневые группы с целью вычисления данных произведений

Высокий уровень

Найдите произведение 6Х6 с помощью известных вам таблиц

Средний уровень

Найдите произведение 6Х6 с помощью таблицы на 5

Низкий уровень

Найдите произведение6Х6 по образцу:

6Х5+5

Проверка: начинается с 3 группы



Решаем оставшиеся примеры

Высокий уровень

Найдите произведение 6Х7, опираясь на распределительное свойство умножения

Средний уровень

Найдите произведение 6Х7, опираясь на распределительное свойство. Для этого 7 разложите на сумму двух слагаемых.

Низкий уровень

Найдите произведение 6Х7 по образцу

6х7=6Х(3+4)

Нам осталось найти произведение 6Х8

Высокий уровень

Найдите произведение 6Х8 с помощью сочетательного свойства умножения

Средний уровень

Найдите произведение 6Х8. Для этого 8 разбейте на два множителя и примените сочетательное свойство.

Низкий уровень

Найдите произведение 6Х8 по образцу

6Х8=6Х(4Х2)=



  1. 6Х8=48

Как по- другому можно записать это произведение?

Какое свойство использовали? (переместительное)

Используя это свойство, запишем другие примеры




На данном этапе ребята применяют приемы сравнения, сопоставления, анализа, синтеза













Критерий дифференциации- уровень обучаемости. Раздаются карточки на каждую группу.

Методы: поисковый, частично поисковый. Активная познавательная деятельность учащихся.















Продолжение групповой работы. Дети переходят на аналитический уровень сформированности знаний и умений. Происходит развитие мыслительной деятельности, самостоятельности

























Ребята повторяют и закрепляют переместительное свойство умножения, применяют ранее полученные знания

Постановка проблемной ситуации. Дети проводят сравнительный анализ, находят общее и отличительное

Р-следовать плану реализации учебной задачи в каждой группе

П-умение наблюдать, сравнивать, делать умозаключения

К- активное сотрудничество в группах

5.Первичное закрепление нового знания

Организация проговаривания через создание художественного образа и формулирование способа действия4

Теперь нам остается только выучить эту таблицу. Но чтобы легче ее запомнить, давайте найдем в ней хитрость.

Прочитаем как стишок:

6Х4=24, 6Х6=36, 6Х8=48

При умножении на четное число, цифра единиц в ответе равна второму множителю, а цифра десятков в 2 раза меньше второго множителя

Под руководством учителя проговаривают новое знание

Р-контроль, коррекция

П-выбор наиболее эффективных способов усвоения знания

6.Физкультминутка

Летел по небу шарик

По небу шар летел.

Но знаем, что до неба

Наш шар не долетел

При очередном повторении слова заменяют жестами

Охрана здоровья. Снимается утомляемость, поддерживается эмоциональный настрой, развивается внимание


7.Проверка усвоения нового материала с самопроверкой по эталону

Организую деятельность по применению новых знаний

1.6Х2=1_ 6Х6=3_ 6Х8=4_

Не заглядывая в таблицу, заполните пропуски

2.6Х_=_4 6Х_=_8 6Х_=_6

3.Как же нам быть с нерешенной задачей?
Теперь мы сможем ответить на вопрос?

Сколько же деревьев было в лесу?

Самостоятельная работа. Осуществляют самопроверку, пошагово сравнивая с эталоном

Р-контроль, оценка, коррекция

Л- самоопределение

К- сотрудничества с учителем


Работа в учебнике

1.№1 с.44 Математический диктант.



2.№6.В магазине продали в первый день 5 пакетов муки по 6 кг в каждом. Во второй день 8 таких же пакетов. Сколько всего кг муки продали за два дня?

Как же узнать, сколько муки продали?

6Х5+6Х8=78(кг)

Развитие внимания. Использование аналитико- синтетического метода при решении задачи

Проверка краткой записи

Метод контроля и самоконтроля


8. Итог урока

Организую деятельность по подведению итогов урока

Игра «Лови ошибку»

Пять умножить на пять будет двадцать пять

Шесть умножить на два будет сорок два Шесть умножить на семь будет сорок семь

Шесть умножить на шесть будет тридцать шесть

У жука шесть лап, а у восьми жуков лап будет 45.

Учащиеся соотносят учебную задачу и результат

Р- контроль и оценка учебной деятельности

9.Рефлексия

Организую рефлексию деятельности на уроке

Отметить на лестнице познания свое место (при помощи индивидуальных магнитиков)

Поскольку задания были дифференцированы, предположение об удовлетворенности всеми учащимися уроком

Р- оценка своих достижений

Л- положительное самоопределение



Расписание занятий 1 «А» класса



Технологическая карта урока по русскому языку

по теме: «Однокоренные слова»

Класс: 2 класс

УМК " Школа России"

Предмет: русский язык

Учебни

Общая информация

Номер материала: ДБ-259213



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.